分析 (1)根據(jù)二力平衡條件,當(dāng)用測力計拉動木塊做勻速直線運動時,拉力才等于摩擦力;
(2)根據(jù)控制變量法分析實驗數(shù)據(jù),并得出實驗結(jié)論;
(3)注意影響滑動摩擦力的因素,根據(jù)控制變量法設(shè)計實驗步驟.
(4)用彈簧測力計拉著同一個物體在同一水平面上,以不同的速度做勻速直線運動,測量摩擦力的大小,因為摩擦力大小相同,推知摩擦力大小跟運動速度無關(guān).
解答 解:(1)摩擦力和彈簧測力計的拉力是水平方向上一對方向相反的力,若木塊勻速直線運動,木塊處于平衡狀態(tài),此時摩擦力和彈簧測力計的拉力就是一對平衡力,讀出彈簧測力計的示數(shù),就等于摩擦力;
(2)實驗步驟1和2,接觸面是相同的,壓力的大小不同,第二次壓力大,摩擦力大,所以得出結(jié)論:接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大;
(3)為探究摩擦力大小是否與接觸面積的大小有關(guān),需保持壓力大小和接觸面粗糙程度相同,改變接觸面積的大小,應(yīng)將木塊側(cè)放,并用測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動,讀出測力計的示數(shù).
(4)探究“滑動摩擦力的大小可能與物體的運動速度有關(guān)”的步驟為:
用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上以1m/s的速度做勻速直線運動,測出摩擦力;用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上以2m/s和3m/s的速度做勻速直線運動,測出摩擦力.
故需要測量的數(shù)據(jù)為在不同速度下的摩擦力,故設(shè)計的表格為:
實驗次數(shù) | 速度 | 摩擦力 |
1 | ||
2 | ||
3 |
點評 此題考查是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗,考查了控制變量法的應(yīng)用,只有把物體放在水平面上,讓彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物體時,滑動摩擦力的大小才等于彈簧測力計示數(shù);滑動摩擦力大小的決定因素是接觸面間的壓力和接觸面粗糙程度,與接觸面積大小無關(guān).
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于光沿直線傳播,小貓看到的魚變淺了 | |
B. | 由于光的反射,小貓看到的魚變深了 | |
C. | 由于光從空氣中斜射水入時發(fā)生折射,小貓看到的魚變淺了 | |
D. | 由于光從水中斜射入空氣時發(fā)生折射,小貓看到的魚變淺了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F | |
B. | 甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F | |
C. | 甲圖中物體A受到的摩擦力為F | |
D. | 乙圖中物體A受到的摩擦力為0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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