2.小強(qiáng)在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖所示,組裝好器材,小強(qiáng)準(zhǔn)備在同一個(gè)燒杯中分別裝入質(zhì)量相等、初溫為20℃的水喝沒有,分前后兩次用同一盞酒精燈加熱.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的測量工具是溫度計(jì)和秒表.
(2)實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如表(m煤油=m
加熱時(shí)間t/min01234
溫度t/℃煤油2024283236
2022242628
①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),得出結(jié)論:水的吸熱能力強(qiáng).
②從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是:質(zhì)量相同升高相同溫度時(shí)吸收的熱量多少與物質(zhì)的種類有關(guān).
(3)在對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),小強(qiáng)認(rèn)為原方案存在酒精燈加熱不均勻,兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn),并且不便于同時(shí)比較水和煤油升溫的快慢.因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.該方案除克服了上述缺點(diǎn)外,還優(yōu)于原方案設(shè)計(jì)是:該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等.

分析 (1)分析該實(shí)驗(yàn)的過程和該題中表格中的數(shù)據(jù)不難看出,實(shí)驗(yàn)時(shí),需每隔一段時(shí)間記錄一次溫度值,故能判斷還需要的器材.
(2)質(zhì)量相同、吸收熱量相同的不同物質(zhì),比熱容大的物質(zhì),其吸熱能力強(qiáng);
利用控制變量法分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論;
(3)分析圖示實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置分析答題.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)中還需要測量時(shí)間和溫度,故還需要溫度計(jì)和秒表;
(2)①根據(jù)表格可知:水和煤油的質(zhì)量和吸收的熱量相同,水升高的溫度小,說明水的比熱容大,所以水的吸熱能力強(qiáng).
②表中數(shù)據(jù)所示質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量不同,可得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí)吸收的熱量不同;
(3)由圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)用同一燒杯用“水浴法”對水與煤油同時(shí)加熱,該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等;
故答案為:(1)溫度計(jì);秒表;
(2)水;質(zhì)量相同升高相同溫度時(shí)吸收的熱量多少與物質(zhì)的種類有關(guān);
(3)該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等.

點(diǎn)評 對于比較不同物質(zhì)吸熱能力的大小有兩種辦法:讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,看溫度的變化值,溫度變化值大的物質(zhì)吸熱能力弱;將質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱到相同的溫度,比較吸收熱量的多少,吸收熱量多的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.甲乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后采用完全相同的器材各自設(shè)計(jì)了兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案來測定滑動(dòng)摩擦力的大。
甲方案:模板通過細(xì)線與墻相連,通過彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,如圖甲所示
乙方案:木塊與彈簧測力計(jì)相連,彈簧測力計(jì)水平固定與左端墻面處,通過細(xì)繩水平拉動(dòng)木板,如圖乙所示.

(1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的是乙(填“甲”或“乙”)
(2)在甲方案的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2N.在乙方案中,當(dāng)拉動(dòng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F為6N,則地面對木板的摩擦力大小為4N;若將拉力F從6N增大至8N,此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖1是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮 的性質(zhì)制成的.
(2)從水溫達(dá)到90℃開始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)記錄如表.請?jiān)趫D2中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min00.51.01.52.02.53.03.5
溫度/℃9092949698989898
(3)實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是98℃,原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀冢ㄟx填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:水在沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變.
(4)本次實(shí)驗(yàn)不能使用酒精溫度計(jì).(選填“水銀”、“煤油”或“酒精”).(水銀的沸點(diǎn)為357℃、煤油的沸點(diǎn)為150℃、酒精的沸點(diǎn)為78℃)
(5)水沸騰后,溫度計(jì)液柱隱定時(shí)的示數(shù)如圖3所示,則該地水的沸點(diǎn)為98℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
物體的重量G(N)446
鉤碼上升高度h(m)0.10.10.1
繩端拉力F(N)1.81.52.4
繩端移動(dòng)距離S(m)0.30.40.3
機(jī)械效率η74.1%83.3%
(1)實(shí)驗(yàn)中還需要使用的測量工具是刻度尺、彈簧測力計(jì).
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以計(jì)算出實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率是66.7%;通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)3是用圖甲做的實(shí)驗(yàn).
(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低.
(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使甩同一滑輪組,增加物重,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到如下數(shù)據(jù),請分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:
液體實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體質(zhì)量/g液體初溫/℃液體末溫/℃溫度變化/℃通電時(shí)間/min
11002038 4
21002056368
煤油3100202991
41002056364
(1)表格空白處的數(shù)據(jù)為18.
(2)比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和煤油,煤油(填“水”或“煤油”)升高的溫度更高.
(3)比較2與4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量大于   (填“大于”或“小于”)煤油吸收的熱量.
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:坐標(biāo)圖象中物質(zhì)②(填“①”或“②”)是水.

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7.熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變.小吳同學(xué)用甲圖所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關(guān)系.已知M為控溫器,電源電壓恒為16伏,R為電阻箱(一種可以改變并讀出阻值的變阻器).
(1)當(dāng)控溫器中液體溫度為80℃,電阻箱阻值為140歐時(shí),電流表的示數(shù)為0.1安.則該溫度下熱敏電阻的阻值為多少歐?(請列式計(jì)算)
(2)依次改變控溫器中的液體溫度,同時(shí)改變電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)始終保持在0.1安.通過計(jì)算得到相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中.從表中可以看出,在一定溫度范圍內(nèi),該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減。
溫度t(℃)70605040302010
電阻RT(歐)22283544567394
(3)如圖乙所示是小金用該熱敏電阻和電壓表創(chuàng)新制成的指針式溫度計(jì)原理圖,它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應(yīng)溫度.若電壓表的讀數(shù)會(huì)隨溫度的升高而增大,則應(yīng)在原理圖乙中A兩端接入電壓表.
A.a(chǎn)b           B.bc          C.a(chǎn)c.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.甲乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們通過的路程之比為6:5,時(shí)間之比為3:4,則兩車的速度之比為( 。
A.8:5B.5:8C.5:2D.2:5

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列詞語與其物理意義對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.震耳欲聾-響度大B.低聲細(xì)語-音調(diào)低
C.悅耳動(dòng)聽-音色好D.空谷回聲-聲音反射

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲為“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后,停止記錄.

 (1)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,水的沸點(diǎn)是98℃,從圖象中還可以獲得的信息有水沸騰后繼續(xù)吸熱,溫度不變.(答出一條即可)
(2、在實(shí)驗(yàn)過程中,要縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間可采用的方法有:減少水的質(zhì)量. (答出一條即可)

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同步練習(xí)冊答案