16．下圖物體如果均只受到兩個力的作用，能使物體保持平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．據(jù)此判斷．物體在平衡力的作用下處于平衡狀態(tài)．

解答 解：A、圖中兩個力不是作用在同一直線上，故不是平衡力，物體不能保持平衡狀態(tài)，故A不合題意；
B、圖中兩個力不是作用在同一直線上，故不是平衡力，物體不能保持平衡狀態(tài)，故B不合題意；
C、圖中兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，物體能保持平衡狀態(tài)，故C符合題意；
D、圖中兩個力的大小不相等，故不是平衡力，物體不能保持平衡狀態(tài)，故D不合題意．
故選C．

點評 熟知二力平衡的四個條件，會根據(jù)圖示逐一進行對照，是正確解答的關鍵，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明暑期乘火車回奶奶家，在火車站臺候車時，由于他站的地方離軌道比較近，車站上的工作人員立刻上前提醒他遠離，請你解釋人為什么不能離軌道太近？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象中機械能沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A．物體沿斜面勻速下滑
B．物體從高處自由下落，不計空氣阻力
C．火箭加速升空
D．降落傘運動員跳傘后勻速下降階段

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．運用知識解決問題
（1）自行車剎車時，用力越大，剎車皮與車輪間的壓力越大（填“越大”或“越小”），車輪受到的摩擦力也就越大，所以自行車就停得越快（填“越快”或“越慢”）．
（2）如圖1所示，物體A置于小車上隨小車一起在平直路面上向右運動．當小車遇物體B受阻停止后，物體A在小車上仍向右運動，且速度越來越慢，請在圖中畫出這一過程中物體A受力的示意圖（忽略空氣阻力）．
（3）下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是D
A．用力把鉛球推出           B．進站的火車受阻力緩緩停下
C．蘋果受重力豎直下落       D．把橡皮泥捏成不同造型
（4）下列說法中正確的是B
A．物體受到了力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變
B．通過拍打除去衣服上的灰塵，是由于灰塵有慣性
C．人用水平方向的力推桌子，桌子沒動是因為推力小于摩擦力
D．拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體具有慣性
（5）如圖2所示，用彈簧測力計拉著木塊以0.5m/s的速度在水平面上做勻速直線運動時彈簧測力計的示數(shù)為5N，此時木塊受到的摩擦力為5N，若改為以1m/s的速度拉木塊做勻速直線運動，則此時木塊受到的摩擦力為5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小勇在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中，設計了如圖甲所示電路．
（1）實驗時，可通過觀察小磁針的排列并依據(jù)小磁針N極的指向判斷通電螺線管的磁極．
（2）小勇猜想通電螺線管周圍磁場的強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關．實驗中，他將開關S從1切換到2上時，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P到合適位置，再次觀察螺線管吸引的回形針數(shù)目，則判斷滑片P的位置是否合適的方法是觀察到電流表的示數(shù)與開關處于1時的示數(shù)相同．
（3）往螺線管周圍的有機玻璃板上撒鐵屑，給螺線管通電并輕輕敲擊玻璃板，可觀察到鐵屑如圖乙所示的分布狀態(tài)．實驗中敲擊玻璃板的目的是減小摩擦力，通過觀察可知通電螺線管的外部磁場與條形的磁場相似．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．每年的農(nóng)歷五月初五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)．
（1）端午節(jié)后，如果天氣狀況良好，我們首先觀察到的月相是上弦月（選填“新月”、“上弦月”、“滿月”或“下弦月”）．
（2）劃龍舟是端午的傳統(tǒng)習俗，運動員在劃龍舟時，看到岸上的景物快速后退，這是因為運動員是以龍舟為參照物．
（3）全體劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏地向后劃水，龍舟快速前進，這說明物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中，小明將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處．
（1）將蠟燭放在A點，光屏放在B位置上，為了找到清晰的像，應將光屏向左（選填“左”或“右”）移動．
（2）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如下表．
次數(shù)123456
物距（cm）403530252015
像距（cm）13.5141516.72030
據(jù)此數(shù)據(jù)分析在1-4次實驗中，所成的像為倒立、縮小的實像．
（3）根據(jù)凸透鏡成像原理，一次他合影照相時，發(fā)現(xiàn)有同學沒有進入觀景框內(nèi)，他應將照相機遠離（填“靠近”或“遠離”）被拍照的同學．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．烏鴉是一種聰明的動物，如圖一只口渴的烏鴉看到在一個瓶中盛有一些水，當烏鴉投了25塊都為0.01kg相同的小石子后，水面剛好到了瓶口，它順利的喝到了水．若瓶子的容積為3×10-4m3，瓶內(nèi)水的質量為0.2kg，（ρ水=1.0×103kg/m3）
求：
（1）瓶內(nèi)石塊的總體積；
（2）石塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一物體浸入水中，有$\frac{1}{5}$體積露出水面，若放入某液體中剛好完全浸沒，則ρ水：ρ液等于（　�。�
A．5：1B．1：5C．5：4D．4：5

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