【題目】某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5 Ω、10 Ω、20 Ω,電源電壓為3 V不變。
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路___________。
(2)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),小華將5 Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5 Ω換成10 Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為________V。若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為______Ω。
(3)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5 V 0.3 A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。
①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過______________判斷來電功率的大小。
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認(rèn)為,利用圖丙電路只要通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化,即可得出結(jié)論。則小明同學(xué)的方案___________(填“合理”或“不合理”),理由:_____________________________。
【答案】 右 2 10 燈泡亮暗程度 不合理 沒有控制電壓一定
【解析】(1)根據(jù)歐姆定律可知,電路中最大電流,所以電流表選用0~0.6A的量程,將電流表與定值電阻串聯(lián),連圖如下:
(2)電壓表選用0~3V量程,分度值為0.1V,如圖乙所示,電壓表示數(shù)為2V;在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)變大,為保持電阻兩端電壓不變,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng),直至電壓表示數(shù)為2V;
實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,定值電阻兩端電壓為2V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為3V-2V=1V;根據(jù)串聯(lián)電路電壓的分配與電阻成正比,所以滑動(dòng)變阻器的阻值為最大定值電阻的1/2,即要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為1/2×20Ω=10Ω。
(3)①燈泡亮度由燈泡實(shí)際功率決定,實(shí)際功率越大,燈泡越亮。為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過燈泡亮暗程度來判斷電功率的大小。
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,應(yīng)控制燈泡兩端電壓相等而電流不同,利用圖丙電路只要通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,觀察燈L1或L2 亮度的變化時(shí),電流和電壓同時(shí)改變,沒有控制電壓一定,所以小明的方案不合理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“觀看水中的硬幣”活動(dòng)中,把一枚硬幣固定在空杯的底部,找一個(gè)角度使人剛好看不到硬幣的最右端A點(diǎn)。保持眼睛和杯子的位置不變,在同學(xué)逐漸把水加入到杯中的過程中,硬幣上的B點(diǎn)和C點(diǎn)能先后被你看到。
(1)人所看到的水中硬幣是一個(gè)變________的虛像。
(2)圖中畫出了剛看到C點(diǎn)時(shí)光的傳播示意圖,入射角是αC;如果剛看到B點(diǎn)時(shí)的入射角是αB,則αB________αC。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖。其原理是在房間地面裝飾層下鋪設(shè)散熱管道,通過管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫。當(dāng)供水溫度為45℃時(shí),單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表:
(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103kg將全部的水從5℃加熱至45℃,水至少需要吸收多少熱量_____?[c水=4.2×103J/(kg.℃)]
(2)某家庭木地板的面積為80m2,散熱管材料為聚丁烯(PB),供水溫度為45℃,則該供暖系統(tǒng)每小時(shí)的散熱量為多少焦_________?
(3)“水地暖”的散熱量除與散熱時(shí)間、面積有關(guān)外,你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)。
A._________________________________________________________
B.__________________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列結(jié)論中正確的是
A. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F
B. 甲、乙兩圖中物體A均受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為F
C. 甲圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為0,物體B受到的摩擦力為F
D. 乙圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為F,物體B受到的摩擦力為0
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是電飯鍋工作原理的簡化電路圖,電飯鍋有兩擋,分別是高溫?zé)蠛偷蜏貭F飯,S1為擋位自動(dòng)控制開關(guān).和為電熱絲,的阻值為1210Ω,該電飯鍋銘牌技術(shù)參數(shù)如下表所示(低溫燜飯擋額定功率模糊不清),求:
(1)電飯鍋高溫?zé)?.5h消耗的電能____;
(2)電飯鍋低溫燜飯時(shí)的額定功率____;
(3)電阻絲的阻值____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為用筷子提米實(shí)驗(yàn),當(dāng)我們提起筷子,米和杯也被提起是_________摩擦力作用的結(jié)果,米所受筷子對(duì)它的摩擦力的方向是_________,在做實(shí)驗(yàn)時(shí),如何能讓實(shí)驗(yàn)的成功率更高呢?請(qǐng)你提出一種方法:_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片P自b向移動(dòng)的過程中( )
A. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小
B. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小
C. 電壓表V1的示數(shù)不變,電路消耗的總功率變大
D. 電壓表V2的示數(shù)變小,電路消耗的總功率變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)《新消息》報(bào)道,在北塔公園門前,李師傅用牙齒死死咬住長繩的一端,將停放著的一輛卡車緩慢拉動(dòng).小華同學(xué)看完表演后做了如下思考,其中正確的是( )
A. 李師傅選擇斜向上拉可以減少車對(duì)地面的正壓力,從而減少車與地面間的摩擦力
B. 若將繩系在車頂斜向下拉,要拉動(dòng)汽車將更容易
C. 車被拉動(dòng)的過程中,繩對(duì)車的拉力大于車對(duì)繩的拉力
D. 當(dāng)車由靜止被拉動(dòng)時(shí),繩對(duì)車的拉力大于車受到的摩擦阻力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置探究《水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小》,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),小明確定以下需控制的變量,其中 多余的是________
A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加的酒精量相同
C.取質(zhì)量相同的水和沙子 D.盛水和沙子的容器相同
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,用________來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量_________(大 于/小于)沙子吸收的熱量.
(4)小明在研究表格內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):水和沙子溫度升高第一個(gè)10℃所用的時(shí)間都較長,其中的原因是_________.
(5)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是__________.
A.夏天給教室灑水,感覺涼爽 B.用鹽水腌制蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色 D.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小
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