你現(xiàn)在就可以做一個實驗，實驗器材可以選擇一支鉛筆或你答卷的筆．用左手握住筆的一端，右手握住筆的另一端并轉(zhuǎn)動筆，如圖所示，當(dāng)左手分別輕握和握緊時，兩次轉(zhuǎn)動你感覺有什么不同？寫下你的感受并解釋其中的道理．
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答：用左手握住筆的一端，右手握住筆的另一端并轉(zhuǎn)動筆，當(dāng)左手分別輕握和握緊時，感覺輕握筆比緊握筆時更容易轉(zhuǎn)動．因為滑動摩擦力的大小跟壓力有關(guān)．接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大．所以，輕握筆時，壓力小，滑動摩擦力�。o握筆時，壓力大，滑動摩擦力大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、奧運會期間，小明觀看自行車運動員比賽的電視傳播時，聽到解說員說運動員身體要盡量前傾，以減小空氣阻力．他猜想：運動員所受空氣阻力可能與迎風(fēng)面積大小有關(guān)．他想利用物理課上學(xué)到的探究方法對猜想進行驗證．小明找到兩張紙，將一張紙水平展開，另一張紙揉成一團，讓兩張紙從同一高度同時下落，觀察哪一個先落地．
（1）探究過程中，小明通過比較下落時間長短的辦法，判斷空氣阻力與迎風(fēng)部分面積大小是否有關(guān)．為了保證結(jié)論的科學(xué)性，探究過程中，應(yīng)控制哪些量？（溫馨提示：盡量選全）
（2）你現(xiàn)在就可以做一做．
通過以上探究可得到的結(jié)論是：
物體的迎風(fēng)面積越小，受到空氣阻力越小
．該結(jié)論在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實踐中有很多應(yīng)用，試舉一例：
火箭頭部做成尖形
．
（3）你認(rèn)為小明的探究方法的優(yōu)點是：
器材簡便，結(jié)論可信
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

你現(xiàn)在就可以做一個實驗，實驗器材可以選擇一支鉛筆或你答卷的筆．用左手握住筆的一端，右手握住筆的另一端并轉(zhuǎn)動筆，如圖所示，當(dāng)左手分別輕握和握緊時，兩次轉(zhuǎn)動你感覺有什么不同？寫下你的感受并解釋其中的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

你現(xiàn)在就可以做一個實驗，實驗器材可以選擇一支鉛筆或你答卷的筆．用左手握住筆的一端，右手握住筆的另一端并轉(zhuǎn)動筆，如圖所示，當(dāng)左手分別輕握和握緊時，兩次轉(zhuǎn)動你感覺有什么不同？寫下你的感受并解釋其中的道理．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省鞍山市鐵西區(qū)九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

你現(xiàn)在就可以做一個實驗，實驗器材可以選擇一支鉛筆或你答卷的筆．用左手握住筆的一端，右手握住筆的另一端并轉(zhuǎn)動筆，如圖所示，當(dāng)左手分別輕握和握緊時，兩次轉(zhuǎn)動你感覺有什么不同？寫下你的感受并解釋其中的道理．

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