【題目】有A、B、C、D 四種物質。①A是無色氣體，能使帶火星的木條復燃；②B為暗紅色粉末，在空氣中能劇烈燃燒產(chǎn)生大量白煙；③C能在A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；④某銀白色金屬在A中能劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D。據(jù)此完成下列空白：

（1）寫出下列物質的名稱或化學式：A ____ ；B_____； C______ ；D_______。

（2）寫出③④中反應的化學方程式： ____________； ___________。

【答案】氧氣（O2）紅磷（P）硫（S）四氧化三鐵（Fe3O4）S+O2SO23Fe+2O2Fe3O4

【解析】

（1）A是無色氣體，能使帶火星的木條復燃，故A為氧氣，化學式為O2；B為暗紅色粉末，在空氣中能劇烈燃燒產(chǎn)生大量白煙，符合紅磷燃燒的現(xiàn)象，故B為紅磷，化學式為P；C能在A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，符合硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，故C為硫，化學式為S；某銀白色金屬在A中能劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D，符合鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，故D為四氧化三鐵，化學式為Fe3O4；

（2）③硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，化學方程式為S+O2SO2；④鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣里氧氣的含量，實驗時先在集氣瓶里加入少量水，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進集氣瓶中，液面上升到圖中A位置。

（1）實驗中用足量紅磷的目的是_____。

（2）從上述實驗現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的，其余為氮氣。能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質，請寫出其中一點：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是　________�。ㄌ钚蛱枺�

A．蒸餾水 B．河水 C．自來水

（2）用圖示裝置進行電解水的實驗，可用________檢驗a中氣體．檢驗b氣體所涉及到的反應方程式為　________．水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的．

（3）我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水，人們常用________檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用________的方法降低水的硬度并殺滅病菌.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示信息和已學知識判斷，下列說法正確的是（ ）

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個質子

B. 氯的相對原子質量為35.45g，在化學變化中，氯原子易得電子

C. 當X=8時，該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用酒精燈給試管里的液體加熱時，造成試管破裂，可能的原因有：①用酒精燈外焰加熱；②試管外壁有水；③試管底部接觸燈芯；④試管內(nèi)的液體超過試管容積的；⑤沒有進行預熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體。你認為原因可能是（ ）

A. ①③⑤ B. ②④ C. ②③⑤ D. ③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器。為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學點燃酒精燈，仔細觀察酒精燈火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化。

（1）寫出碳完全燃燒的化學符號表達式_______________________________。

（2）實驗結論：________________的溫度最高。

（3）某同學不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a______、b______；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號），其中二氧化錳起______作用．寫出該反應的化學方程式____________

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為__________．該反應屬于___反應．（填“化合”或“分解”）

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______________，檢驗氧氣是否集滿的方法是___________．

（5）何潔同學在實驗室用集氣瓶收集氧氣，實驗完畢后，她用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是__________．

（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體．
①制取氨氣反應的方程式2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為：______．

②制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質，它們有如圖所示的轉化關系．

已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．

（1）請寫出下列物質的化學符號：D_______________，G_______________，H___________________．

（2）請寫出下列變化的化學方程式：①B→F_______________，②C→B___________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】云通過探究發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅(CuO)、氧化鐵(Fe2O3)混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

（查閱資料）氯酸鉀的熔點為356℃，常溫下穩(wěn)定，在400℃以上則分解產(chǎn)生氧氣。酒精燈加熱溫度為400℃~500℃。

（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（完成實驗）按下表進行實驗并測定分解溫度。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度

1

3.0g氯酸鉀

460℃

2

3.0g氯酸鉀和0.5g二氧化錳

248℃

3

3.0g氯酸鉀和0.5g氧化銅

267℃

4

3.0g氯酸鉀和Xg氧化鐵

290℃

（分析數(shù)據(jù)，得出結論）

(1)實驗3的化學反應式：______________________。

(2)小云從下圖中選擇該實驗的最佳發(fā)生裝置是__________。

(3)實驗4中X的值應為__________，由實驗__________與實驗4對比，證明猜想合理。

(4)通過實驗測得的數(shù)據(jù)，小云繪出了部分下圖，請幫他完成該圖。

（結論）通過該實驗探究中，得到的結論有__________(填序號)。

A．催化劑可降低反應溫度

B．二氧化錳只能催化氯酸鉀的分解

C．催化劑的質量和性質在反應前后不變

D．催化劑可改變產(chǎn)物的質量

E．三種催化劑中，二氧化錳對氯酸鉀分解催化效果最好

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