【題目】在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示．

（1）閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1 和L2 的發(fā)光情況是；
（2）針對上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是；
（3）請?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流．（要求：在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）．

【答案】
（1）L1不發(fā)光，L2發(fā)光
（2）L1被短路
（3）解：根據(jù)一個(gè)電流表在干路，一個(gè)在支路，將L1右端接線柱改到L2的右側(cè)接線柱即可，如圖所示．


【解析】解：（1）閉合開關(guān)，從實(shí)物圖可知：電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線，即相當(dāng)于導(dǎo)線直接接到了燈泡L1的兩端，則導(dǎo)致L1短路；所以，L1不發(fā)光，L2發(fā)光；（2）由電路圖可知，該電路存在的問題是：L1被短路．
（1）電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線，從實(shí)物圖可知：導(dǎo)線直接接到了燈泡L1的兩端，則導(dǎo)致L1短路；據(jù)此分析即可；（2）用電器兩端用導(dǎo)線連接起來會(huì)使用電器被短路，分析電路圖然后答題．（3）改動(dòng)一根導(dǎo)線，使燈泡接入電路，不被短路即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和電阻R2兩端電壓分別為（ ）

A.4.8V 1.2V
B.6V 1.2V
C.1.2V 6V
D.1.2V 4.8V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，兩個(gè)鉤碼重力不等，釋放后重鉤碼下降，輕鉤碼上升，然后反復(fù)對調(diào)左右兩個(gè)鉤碼，通過傳動(dòng)裝置可實(shí)現(xiàn)：在鉤碼升降過程中，能使放在隔熱容器水中的葉輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）葉輪在不停地轉(zhuǎn)到過程中，可以知道容器中水的溫度 ， 原因是：葉輪通過方式實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化．
（2）實(shí)驗(yàn)中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如下表所示【容器中水的質(zhì)量為500g，c水=4.2×103J/（kg℃）】

鉤碼升降次數(shù)

1

2

3

鉤碼升降做功/J

425

850

1275

水溫的變化/℃

0.2

0.4

0.6

在鉤碼升降1次的過程中，容器中的水吸收的熱量為J．對比發(fā)現(xiàn)，水吸收的熱量于對應(yīng)的鉤碼升降所做的功．
（3）綜合分析實(shí)驗(yàn)裝置及表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中能量損失主要來源于 ． （只寫出其中一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用質(zhì)量較小的卡片，目的是忽略小卡 片的重力對實(shí)驗(yàn)的影響。這種突出問題的主要方面，忽略次要因素，是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是（ ）

A.選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢能與高度的關(guān)系
B.選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)
C.選用水流類比電流
D.選用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據(jù)下表提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（ ）

A.液體的比熱容一定比固體的大
B.同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變
C.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常常用水來冷卻是因?yàn)樗且环N常見的物質(zhì)
D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，吸收相同的熱量，銅塊溫度升高得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鹽水是導(dǎo)電的，小明想進(jìn)一步探究鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱是否與濃度有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖所示電路，A、B為兩塊相同的金屬板，R為定值電阻．

（1）定值電阻R的作用是；
（2）鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱根據(jù)圖中來判斷；
（3）簡述小明的實(shí)驗(yàn)方案：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S燈L不亮，電壓表V的示數(shù)接近電源電壓．已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R兩者中的某個(gè)元件故障外，其余元件均完好．

（1）請判斷該電路中存在的故障可能是燈泡L短路或 ．
（2）為進(jìn)一步確定故障，小明同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況．若電流表有示數(shù)，說明故障是；若電流表無示數(shù)，說明故障是 ．
（3）為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖4．根據(jù)圖象可知，甲液體的比熱容乙液體的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）．質(zhì)量為500克、初溫為20℃的甲液體溫度升高到90℃，吸收的熱量為焦．[甲液體的比熱容為1.8×103 J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為C=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為q=7.0×107J/m3 ． 求：
（1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放 ．
（2）水吸收的熱量Q吸 ．
（3）燃?xì)庠畹男师牵?/span>

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