【題目】遙控器對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控，是通過(guò) 外線來(lái)實(shí)現(xiàn)控制的；用放大鏡觀察正在播放節(jié)目的彩電屏幕，看到每個(gè)小區(qū)域的三種色光為紅、 、藍(lán)。

【答案】紅 綠

【解析】

試題分析：遙控器是通過(guò)紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控；用放大鏡觀察正在播放節(jié)目的彩電屏幕，可看到每個(gè)小區(qū)域的三種色光為紅、綠、藍(lán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中：設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是：___________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)中保持F1與F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件是：_________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明去商場(chǎng)購(gòu)物，自動(dòng)扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個(gè)過(guò)程中（ ）
A.勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，機(jī)械能增大
B.勢(shì)能不變，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大
C.勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變
D.勢(shì)能增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人站在豎直放置的穿衣鏡前4m處，若人向鏡移動(dòng)1m，則此過(guò)程中像的大小（填“變大”、“變小”或“不變”），移動(dòng)后人離像的距離為m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】秋天的早晨，山區(qū)公路上容易出現(xiàn)大霧，影響行車(chē)安全。從物理學(xué)角度看，霧是由下列哪種物態(tài)變化形成的（ ）

A. 液化 B. 凝華 C. 升華 D. 汽化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年北京奧運(yùn)會(huì)正向我們走來(lái)，“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會(huì)的理念．奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)﹣﹣“鳥(niǎo)巢”是體現(xiàn)這一理念的典范．

（1）“鳥(niǎo)巢”體育場(chǎng)大量利用了太陽(yáng)能．太陽(yáng)能屬于 能源（選填“可再生”或“不可再生”）．太陽(yáng)能光電系統(tǒng)，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成 能．

（2）“鳥(niǎo)巢”體育場(chǎng)還大量利用了地?zé)崮埽責(zé)崮軐儆?/span> 次能源．大量利用地?zé)崮?/span> 產(chǎn)生溫室效應(yīng)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明喜歡利用pad聽(tīng)歌，根據(jù)聲音的音色就判斷出是哪位歌手；音量太大會(huì)使耳膜受損，說(shuō)明聲能傳遞（“信息”或“能量”），為此需要減小聲音的（“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、正方體木塊、水平長(zhǎng)木板、砝碼等器材“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由________可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）小明用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉木塊進(jìn)行了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)操作，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，由此得到的結(jié)論是___________________。

（3）表中第1和3兩次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不同的可能原因是 （_____）

A.兩次拉動(dòng)速度不同 B.兩次木塊對(duì)木板的壓力不同

C.木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同 D.木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同

（4）采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是___________________。為解決上述問(wèn)題，小麗對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，解決了上述問(wèn)題，這是因?yàn)?/span>________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵列車(chē)運(yùn)行過(guò)程中，以列車(chē)為參照物，路邊的樹(shù)是_______的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。列車(chē)減速進(jìn)站時(shí)，速度越來(lái)越慢，它的動(dòng)能將_______，在此過(guò)程中，列車(chē)的慣性將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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