13.某實驗小組同學(xué)找來一些實驗器材,研究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān).他們利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的圓柱體和正方體設(shè)計并進行了如圖所示實驗.
(1)實驗中通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷物體重力勢能的大小.
(2)要探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖甲和乙進行比較.
(3)圖乙和圖丙探究的問題是高度相同時,物體重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系
(4)本實驗所用的主要實驗方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

分析 (1)該實驗采用轉(zhuǎn)換法,通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷物體重力勢能的大;
(2)當(dāng)探究重力勢能與高度的關(guān)系時,必須保證物體的質(zhì)量相等;
(3)圖乙和圖丙中物體的質(zhì)量不同,但高度相同,所以探究的問題是重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(4)分析圖示實驗,然后確定所用的實驗方法.

解答 解:
(1)重力勢能的大小無法直接觀察到,所以采用轉(zhuǎn)換法,通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷重力勢能的大;
(2)如果探究重力勢能與高度的關(guān)系,必須保證物體的質(zhì)量相等,而圖1和圖2使用的是同一物體,從不同高度落下,通過探究可得質(zhì)量相等時,物體越高,重力勢能越大;
(3)由圖可知,圖乙和圖丙中物體不同,即質(zhì)量不同,但是從同一高度落下,所以探究的問題是高度相同時,重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(4)本實驗中主要采用的科學(xué)研究方法:轉(zhuǎn)換法和控制變量法.
故答案是:
(1)方桌陷入沙中的深淺;(2)甲;乙;(3)高度相同時,物體重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系;(4)轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

點評 該題考查了探究重力勢能與質(zhì)量和高度的關(guān)系的實驗,考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在該實驗中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點,便于便于確定像的位置.
(2)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,可看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支等大的未點燃蠟燭B在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭A的像完全重合.由此可得出結(jié)論:像與物的大小相等.
(3)若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B,也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是:玻璃板與桌面不垂直.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的是虛像.
(5)實驗中,小明只進行了一次實驗,就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論.這種做法的不合理之處是一次實驗得出結(jié)論不具有普遍性.
(6)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,還發(fā)現(xiàn)在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板有兩個反射面,形成兩個像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在“測量小燈泡功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中實物電路連接完整.
(2)連接好電路,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查,圖中a、b根導(dǎo)線有一根斷了,則該導(dǎo)線是a(填寫字母)
(3)排除故障后,閉合開關(guān),測量小燈泡額定功率,移動變阻器的滑片P,眼睛應(yīng)先注視電壓表的示數(shù),然后讀出另一電表示數(shù),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.6W.
(4)在小燈泡正常發(fā)光時,再將滑片P向B移動到另一位置,則小燈泡的實際功率小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)額定功率,受燈絲溫度的影響,滑片向B端移動的過程中,電壓表與電流表的比值變小(選填“變大”、“不變”或“變小”).
電阻51015
電流0.300.200.15
(5)小喬還想探究“電路中電流與電阻的關(guān)系”,他斷開開關(guān),取下燈泡,先后把定值電阻接入原來燈泡的位置上進行實驗,得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示,通過分析表中的數(shù)據(jù),可知小喬存在的錯誤是沒有控制定值電阻兩端電壓一定,小喬按照表中的實驗順序若要完成實驗探究,應(yīng)將滑動變阻器的滑片逐漸向B(選填“A”或“B”)端調(diào)節(jié).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)探究浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積大小有什么樣的關(guān)系,他利用彈簧測力計、燒杯、溢杯、石塊、水等,按如圖所示的步驟進行實驗操作:
①用彈簧測力計測出小石塊所受的重力.
②用彈簧測力計測出空燒杯所受的重力.
③把石塊浸沒在盛滿水的溢杯里,用空燒杯承接從杯中溢出的被排開的水,讀出此時彈簧測力計的示數(shù).
④用彈簧測力計測出承接了水后燒杯和水受到的總重力.
(1)請你幫助該同學(xué)完成下表(單位:N)
石塊受到的重力空燒杯受到的重力石塊浸沒水中時彈簧測力計和示數(shù)空燒杯和水受到的總重力石塊受到的浮力排開的水受到的重力
(2)從這個實驗,可以得出的結(jié)論是物體受到的浮力等于物體排開液體的重力,這個實驗也就驗證了阿基米德原理.
(3)在探究浮力的大小與那些因素有關(guān)時,需要我們選用不同的液體進行多次實驗,其目的是A.
A.尋找普遍規(guī)律  B.取平均值較小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.邊長為0.5m的正方體木箱重50N,放在水平地面上,當(dāng)用10N的水平力推它時,木箱沒有動,此時地面對木箱的摩擦力等于10N(選填“大于”、“小于”或“等于”);當(dāng)用20N水平力推它時,木箱恰好做勻速直線運動,它受到摩擦力是20N;如果作用在木箱上的水平推力為30N時,木箱受到的摩擦力是20N,此時木箱對地面的壓強為200Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.美國被稱為“龍卷風(fēng)之鄉(xiāng)”,平均每天就有5個,不僅數(shù)量多,而且強度大,龍卷風(fēng)實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中,如圖所示,龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是( 。
A.龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力
B.龍卷風(fēng)使物體受到的重力減小
C.龍卷風(fēng)中心區(qū)域的氣壓遠小于外部的氣壓
D.龍卷風(fēng)中心區(qū)域的氣壓遠大于外部的氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個問題,同學(xué)們設(shè)計了這樣的實驗:用一個彈性較好的鋼尺固定在桌邊,在鋼尺上用細線掛鉤碼.如圖所示是同學(xué)們設(shè)計實驗的三個主要步驟.(鉤碼規(guī)格相同)通過比較(a)和b兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.2005年10月12日9時整,我國航天員費俊龍、聶海勝駛乘神州六號載人飛船飛向太空,開始了中國首次雙人太空多日行.在太空中以飛船為參照物時兩名航天員是靜止的,他們的質(zhì)量與地球上的質(zhì)量相比將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小明觀察自行車飛輪發(fā)現(xiàn),自行車輪胎上刻有花紋,它的軸承用了滾動軸承,這兩種做法的目的是(  )
A.都是為了增大摩擦
B.都是為了減小摩擦
C.前者為了增大摩擦,后者為了減小摩擦
D.前者為了減小摩擦,后者為了增大摩擦

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同步練習(xí)冊答案