分析 (1)在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電流表要串聯(lián)接入電路,電壓表要并聯(lián)接入電路,滑動變阻器采取一上一下的連接方式;
(2)測量小燈泡的電功率實驗中,要測出額定電壓下時的額電功率,根據(jù)串分壓的知識,電阻的阻值越大,所需變阻器的阻值越大,根據(jù)串聯(lián)電路特點及歐姆定律通過計算,確定變阻器的規(guī)格.
(3)電流表的正確接法“正進負出”
(4)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡發(fā)光很暗,兩表示數(shù)不變,說明滑動變阻器不起作用且連入的阻值較大,電路故障為滑動變阻器的兩下接線柱接入電路;
(5)根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率;
(6)在圖象上找出燈泡額定電壓下的電流,根據(jù)P=UI計算額定功率.根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計算出燈泡在0.5V、1.5V、2.5V時的電阻值,比較電阻與電壓的關(guān)系,通過分析影響電阻大小的因素找出變化原因.
解答 解:(1)電流表、滑動變阻器要與小燈泡串聯(lián)接入電路,滑動變阻器要采取“一上一下”的連接方式;
(2)實驗中,要測出額電功率,要保持小燈泡兩端的電壓為額定電壓(小燈泡的電阻約為10Ω),所需變阻器的阻值最大,
電路中的電流為I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A,
則R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V-3.8V}{0.38A}$≈5.9Ω,應(yīng)該選擇“20Ω 0.5A”的變阻器.
(3)電流表的指針反向偏轉(zhuǎn),說明電流表的正負接線柱接反了;
(4)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡發(fā)光很暗,兩表示數(shù)不變,說明滑動變阻器不起作用且連入的阻值較大,電路故障為滑動變阻器的兩下接線柱接入電路;
(5)因為燈泡的額定電壓為3.8V,電流表的示數(shù)為0.34A,則燈泡的額定功率:P=UI=3.8V×0.34A=1.292W.
(6)有(5)知燈泡的額定功率為1.292W
由圖象可知:
燈泡在0.5 V、2 V、3 V時,對應(yīng)的電流分別為:0.1A、0.25A、0.3A,
根據(jù)R=$\frac{U}{I}$得出,對應(yīng)的電阻分別為:5Ω、8Ω、10Ω,
所以,燈泡電壓增大,電阻逐漸增大.
在實驗過程中,燈絲的長度、橫截面積、材料不變,電壓增大,溫度升高,電阻增大,
所以,燈絲電阻可能隨溫度變化而變化.
故答案為:
(1)見上圖;(2)20Ω 0.5A;(3)電流表的正負接線柱接反了;(4)滑動變阻器的兩下接線柱接入電路;(5)3.8;1.292;(6)燈泡功率是1.292W或燈絲電阻隨溫度變化而變化.
點評 本題考查了電路故障分析、求燈泡的功率,是實驗的?純(nèi)容,要掌握;分析電路故障時,考慮問題要全面,考慮到各種可能的故障原因,然后綜合分析得出結(jié)論;由I-U圖象找出電流與電壓的對應(yīng)關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個途徑,其中的“聞”是利用聲音來獲得身體各方面的信息 | |
B. | 聲波能夠傳遞能量,因此利用聲波可以清洗精密器械 | |
C. | 教師在教室里講課,回聲起了增強原聲的作用 | |
D. | 聲在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的應(yīng)用,沒有危害 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生了鏡面反射 | B. | 發(fā)生了漫反射 | ||
C. | 在發(fā)光,是光源 | D. | 既有漫反射又有鏡面反射 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
粘膠類型 | A | B | C |
殘留的芝麻數(shù)量 | 22 | 8 | 12 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
檢測方法 | 觀察到的現(xiàn)象 | 得出的結(jié)論 |
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