5.取一只蓋有瓶塞的空塑料瓶或空心塑料球,將其按入水中.
(1)你的手會(huì)有什么樣的感覺(jué)?
(2)松手后你看到的是什么現(xiàn)象?為什么會(huì)有這種現(xiàn)象?

分析 根據(jù)以下知識(shí)分析解答:
(1)浮力是指浸在液體(或氣體)中的物體受到的液體(或氣體)的豎直向上托的力;
(2)物體在液體中的浮沉條件:上。篎>G,懸。篎=G,下沉:F<G.

解答 答:(1)將一只蓋有瓶塞的空塑料瓶或空心塑料球按入水中,此時(shí)空塑料瓶或空心塑料球會(huì)受到水的向上的浮力,所以手會(huì)感受到一個(gè)向上的托力;
(2)松手后會(huì)看到空塑料瓶或空心塑料球上浮;
因?yàn)榭账芰掀炕蚩招乃芰锨虻闹亓π∮诟×,所以松手后?huì)看到空塑料瓶或空心塑料球上。

點(diǎn)評(píng) 此題考查浮力和物體浮沉條件,學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際,用所學(xué)物理知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖甲,將一根彈簧掛在天花板上,分別用豎直向下的力拉彈簧,已知F1<F2,則由圖所知,力的作用效果與力的大小有關(guān);如圖乙所示,-個(gè)長(zhǎng)方體立在地板上,如果用水平力推它上方,它會(huì)傾倒,而推它下方,它會(huì)沿水平地板移動(dòng),則由圖知,力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到跳板對(duì)他的作用力,說(shuō)明物體間力的作用是相互的,但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,后者主要是改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.圖中記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí),相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程.前30s運(yùn)動(dòng)較快的是甲車,一定做變速直線運(yùn)動(dòng)的是乙車.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

20.完成下面的光路圖,畫出入射或反射光線,并標(biāo)出入射或反射角.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.質(zhì)量為1kg的平底空水桶,底面積為600cm2.水桶內(nèi)裝有20cm深的水,放在水平地面上,如圖甲所示,水對(duì)水桶底的壓強(qiáng)比水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)小500Pa.當(dāng)小明用豎直向上的力F提水桶,但沒(méi)有提起來(lái)時(shí),如圖乙所示,水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)為1500Pa.則下列選項(xiàng)正確的是(g取10N/kg)( 。
A.水桶內(nèi)水的質(zhì)量為15kgB.水桶內(nèi)水的質(zhì)量為14kg
C.F的大小為90ND.F的大小為60N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.科技興趣小組稱得一本科技圖書重力3N,書本封面的長(zhǎng)寬分別為20cm、15cm,把這本書平放在面積為1m2的講桌上,計(jì)算書本對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.完成下列單位換算:
18km=1.8×104m;  1h=3600s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.“神舟”號(hào)飛船發(fā)射成功,中國(guó)人的“登月夢(mèng)”指日可待.已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?假如你是一名航天員,駕駛飛船到達(dá)月球,請(qǐng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外,還需要的測(cè)量器材是彈簧測(cè)力計(jì).
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,畫在下面的虛線框內(nèi).

(3)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同:A (填字母代號(hào)).
A.探究光的反射規(guī)律     B.測(cè)量鹽水的密度      C.用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案