15．“徒步社”社團(tuán)的幾位同學(xué)在植物園內(nèi)宣傳“綠色出行，低碳生活”的理念，他們在演講前先組織了一場趣味運(yùn)動(dòng)比賽：小趙乘坐一名觀眾的電動(dòng)車以36km/h的速度前進(jìn)，小劉以10m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過的路程是0.6km．則（　　）
A．小趙速度最大B．小劉速度最大C．小李速度最大D．三人速度一樣大

分析 計(jì)算出小李的速度后，全部統(tǒng)一單位，比較就行．

解答 解：小趙速度v小趙=36km/h=36×$\frac{1}{3.6}$m/s=10m/s，
小劉速度v小劉=10m/s，
小李的速度v小李=$\frac{s}{t}$=$\frac{600m}{60s}$=10m/s，
計(jì)算可知，三人速度一樣大．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查速度的計(jì)算，運(yùn)動(dòng)快慢的比較，單位的換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)用如圖所示器材探究“凸透鏡成像規(guī)律”，此時(shí)光屏上成清晰的像，下列說法正確的是（　　）
A．光屏上成的是倒立、放大的實(shí)像B．光屏上成的是倒立、縮小的實(shí)像
C．光屏上成的是正立、放大的實(shí)像D．光屏上成的是倒立、縮小的虛像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．動(dòng)圈式話筒與動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的工作原理不相同（填“相同”或“不相同”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．完成下面光路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．
（1）如圖1所示，在“○”處可以連接電流表或電壓表測量電路中的電流、電壓，為使L1與L2串聯(lián)，請?jiān)凇啊稹眱?nèi)填上或
（2）為節(jié)省電能，樓道中的照明燈只有同時(shí)滿足“天黑和有人路過樓道”時(shí)，才會(huì)自動(dòng)亮．為滿足用戶要求，小強(qiáng)設(shè)計(jì)出了樓道照明燈的“智能控制電路”，控制電路由“光控開關(guān)”和“聲控開關(guān)”組成，完成圖2電路的連接．
（3）如圖3，該變阻器有4種正確接法，P向右移，示數(shù)變大，請你連接好實(shí)物圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某同學(xué)根據(jù)圖甲所示電路探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系．

（1）連接實(shí)物時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開（填“斷開”或“閉合”）；電壓表應(yīng)用試觸法來選擇量程．
（2）當(dāng)按電路圖連好實(shí)物后，測了三個(gè)位置的電壓，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，請完成下表．
電壓表接入位置abbcac
電壓表指針位置a
電壓值
結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究的目的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．
（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，你在選擇卡片時(shí)要選擇較小的卡片，圖b的探究方案中研究對象是小車；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究兩個(gè)力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響；
（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手，這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個(gè)力對物體平衡的影響．
（4）小紅選擇b方案實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左端鉤碼比右邊鉤碼略重，小車也能靜止，請分析原因是摩擦力的影響．兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，在測定滑輪組機(jī)械效率過程中，用3N提升重為7N的重物，5s把重物勻速向上提升0.2m，則工人做了1.4J有用功，拉力的功率為0.36W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某實(shí)驗(yàn)小組在探究“小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與其電功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用電源的電壓是8V，小燈泡的額定電壓是5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為小燈泡額定電壓的1.2倍．
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該斷開；
（2）請將圖中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整，閉合開關(guān)前，將變阻器的滑片滑到最左 端．
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)都較小，此時(shí)應(yīng)將變阻器的滑片向阻值最小端緩慢滑動(dòng)，同時(shí)觀察兩表示數(shù)．那么觀察電流表示數(shù)的目的是確定電流表合適的量程，減小讀數(shù)時(shí)的誤差．
（4）如果某次實(shí)驗(yàn)電壓選0.5V，可能會(huì)對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？燈泡不會(huì)發(fā)光．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案