【題目】如今,移動電源(俗稱“充電寶”)幾乎成為智能手機(jī)的必備配件。當(dāng)我們對移動電源進(jìn)行充電時,___能轉(zhuǎn)化為____能,此時的移動電源相當(dāng)于一個____(選填“電源”或“用電器”)。國家質(zhì)檢總局抽查了不少批次的移動電源,發(fā)現(xiàn)合格率低得驚人,其中不少移動電源內(nèi)部使用了劣質(zhì)線材,容易發(fā)生____故障,造成電流過大,甚至引起爆炸。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出各自猜想(如圖),究竟誰的猜想正確呢,他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還需要的器材是 . 準(zhǔn)備好器材后他們便進(jìn)行實驗,選將橡皮筋一端固定在鐵架臺上,然后用細(xì)線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼,然后進(jìn)行測量.
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=cm.
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)是cm.
③要判斷的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的(填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較.
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C的猜想是正確的,你的判斷依據(jù): .
(3)本實驗中使橡皮筋伸長的力是(選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細(xì)線的拉力”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五·四”青年節(jié)那天,學(xué)校請來攝影師給我們拍畢業(yè)照,列好隊后,攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是
A. 照相機(jī)向前移,鏡頭向前伸 B. 照相機(jī)向前移,鏡頭向后縮
C. 照相機(jī)向后移,鏡頭向前伸 D. 照相機(jī)向后移,鏡頭向后縮
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物體由遠(yuǎn)處向凸透鏡焦點(diǎn)移近的過程中,像距與像變化的規(guī)律是( 。
A.像距逐漸增大,像也逐漸變大
B.像距逐漸減小,像也逐漸變小
C.像距逐漸增大,像逐漸變小
D.像距逐漸減小,像逐漸變大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張同學(xué)最近感覺視力下降,他去看醫(yī)生時,醫(yī)生用如圖所示的示意圖為他講解視力下降的道理.由圖可知,他是看不清(“近處”或“遠(yuǎn)處”)的物體,應(yīng)佩戴(選填“凹”或“凸”)透鏡矯正視力,矯正后他所看到的物體成的清晰的像正好成在上.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實驗.
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折目的是 , 此時在紙板B上(能/不能)看到反射光線;
(2)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的方向射出,這說明;
(3)光線以30°角入射進(jìn)行實驗,測得反射角也為30°,由此可得結(jié)論:反射現(xiàn)象中反射角等于入射角,你認(rèn)為小明得出的結(jié)論可靠嗎?理由是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把分別盛有熱水和冷水的兩個玻璃杯放在桌面上,小心地向杯中各滴入一滴紅墨水,不要攪動.觀察到的現(xiàn)象是_________________.該實驗說明________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)化過程,下列說法正確的是( )
A. 將勢能轉(zhuǎn)化為動能
B. 將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 主要目的是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說法,正確的是( )
A. 機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能一定也為零
B. 運(yùn)動越快的物體內(nèi)能越大
C. 發(fā)生熱傳遞時,熱量是從高溫物體傳到低溫物體
D. 發(fā)生熱傳遞時,熱量是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com