9.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是(  )
A.溫度高的物體含有的熱量多
B.冰水混合物吸熱時(shí),溫度不變,內(nèi)能增大
C.物體的溫度不變,其內(nèi)能就一定不變
D.物體的內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱能

分析 (1)熱量是過程量,熱量不說含有;
(2)晶體的熔化特點(diǎn),吸收熱量,內(nèi)能增加,但溫度不變.
(3)物體的溫度不變,其內(nèi)能可能不變,也可能增大;
(4)改變內(nèi)能的方式:熱傳遞和做功.

解答 解:A、不能說物體含有熱量,因?yàn)闊崃渴且粋(gè)過程量,故A錯(cuò)誤;
B、冰水混合物吸熱時(shí),是晶體的熔化過程,此時(shí)吸收熱量,溫度保持不變,但內(nèi)能增大,故B正確;
C、物體的溫度不變,其內(nèi)能可能不變,也可能增大;例如晶體熔化過程中,吸收熱量,溫度不變,但內(nèi)能增大,故C錯(cuò)誤;
D、物體的內(nèi)能增加,可能是從外界吸收了熱量,也可能是外界物體對(duì)它做了功,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱量、內(nèi)能、溫度的關(guān)系.物體的溫度升高,內(nèi)能增大,而改變內(nèi)能的方式可以是熱傳遞,也可以是做功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.已知一個(gè)空瓶子裝滿水后的總質(zhì)量為200g,在裝滿水的瓶子中放入一個(gè)小鐵塊,溢出水后其總質(zhì)量為220g,取出小鐵塊后,剩余的水和燒杯的總質(zhì)量為190g.(不計(jì)取出小鐵塊的過程中帶走的水)則小鐵塊的質(zhì)量為30g,小鐵塊的密度為3g/cm3.(ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.一塊密度為0.6g/cm3的木板漂浮在水面上,露出水面的體積為0.8dm3,求
①木板的總體積V=?
②木板受到的浮力F=?
③若在其上面慢慢壓上一個(gè)密度為7.9g/cm3,質(zhì)量為15.8kg的鐵塊,它們共同受到的浮力F′=?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究光的反射定律:
猜想小雨在探究光的反射定律時(shí),猜想反射光線、入射光線、法線不在同一平面內(nèi).
過程葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對(duì),于是設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),把紙板NOF紙板向后或向前折,在NOF面上不能(填“能”或“不能”)觀察到反射光線.
通過上述現(xiàn)象,葉子姐姐得出結(jié)論:在反射時(shí),反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).從而證明小雨的猜想是錯(cuò)誤的.這里運(yùn)用了反證法.
程序提出問題-猜想--進(jìn)行實(shí)驗(yàn)--得出結(jié)論.
(2)探究平面鏡成像規(guī)律:
過程方法如圖所示實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡,運(yùn)用了替代法,這樣做的目的是:便于確定像的位置.
得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
物距/cm51015
像距/cm51015
結(jié)論通過數(shù)據(jù)表格得出結(jié)論:像與物體到平面鏡的距離相等.
(3)探究凸透鏡成像規(guī)律:
過程步驟實(shí)驗(yàn)中,小雨調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e各點(diǎn),移動(dòng)光屏,在光屏上尋找清晰的像.他發(fā)現(xiàn):蠟燭在b點(diǎn)成像最大,在a點(diǎn)得不到像.
表格
物距u像的大小像的倒正像的虛實(shí)
u>2f縮小倒立實(shí)像
u=2f倒立實(shí)像
2f>u>f放大實(shí)像
u<f放大正立虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列連線不正確的是( 。
A.倒立放大像------投影儀
正立放大像------放大鏡
B.會(huì)聚光線------凸透鏡
發(fā)散光線------凹透鏡
C.鏡花水月--------光 的折射  
形影相隨-------光的反射
D.實(shí)像----可用光屏接收
虛像-----不可用光屏接收

