Question

7．在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究的目的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．
（1）圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，你在選擇卡片時(shí)要選擇較小的卡片，圖b的探究方案中研究對(duì)象是小車(chē)；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響；
（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手，這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響．
（4）小紅選擇b方案實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左端鉤碼比右邊鉤碼略重，小車(chē)也能靜止，請(qǐng)分析原因是摩擦力的影響．兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？

Answer 1

分析 ①根據(jù)二力平衡條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在同一物體上．對(duì)實(shí)驗(yàn)中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，與原理相對(duì)照；
②深入思考影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素，做出分析與評(píng)價(jià)．a(chǎn)方案小卡片的重力小忽略不計(jì)，水平方向上只受兩個(gè)力的作用．b方案水平方向上還要考慮摩擦力．

解答 解：（1）圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，你在選擇卡片時(shí)要選擇較小的卡片，因?yàn)橘|(zhì)量越小，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響越��；
圖b的探究方案中小車(chē)受到兩個(gè)力的作用，研究對(duì)象是小車(chē)．
（2）將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響．
（3）把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，兩個(gè)力不在同一直線上，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件是在同一直線上．
（4）由于摩擦力，左端鉤碼比右邊鉤碼略重，小車(chē)也能靜止；
a方案小卡片的重力小忽略不計(jì)，水平方向上只受兩個(gè)力的作用．b方案水平方向上還要考慮摩擦力．a(chǎn)方案對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些．
故答案為：（1）�。恍≤�(chē)．（2）大��；方向；（3）同一直線上；（4）摩擦力的影響；a方案，因?yàn)樾】ㄆ�的重力可以忽略，它只受到兩個(gè)拉力的作用．

點(diǎn)評(píng) 掌握二力平衡條件，二力平衡條件的探究過(guò)程，利用二力平衡條件解決問(wèn)題．