【題目】“五一”期間，爸爸開(kāi)車和小華從濟(jì)南到德州的中國(guó)太陽(yáng)谷旅游，為了準(zhǔn)確到達(dá)目的地，路上爸爸打開(kāi)了GPS全球定位儀（如圖甲所示）。在中國(guó)太陽(yáng)谷（如圖乙所示）小華親身感受到了太陽(yáng)能的廣泛應(yīng)用。關(guān)于GPS全球定位儀和太陽(yáng)能，下列說(shuō)法正確的是( )

A. GPS全球定位儀通過(guò)超聲波實(shí)現(xiàn)定位功能，太陽(yáng)能屬于不可再生能源

B. GPS全球定位儀通過(guò)電磁波實(shí)現(xiàn)定位功能，太陽(yáng)能屬于不可再生能源

C. GPS全球定位儀通過(guò)超聲波實(shí)現(xiàn)定位功能，太陽(yáng)能屬于可再生能源

D. GPS全球定位儀通過(guò)電磁波實(shí)現(xiàn)定位功能，太陽(yáng)能屬于可再生能源

【答案】D

【解析】汽車中安裝的GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收裝置是利用電磁波來(lái)進(jìn)行定位和導(dǎo)航的，太陽(yáng)能可以源源不斷從自然界獲得，是可再生能源。故選：D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用尺子快速擊打下面的棋子，下面的棋子飛出，上面的棋子卻沒(méi)有飛出，而是落了下來(lái)。對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．上面的棋子沒(méi)有飛出，是因?yàn)闆](méi)有慣性

B．上面的棋子落了下來(lái)，是因?yàn)閼T性

C．下面的棋子離開(kāi)尺繼續(xù)飛行是利用了慣性

D．下面的棋子由于受到慣性作用由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：質(zhì)量均為50g的鉤碼6個(gè)、滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)、鐵架臺(tái)。請(qǐng)用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：“物體所受重力的大小與質(zhì)量大小成正比”。

（1）本次實(shí)驗(yàn)的自變量是_____；因變量是_____；

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；________

（3）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

（_______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體，它們的質(zhì)量相等。若甲的邊長(zhǎng)是乙的2倍，則甲、乙的體積之比V甲：V乙＝_____，密度之比ρ甲：ρ乙＝_____。則此時(shí)在兩個(gè)正方體的上部，分別截去相同的體積，它們剩余的質(zhì)量分別為m甲’和m乙′，則m甲’_____m乙′（選填“＞”“＜”“＝”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有如圖所示的一石塊，已知其密度（ρ石表示）。要測(cè)量其體積，任選儀器，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種不同的測(cè)量方法，可畫(huà)圖說(shuō)明，記錄的數(shù)據(jù)用常用符號(hào)表示（注明：若選用量筒

時(shí)，要考慮石塊體積較大是不能放入量筒內(nèi)的）。

（一）方法一

（1）選擇器材

（2）實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)要記錄的數(shù)據(jù)

（3）石塊體積的表達(dá)式

（二）方法二

（1）選擇器材

（2）實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)要記錄的數(shù)據(jù)

（3）石塊體積的表達(dá)式

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種電磁鐵式電動(dòng)搖籃，當(dāng)檢測(cè)電路檢測(cè)到搖籃某位置的永久磁鐵快接近電磁鐵時(shí)，電磁鐵工作，使搖籃受力加速，接近電磁鐵后，電磁鐵斷電，以免對(duì)搖籃產(chǎn)生阻力，循環(huán)往復(fù)，每次經(jīng)過(guò)時(shí)拉一把，就像有人站地上晃秋千。簡(jiǎn)單說(shuō)就是先拉后推的，是在快接近時(shí)電磁鐵與永久磁鐵反相磁性拉過(guò)來(lái)，離開(kāi)后轉(zhuǎn)成同極性推出去。下列說(shuō)法正確的是

A. 電動(dòng)搖籃電路中電流的方向是一直是不變的

B. 電動(dòng)搖籃是將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能

C. 電動(dòng)搖籃應(yīng)用了磁極間的相互作用原理

D. 電動(dòng)搖籃可以將電能全部轉(zhuǎn)換成機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖10甲是“探究固體熔化和凝固的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱____（選填“均勻”或“不均勻”）。

(2)將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或____。若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖10乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為____ 。

(3)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/

40

42

44

45

48

48

48

48

48

50

53

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是____；該物質(zhì)是____（選填“晶體”或“非晶體”）。

(4)能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖10丙中的____（選填“a”或“b”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的歡迎展牌經(jīng)常被風(fēng)吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你認(rèn)為合適的是

A. 將展牌的支架做得更高些

B. 在展牌的中空支架的下部灌些沙子

C. 選用密度小的材料來(lái)做展牌，使展牌更輕些

D. 將展牌支架之間的夾角做得更大一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。

（1）同學(xué)們是根據(jù)_____________________來(lái)比較壓力的作用效果的。

（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí),____________，壓力的作用效果越明顯。下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是_______(選填序號(hào))。

①交通管理部門(mén)規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t

②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破

③書(shū)包要用寬的背帶

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較_______兩圖的實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是__________。

（4）小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示,圖乙中海綿受到的壓強(qiáng)p乙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為:p乙_______(選填“>”、“<”或“=")p丁。

（5）小紅根據(jù)圖丙和圖丁兩次實(shí)驗(yàn)得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯。請(qǐng)你分析造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因:_____________________。

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