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖甲所示,在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路.
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開(選填“閉合”或“斷開”).
(3)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移動(dòng)到A處(選填“A”或“B”).
(4)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示為2.2V,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小明同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),丙繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大(選填”增大“、“減小“或”不變“),小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近4.5V,則電路故障可能是燈泡斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在研究小孔成像綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn),他在空易拉罐底部的中央,用釘子戳一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層半透明塑料薄膜.
(1)小明把易拉罐正對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭(如右上圖所示),則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭的倒立(正立/倒立)的像.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較暗(亮/暗)的環(huán)境下進(jìn)行.
(2)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化,于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān).他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān).于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn),且保持蠟燭到小孔的距離不變,在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí),他測(cè)出了像的高度(見下表).
小孔到半透明紙的距離s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
①從上表中數(shù)據(jù)可以看出:當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí),半透明紙離小孔越遠(yuǎn),所成的像越大.
②通過實(shí)驗(yàn),小明得到了正確的結(jié)論后很高興.但他又想,像的大小會(huì)不會(huì)跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢?在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制物體的高度、小孔到半透明紙的距離不變.
③小明發(fā)現(xiàn)小孔會(huì)成上下顛倒的像,他想小孔成的像會(huì)不會(huì)左右也相反呢?為了驗(yàn)證這個(gè)說法,他準(zhǔn)備制作一個(gè)LED燈組作為物體進(jìn)行研究,下列關(guān)于LED燈組制作形狀的選擇最適合的是D(A/B/C/D).

(3)在活動(dòng)中,與小明同在一個(gè)活動(dòng)小組的同學(xué)提出了一個(gè)現(xiàn)象:在樹蔭下玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有許多圓形和非圓形的光斑.大家分析認(rèn)為樹葉間有縫隙,相當(dāng)于小孔,陽光透過小孔成的是太陽的像,應(yīng)該是圓形的,怎么會(huì)出現(xiàn)非圓形的呢?經(jīng)過思考小星猜想;非圓形的光斑可能是由于小孔太大造成的;小明猜想:非圓形的光斑可能是由于小孔離地面太近造成的.為此他們又進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):(一)在卡片紙上挖一方形小孔,在地面上放一白紙作為光屏;讓太陽光穿過小孔,移動(dòng)卡片紙,在光屏上形成圓形光斑,測(cè)出卡片紙離光屏的距離為s;(二)讓卡片紙逐漸靠近光屏,發(fā)現(xiàn)像由圓形慢慢變成方形;(三)保持卡片紙離光屏的距離s不變,逐漸增大方形孔,發(fā)現(xiàn)像由圓形慢慢變成方形.
①通過以上探究證實(shí)了兩人(小星/小明/兩人)的猜想是正確的.
②小明通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):當(dāng)小方孔的邊長(zhǎng)一定時(shí),若卡片紙到地面的距離大于某一個(gè)值(通常稱為臨界值)時(shí),光斑是圓形;而當(dāng)卡片紙到地面的距離小于臨界值時(shí),光斑開始變成方形,且通過實(shí)驗(yàn)收集了下表所示數(shù)據(jù).通過數(shù)據(jù)分析可知:臨界值s和小方孔的邊長(zhǎng)a之間的數(shù)量關(guān)系為s=(200)a2,由此可知,如果小方孔的邊長(zhǎng)為2.0cm,則卡片紙到地面的距離至少為800cm時(shí)才能看到圓形的光斑.
小方孔的邊長(zhǎng)a/cm0.20.40.60.8
臨界值s/cm83272128

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在甲乙中完成實(shí)物電路的連接,并在圖丙的虛線框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路.
(3)故障排除后,移動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)達(dá)到1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表的示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,其大小為0.24A,則小燈泡的額定功率是0.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.液化氣的熱值是4.9×107J/m3,其物理意義是1m3的液化氣完全燃燒時(shí)所釋放出的熱量是4.9×107J,完全燃燒5m3 的液化氣可以產(chǎn)生2.45×108J的熱量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案