【題目】在“探究水的沸騰”實驗中.
(1)安裝實驗器材時應(yīng)按照(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)水沸騰時,準(zhǔn)確測量的溫度計示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點為 ℃,當(dāng)時的大氣壓 (填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得:水在沸騰過程中需要 熱量,溫度 .通過圖象可知,b組加熱到沸騰所用時間較長,請寫出一個可能原因: .
【答案】
(1)自下而上
(2)98;低于
(3)吸收;不變;水的質(zhì)量較大
【解析】(1)酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好燒杯后,再調(diào)節(jié)溫度計的高度,因此必須按照自下而上的順序進(jìn)行.
(2)由圖知,溫度計的分度值為1℃,其示數(shù)為98℃,低于100℃,所以當(dāng)時氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)水在沸騰過程中需要吸收熱量,溫度不變.通過圖象可知,b組加熱到沸騰所用時間較長,其原因是水的質(zhì)量較大或酒精燈的火焰較。
所以答案是:(1)自下而上;(2)98;低于;(3)吸收;不變;水的質(zhì)量較大.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用探究水的沸騰實驗的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小君同學(xué)在大課間活動時踢毽子的情景,以下對毽子上下飛舞時所受合力的分析正確的是( 。
A.上升過程合力方向向上
B.最高點時處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零
C.下落過程合力越來越大
D.上升過程合力大于下落過程合力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實驗?zāi)埽?/span> )
A. 說明甲杯裝的液體密度較乙杯的小
B. 測量出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭姅?shù)值
C. 說明液體內(nèi)部同一深度各個方向的壓強關(guān)系
D. 說明此時甲杯液體中探頭承受的壓強較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的泉州灣大橋于2015年5月12日正式通車,其跨海大橋長12.45km,最高限速100km/h,若某小汽車以最高限速在此橋上勻速行駛時,受到的阻力為2000N,乘員的平均質(zhì)量為60kg,小汽車的部分參數(shù)如表,求
空車質(zhì)量 | 1600kg |
滿載人員 | 5人 |
滿載時輪胎與地面接觸總面積 | 0.08m2 |
電動機額定電壓 | 48V |
求:
(1)小汽車以最高限速勻速通過此橋的時間.
(2)小汽車滿載時對水平地面的壓強.
(3)小汽車勻速通過此橋的過程中,牽引力所做的功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實驗.(每個鉤碼重0.5N)
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛 個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測力計的拉力為 N;若改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測力計的讀數(shù)將 (選填“變大”或“變小”或“不變”).
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【題目】為了探究“壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關(guān)系”,小明用一瓶水和海綿做了如圖的實驗,比較________兩圖,可得結(jié)論:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;比較乙、丙兩圖,可得結(jié)論:________.
【答案】 甲、乙 在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
【解析】解:(1)要探究壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系時,應(yīng)控制壓力的大小不變,改變受力面積的大小,圖中甲、乙符合要求;比較甲、乙兩圖,可得結(jié)論:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(2)比較乙、丙兩圖可知,受力面積的大小相同,壓力的大小不同,壓力的作用效果不同,且壓力越大,壓力的效果越明顯,故可得出結(jié)論:在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
點睛:影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小,要探究壓力作用效果與其中一個因素的關(guān)系時,就要采用控制變量法控制其中一個因素一定;在描述結(jié)論時,也要采用控制變量法進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。
【題型】填空題
【結(jié)束】
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【題目】如圖所示,是同學(xué)們在參觀鐵路工地時看到的場景,請用物理知識簡要回答下列問題:鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上?__________
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【題目】某三擋電燉鍋的工作電路可簡化為如圖所示的電路圖,其兩段電熱絲的阻值分別為R1和R2 , 且R1>R2 , 說明書的部分參數(shù)如表.
額定電壓 | 電燉鍋擋位 | 額定功率 |
220V | 低溫 | 200W |
中溫 | 400W | |
高溫 | 600W |
(1)在低溫檔工作時,電路中的電流多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)請直接判斷當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時,電燉鍋處于哪個檔位?并求出R2的阻值.
(3)小穎對該電燉鍋說明書中所標(biāo)的功率值產(chǎn)生懷疑,她用所學(xué)知識和爸爸進(jìn)行了如下實驗:關(guān)掉家里的 其它用電器,只讓電燉鍋在高溫檔單獨工作,她觀察到家中的電能表標(biāo)著“1800revs/(kW′h)”,且在1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn).請幫助 她計算出電燉鍋在高溫檔工作時的實際功率,如與額定功率有差異,試寫出一種可能原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( )
A.手在屏幕上形成“手影”
B.景物在水中形成“倒影”
C.放大鏡把文字放大
D.筆好像在水面處“折斷”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小梅學(xué)完電能表的使用后,想利用電能表測量電飯煲的電功率,觀察自家的電能表如圖所示,giant電能表允許接入用電器的最大電功率是W;將家里其他用電器斷開,只將該電飯煲接入電路中,觀察到電能表的指示燈6分鐘閃爍了300次,則在這段時間里他家電飯煲消耗的電能是J,他家電飯煲的功率是W.
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