【題目】用酒精燈給試管里的液體加熱時,造成試管破裂,可能的原因有:①用酒精燈外焰加熱;②試管外壁有水;③試管底部接觸燈芯;④試管內(nèi)的液體超過試管容積的;⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體。你認(rèn)為原因可能是( )
A. ①③⑤ B. ②④ C. ②③⑤ D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下表中填入相應(yīng)的化學(xué)符號和符號表示的意義。
化學(xué)語言 | 3Hg | _____ | nCl | nH2O | 5H2 | _____ |
表示意義 | _____ | 二氧化硅中硅元素為正4價 | _____ | _____ | _____ | +2價銅元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列裝置常用于實(shí)驗室制取氣體,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:① ____________② ____________
(2)實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式表示為_____________。利用C裝置開始收集氧氣的最佳時刻是_____________。收集到的氧氣用于完成硫粉燃燒實(shí)驗時,還需在集氣瓶內(nèi)留少量水,目的是__________。
(3)二氧化碳(CO2)是一種無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水。用塊狀的大理石固體和稀鹽酸液體,在常溫下反應(yīng)可制取二氧化碳,同時生成氯化鈣和水,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ___,收集裝置是___________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖中a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示在t1℃時兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b________c (填“>”“<”或“=”)。
(2)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系為________________。
(3)t2℃時,將40 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為________g。
(4)當(dāng)b中含有少量的a,若要提純b,可采用_____________結(jié)晶的方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破,對社會發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn).合成氨工藝的主要流程如圖1:
(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行,該反應(yīng)化學(xué)方程式是:_______,屬于_______(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(2)生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于_______(填“純凈物”或“混合物”).
(3)中生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是________(填化學(xué)式).
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題.
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點(diǎn)/℃(1.01×105Pa) | -252 | -195.8 | -183 | -33.35 |
在1.01×105Pa時,欲將NH3與N2、H2分離,最好將溫度控制在_______之間.
(5)圖2是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖:由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為_______;
該反應(yīng)中的最小粒子是_______(填寫化學(xué)符號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D 四種物質(zhì)。①A是無色氣體,能使帶火星的木條復(fù)燃;②B為暗紅色粉末,在空氣中能劇烈燃燒產(chǎn)生大量白煙;③C能在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰;④某銀白色金屬在A中能劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體D。據(jù)此完成下列空白:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:A ____ ;B_____; C______ ;D_______。
(2)寫出③④中反應(yīng)的化學(xué)方程式: ____________; ___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗室實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如下圖所示)。這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)可能是實(shí)驗室制備氧氣的一種液體藥品并進(jìn)行了如下的探究活動。請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容。
[設(shè)計實(shí)驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡,并放出大量的熱。
(1)用___________法收集一試管純凈的氣體。
(2)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _________________________________。
(3)檢驗收集的氣體的方法為__________________________。
[實(shí)驗現(xiàn)象]木條復(fù)燃。
[實(shí)驗結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是______;該無色溶液是_________,則原假設(shè)成立。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)有序號的儀器名稱是:①____________;②__________.
(2)實(shí)驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是__________(填標(biāo)號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。若選擇F裝置收集氣體,應(yīng)該從______(填a或b)處導(dǎo)管通入。將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗,實(shí)驗結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是_________, 在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)驗查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是:______________。
(3)實(shí)驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用的制取裝置是_______(填字母,下同,在A—E中選擇),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____;能用裝置C收集氧氣是因為其具有________的性質(zhì),檢驗氧氣是否收集滿的方法是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的______(填“正”或“負(fù)”)極。
(2)C試管中收集到的氣體是________,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為__________。
(3)上述實(shí)驗可以得出:水是由_______組成的。
(4)在水的電解實(shí)驗中,在變化前后沒有改變的微粒是________________。
(5)保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是 _____________①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
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