6．小美同學(xué)對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，圖象中下列分析錯誤的是（　�。�
A．DE段是冰的熔化過程
B．AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱
C．水的凝固點是0℃
D．BC段物質(zhì)的溫度保持不變

分析 （1）由圖象可知：AB段表示冰吸熱升溫；BC段是冰水混合物，是冰的熔化過程；CD段是水吸熱升溫；DE段是水的沸騰過程，溫度不變．
（2）熔化和沸騰都需要吸收熱量．
（3）晶體有一定的熔點，非晶體沒有熔點，同一物質(zhì)的熔點和凝固點相同．
（4）物體吸收了熱量，內(nèi)能一定增加，但是溫度不一定升高．

解答 解：A、圖象中AB段表示冰吸熱升溫，而BC段才是冰的熔化過程；DE段是水的沸騰過程，故A錯誤．
B、AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC是冰的熔化過程、DE段是水的沸騰過程，都要吸熱，故B錯誤．
C、從圖象上可以看出，冰熔化時溫度一直保持在0℃，說明冰是晶體，其液態(tài)是水，水的凝固點是0℃；故C正確．
D、BC段是冰的熔化過程，物質(zhì)的溫度保持不變，內(nèi)能增加．故D正確．
故選AB．

點評 該題把晶體的熔化和沸騰圖象放到一個坐標(biāo)系中，考查了學(xué)生從圖象中獲取信息的能力，考查的很全面．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．地球繞太陽公轉(zhuǎn)的速度為30km/s，當(dāng)我們站在地面上不動時，在1min內(nèi)，地球?qū)嶋H上已繞太陽經(jīng)過了（　�。�
A．30kmB．20kmC．1800kmD．0km

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．打開香水瓶，房間內(nèi)會香氣彌漫，這是擴散現(xiàn)象，這種現(xiàn)象表明了分子在不停地做無規(guī)則運動；把兩塊表面干凈的鉛塊緊壓在一起，兩塊鉛就結(jié)合在一起，下面還可吊一個重物，這是由于分子間有引力；鉆木取火的物理本質(zhì)是做功改變內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路．（電流表選0.6A量程，要求導(dǎo)線不能交叉）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明和小亮在研究物體速度變化快慢跟物體所受外力大小以及與物體質(zhì)量大小的關(guān)系時，做了多次實驗．其中的一次室驗所測數(shù)據(jù)見表（一）、表（二）．
表（一）  用質(zhì)量為0.1㎏的小車做實驗的結(jié)果
小車受到的外力/N0.010.020.040.08
小車速度變化快慢/m•s-20.100.200.400.80
表（二）  小車受到的外力為0.80N不變時做實驗的結(jié)果
小車的質(zhì)量/㎏0.800.400.200.10
小車速度變化快慢/m•s-20.100.200.400.80
（1）分析表（一）中所測數(shù)據(jù)的數(shù)量關(guān)系，得出的結(jié)論是在質(zhì)量一定時，物體（或小車）的運動速度變化快慢與外力的大小成正比．
（2）分析表（二）中所測數(shù)據(jù)的數(shù)量關(guān)系，得出的結(jié)論是在外力一定時，物體（或小車）的運動速度變化快慢與物體質(zhì)量成反比．
（3）該實驗采用的研究方法叫控制變量法．
（4）通過上述研究可知：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，質(zhì)量是物體抵抗運動狀態(tài)改變的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是B．
（2）實驗器材有：鐵架臺（橫桿、鐵圈）、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯（90℃左右的水）、火柴、溫度計，秒表．
（3）組裝實驗裝置時，先根據(jù)酒精燈火焰的高度，固定鐵圈，放上石棉網(wǎng)；再根據(jù)燒杯高度及水量固定溫度計．
（4）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知，水沸騰時的特點吸熱但溫度不變
時間/min012345678…
溫度/℃919395979999999999…
（5）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是99℃；可能的原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮翰坏扔?nbsp;（選填“等于”或“不等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（6）小組進(jìn)行兩次實驗得到丙圖中b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．
（7）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖丁中A、B所示，則圖中B是水沸騰前的情況，圖中A是水沸騰正在時的情況．
（8）實驗中水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：水的質(zhì)量過多（給出一種原因即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一只白熾燈正常工作2h，消耗了1.38×105J的電能，則電流做功為1.38×105J，約合0.04kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）
A．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲
B．老師的講課聲是通過空氣振動產(chǎn)生的
C．用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的響度不同
D．我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音，主要是因為它們發(fā)出的聲音音調(diào)不同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，燒杯的底面積是200cm2，里面裝有一定分量水（圖甲），用彈簧測力計吊著未知物體彈簧測力計1N和2N的間距為0.8cm），先將物體浸沒在水中（圖乙），水位升高到B出，示數(shù)是18N；再將物體緩慢提出，使水位下降到AB的中點C處，示數(shù)是23N（不計物體帶出的水）．g取10N/kg，則從乙到丙彈簧測力計伸長了4cm，從乙到丙水面下降了多少2.5cm．

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