【題目】學(xué)校在運動會上要舉行拔河比賽．某班級組隊時．同學(xué)們陷入了不同意見之中．請你仔細(xì)艱察．認(rèn)真分析，幫體育委員解決問題．
探究真知：為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖甲所示的實驗．實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做運動，這樣做可以根據(jù)的知識得出拉力與摩擦力的大小相等．
分析總結(jié)：實驗現(xiàn)象說明．在拔河比賽中可以通過（選填“增大”或“減小”）接觸面的粗糙程度和來增大人與地面的摩擦力．使班級贏得比賽．
科學(xué)決策：組隊時．在班上選體重（選填“大”或“小”）的同學(xué)參加比賽．同時在比賽時腳穿圖2中（選填“甲“、“乙”或“丙”）種鞋．

【答案】勻速直線；二力平衡；增大；增大壓力；大；甲
【解析】解：（1）用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大��；（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知增大接觸面的粗糙程度和增大壓力可以增大摩擦力，因此組隊時，應(yīng)該選用體重大的同學(xué)，同時在比賽時應(yīng)該穿鞋底花紋較深的鞋子，故選穿甲種鞋子．
所以答案是：勻速直線；二力平衡；增大；增大壓力；大；甲．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，使杠桿在圖示位置平衡，畫出最小的動力及其力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請按下列要求作圖．

（1）在甲圖中畫出光線AB的折射光線和OC的入射光線
（2）在乙圖中作出拔釘子時施加的最小力F的示意圖和它的動力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文在探究光的折射規(guī)律時，將光從空氣分別射入玻璃和水中，其實驗過程如下：實驗一：將光從空氣射入玻璃中

①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上，如圖甲所示；

②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角；

③逐漸增大入射角，重復(fù)步驟②。

實驗所測數(shù)據(jù) 如表格一所示：

表格一

實驗次數(shù)

1

2

3

4

入射角

0°

30°

45°

60°

折射角

0°

17°

24°

30°

實驗二：將光從空氣射入水中

①將標(biāo)有角度的圓盤按圖乙所示安放；

②將一束激光從空氣射向水面O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角；

③逐漸增大入射角，重復(fù)步驟②。

實驗所測數(shù)據(jù)如表格二所示：

表格二

實驗次數(shù)

1

2

3

4

入射角

0°

30°

45°

60°

折射角

0°

22°

35°

40°

由實驗數(shù)據(jù)可得：

（1）當(dāng)光從空氣垂直入射到其他透明介質(zhì)中時，傳播方向________；

（2）當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射角________（選填“大于”“等于”或“小于”）入射角；

（3）當(dāng)光以相同的入射角斜射入不同的透明介質(zhì)中時，折射角________（選填“相等”或“不相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，無線路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備．可以通過后排接口同時連接多臺電腦實現(xiàn)有線連接，則各接口之間是（選填“串聯(lián)’或“并聯(lián)”）的，還可以通過（選填“超聲波”或“電磁波”）實現(xiàn)無線連接；甶于電流的效應(yīng)，工作時間長了，外殼會發(fā)燙；為了防止因漏電而發(fā)生觸電事故，電腦外売要 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某村在新農(nóng)村建設(shè)中需在河道上修建一座石橋，圖甲是使用吊車向河底投放圓柱形石塊的示意圖，在整個投放的過程中，石塊始終以0.05m/s的速度勻速下降，圖乙是吊車鋼絲繩的拉力F隨時間的變化圖象（水的阻力忽略不計）．請求：
（1）石塊的重力為N，石塊全部浸沒在河水中時所受的浮力為N；
（2）投放石塊處河水的深度和水對河底的壓強(qiáng)；
（3）石塊的密度（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】緊急情況逃生時，使用普通破窗錘產(chǎn)生的碎玻璃容易傷人．如圖為一種新型破窗錘，使用時將吸盤吸附在窗玻璃上，然后拉長彈性繩，人離玻璃較遠(yuǎn)后松手，破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而不會傷到人．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A.吸盤能吸附在窗玻璃上是由于受到大氣壓的作用
B.若吸盤面積太小，則拉長彈性繩時容易脫落
C.錘頭前端做得比較尖是為了增大壓力
D.松手后，繩的彈性勢能主要轉(zhuǎn)化為破窗錘的動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（　　）

A.電位器與燈泡并聯(lián)
B.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的
C.若只將a、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮
D.若只將b、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

石墨烯——改變世界的神奇新材料

一片碳，看似普通，厚度為單個原子，卻使兩位科學(xué)家獲得諾貝爾獎．這種全新材料名為“石墨烯”， 密度僅為3mg/cm3（空氣的密度為1.29kg/m3）。石墨烯是目前世上最薄、最堅硬的納米材料，作為電導(dǎo)體，它有著和銅一樣出色的導(dǎo)電性；作為熱導(dǎo)體，它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好，而且它幾乎是完全透明的．利用石墨烯，科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料．比如，石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過目前的硅晶體管，因此有希望應(yīng)用于全新超級計算機(jī)的研發(fā)；石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板，甚至太陽能電池．如果和其他材料混合，石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實的電導(dǎo)體，從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性，從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝，從超輕型飛機(jī)材料到防彈衣，甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料．因此，其應(yīng)用前景十分廣闊．

（1）這種新材料屬于________（導(dǎo)體/絕緣體）

（2）根據(jù)石墨烯的性質(zhì)，你認(rèn)為石墨烯不適合用來制成__________

A． 高壓輸電線 B． 沖擊鉆的鉆頭

C． 保溫隔熱材料 D． 電飯鍋的鍋膽

（3）最近國外研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道，解決了在交通信號燈和電動汽車中使用半導(dǎo)體材料散熱的難題，這是利用石墨烯的___________ 。

A．透光性好 B．硬度大

C．導(dǎo)熱性好 D．導(dǎo)電性強(qiáng)

（4）科學(xué)家造出“石墨烯”的密度比空氣的密度______（大/�。�

（5）石墨烯有希望應(yīng)用于全新超級計算機(jī)的研發(fā)，是因為 __________；

（6）石墨烯是目前世上至今發(fā)現(xiàn)的最薄、最堅硬的納米材料．針對這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個問題，你認(rèn)為最有價值且可探究的問題是______（填選項前的字母）．

A．石墨烯的硬度與石墨烯的厚度、面積有什么關(guān)系？

B．如何提取石墨烯這種物質(zhì)？

C．石墨烯在生活中有什么用處？

D．石墨烯為什么很�。�

（7）因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎之后，安德烈·海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展．為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進(jìn)行了這樣一組實驗，如圖：

①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，測得總質(zhì)量m1；

②將薄膜揭開，向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，測得其總質(zhì)量m2；

③一個月后，發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)液體體積明顯減小，測得此時總質(zhì)量m3；

④以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變．已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3，問：

(1)一個月后，燒杯內(nèi)剩余的液體密度是________；是何種物質(zhì)______。

(2)實驗說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？（寫出兩點即可）

①________________________；②___________________________。

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