17．簡(jiǎn)單機(jī)械與人類的生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)，以下關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．鋼絲鉗是一個(gè)省力機(jī)械
B．使用定滑輪可以省距離
C．使用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，機(jī)械效率可以達(dá)到100%
D．機(jī)械做功越快，機(jī)械效率越高

分析 （1）根據(jù)鋼絲鉗在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系得出是省力還是費(fèi)力杠桿；
（2）定滑輪實(shí)質(zhì)是一等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，但可以改變用力方向；
（3）使用機(jī)械提升重物時(shí)，要克服摩擦、要提升動(dòng)滑輪而做額外功，機(jī)械效率小于100%；
（4）機(jī)械做功快、功率大，但機(jī)械效率與功率無(wú)關(guān)．

解答 解：
A、鋼絲鉗在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A正確；
B、使用定滑輪可以改變動(dòng)力方向，但不能省力，也不能省距離，故B錯(cuò)；
C、使用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，要克服摩擦、要提升動(dòng)滑輪而做額外功，機(jī)械效率小于100%，故C錯(cuò)；
D、機(jī)械做功越快、功率大，但機(jī)械效率不一定高，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿分類、定滑輪的特點(diǎn)、機(jī)械效率小于的理解以及功率和機(jī)械效率的區(qū)別，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．小明家新買了一臺(tái)電熱水器如甲所示，圖乙是它的電路原理圖，R1，R2為電熱絲，表中是有關(guān)參數(shù)，不考慮溫度對(duì)電阻絲的影響，求：
（1）開關(guān)置于2時(shí)，熱水器處于什么狀態(tài)？
（2）R1的電阻多大？
（3）若水箱裝滿水，加熱2min，不考慮熱損失，水的溫度可以升高多少？
 
 電源		 功率
 
 水箱容量		 
 50L
 功率 加熱 2000W
 保溫 900W

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

在某運(yùn)河橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示�，F(xiàn)有一輛自身質(zhì)量為5t的大卡車，裝了7m3的石子，石子的密度為2.5×103 kg/m3,(g取10N/kg.)

（1）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明， 這輛卡車能否從該橋上通過(guò)？

（2）在保證安全的前提下，求大卡車能裝載石子的最大體積是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．原子核在常溫下就能發(fā)生輕核聚變
B．太陽(yáng)的能量來(lái)自大量的氘核的裂變
C．煤、石油、天然氣都屬于可再生能源
D．能量在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中總量保持不變，并且存在方向性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖甲所示電路中，燈L上標(biāo)有“6V  4W”的字樣，R1的最大阻值為18Ω，R2=4.5Ω．

（1）當(dāng)開關(guān)S1、S3都斷開、S2閉合時(shí)，燈L正常發(fā)光，求電源電壓；
（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2和S3都閉合，且滑動(dòng)觸頭P滑到b端，求電路中的總電流；
（3）當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2、S3都斷開．在滑動(dòng)觸頭P由a端滑到b端的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻消耗的功率隨其電阻R1變化的情況如圖乙所示•當(dāng)滑動(dòng)變阻器消耗的功率最大時(shí)，電路消耗的總功率是多少？（設(shè)電源電壓恒定不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在衛(wèi)生間洗過(guò)熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過(guò)了一段時(shí)間鏡面又變得清晰起來(lái)．鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是（　　）
A．先汽化后液化B．先液化后汽化C．先液化后升華D．先升華后液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）學(xué)好科學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)的自然災(zāi)害有一定幫助．以下認(rèn)識(shí)正確的是AC．（選填字母編號(hào)）
A．人們可以通過(guò)動(dòng)物的有征兆的反應(yīng)做好地震預(yù)防
B．地震時(shí)會(huì)在地層下產(chǎn)生地震波，這種地震波可以在真空中傳播
C．地震災(zāi)區(qū)，救助災(zāi)民的醫(yī)療隊(duì)借助醫(yī)用聽診器可增大所聽到的聲音的響度
D．夜里為躲避地震鄰居匆忙撤離居所，雖看不清對(duì)方，根據(jù)音調(diào)能“聞其聲而知其人”
（2）地震波是一種由地震震源發(fā)出，在地球內(nèi)部傳播的波．地震波分為主波和次波，縱向震動(dòng)的地震波稱為主波，橫向震動(dòng)的地震波稱為次波．主波的傳播速度是6km/s，次波傳播的速度是4km/s．此次日本大地震發(fā)生時(shí)，該地震波主波比次波早40s傳到東京，則震源到東京市的直線距離約為480km．
（3）搜救隊(duì)員欲使用撬棒把某一石塊撬起，如圖甲所示，若救援隊(duì)員甲在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點(diǎn)是C點(diǎn)（選填“A”、“B”或“C”）；若隊(duì)員乙在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1，動(dòng)力臂為AD．若AB=BC，則兩種方法較為省力的是乙（選填“甲”或“乙”）．
（4）此次地震導(dǎo)致福島的一座核電站損毀，引發(fā)的核泄漏給世界帶來(lái)了一場(chǎng)深刻的核危機(jī)．如圖乙為一核電站的結(jié)構(gòu)示意圖，在核電站的工作過(guò)程中，發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化為核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能．在核變過(guò)程中，會(huì)向外輻射肉眼無(wú)法看見、能量很高的射線，如：α射線、β射線和γ射線．大量的放射線會(huì)對(duì)人畜造成很大的傷害，但謹(jǐn)慎地加以控制、用較小量的射線也可以為人類做許多事，如治療腫瘤或使種子變異培育新的優(yōu)良品種等（舉一例說(shuō)明）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

納米材料具有廣泛的應(yīng)用，納米銅在室溫下可以拉長(zhǎng)達(dá)50多倍而不出現(xiàn)裂紋，所以它具有 性，用納米陶瓷粉制成的陶瓷，堅(jiān)硬，“不怕火”，所以硬度 熔點(diǎn) 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明和小紅在戶外撿到一塊小石塊，他們想知道小石塊的密度是多少，請(qǐng)同他們一起完成測(cè)量過(guò)程．

（1）小明用天平（含砝碼）、燒杯、水進(jìn)行測(cè)量．
①用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為32g．
②測(cè)小石塊的體積過(guò)程如圖乙：
A、往燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為142g；
B、將小石塊浸沒(méi)在水中（水未溢出），在水面的位置做標(biāo)記；
C、取出小石塊，往燒杯中加水，直到水面達(dá)到標(biāo)記處，測(cè)得此時(shí)的質(zhì)量為152g．
③計(jì)算小石塊密度為3.2×103kg/m3．
④按照上述方法，由于取出小石塊時(shí)帶出一部分水，會(huì)使小石塊的密度的測(cè)量值與實(shí)際值相比相等．（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）
（2）小紅用刻度尺，細(xì)線，一個(gè)厚底薄壁圓柱形的杯子（杯壁厚度不計(jì)）和一桶水來(lái)測(cè)小石塊的密度．步驟如下，請(qǐng)把她的步驟補(bǔ)充完整并寫出小石塊密度的表達(dá)式：
①將裝有適量水的杯子放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，如圖丙所示，用刻度尺測(cè)得杯子外側(cè)浸沒(méi)深度為h1、杯內(nèi)水深為h2；
②把小石塊投入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，如圖丁所示，此時(shí)測(cè)得杯子外側(cè)浸沒(méi)深度為h3和杯內(nèi)水深為h4；
③已知水的密度為ρ水，則小石塊密度表達(dá)式是$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{{h}_{4}-{h}_{2}}$•ρ水．

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