20.為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小麗設計了如圖所示的電路進行實驗.
(1)在將電流表連接到電路中的不同位置時,每次開關應先處于斷開狀態(tài),若要測量干路電流,則電流表應串聯(lián)在a圖中的C(選填“A”、“B”或“C”)處.
(2)在測量A處的電流時,小麗連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖b所示.其原因是電流表正負接線柱接反了.

(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A,I2=0.52A,I=1A.根據(jù)測量結果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是:I=I1+I2.(寫出關系式即可)

分析 (1)在連接實物電路圖時,開關應該斷開.電流表應與被測電路串聯(lián),要測干路電流,電流表應串聯(lián)在干路中.
(2)電流從電流表正接線柱流入,負接線柱流出時電流表正向偏轉,否則指針將反向偏轉.
(3)由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù),然后分析答題.

解答 解:(1)在連接實物電路時,開關應處于斷開狀態(tài);
電流表應該串聯(lián)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應該接在甲圖中的C點.
(2)由圖乙所示電流表可知,電流表指針反向偏轉,原因是電流表正負接線柱接反了.
(3)由圖甲所示可知,電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為I1=0.5A;由圖乙所示可知,電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為I2=0.52A;由圖丙所示可知,電流表量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為I=1A;在誤差允許范圍內(nèi),有I=I1+I2
故答案為:(1)斷開;C;(2)電流表正負接線柱接反了;(3)0.5;0.52;1;I=I1+I2

點評 本題考查了實驗注意事項、電表讀數(shù)等問題;對電表讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.

練習冊系列答案
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10.如圖所示,已知電源電壓為6V,R=30Ω,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)為0.7A.
求:
(1)燈泡的額定功率;
(2)通電1min,電流通過R所做的功.

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11.小凡同學在實驗室做“觀察水沸騰”的實驗,當水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表所示.
時間/min01234567
溫度/℃82869098989898
(1)在記錄第四次數(shù)據(jù)時,溫度計的示數(shù)如圖1所示,其讀數(shù)為94℃.
(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖2的坐標中作出水的溫度隨時間變化的圖線.
(3)由圖線可知,水在沸騰過程中溫度的特點是繼續(xù)吸熱,但溫度不變.
(4)實驗結束后,同學們在交流,發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都小于100℃,可能的原因是當時的氣壓低于一個標準大氣壓.(寫出一點)
(5)若想縮短實驗時間可以適當減少水量(寫出一點).

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8.小麗同學“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖甲所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉.

(1)當小麗用錘敲擊音叉的時候,既聽到音叉發(fā)出的聲音,又觀察到乒乓球被彈起.通過這個實驗可以得出的結論是聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的.
(2)乒乓球在實驗中起到什么作用?將音叉的振動放大.這種研究方法叫做轉換法(等效法/控制變量法/轉換法/類比法).
(3)如組成乙圖的裝置,并由宇航員帶到月球表面做實驗,則敲擊右側的音叉時,會看到乒乓球不動(選填“彈開”或“不動”),這說明了聲音的傳播需要介質.
(4)若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的力量:
a.看到和聽到的現(xiàn)象會有什么樣的變化?聽到音叉發(fā)聲的響度變大,看到乒乓球被彈開的幅度變大.
b.根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化,你又可以總結出什么樣的結論?聲音響度與振幅有關,振幅越大,響度越大.
(5)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小麗和小華又做了下面的實驗:小麗把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉嚨頭振動了:小華把正在發(fā)聲的因叉放在水中,水面激起了水花.通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結論是:發(fā)聲的物體在振動;小華同學用手敲桌子,桌子發(fā)出了聲響,第一次輕輕的敲,第二次用力敲,第二次使桌子振動的振幅(選填“振幅”或“頻率”)大,發(fā)出的聲音的響度大,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯的看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:在桌面上撒一些紙屑.
(6)如圖丙是探究聲音特性的小實驗:改變塑料尺伸出桌邊的長度,會使聲音的音調(diào)發(fā)生改變,說明聲音的音調(diào)和頻率有關.

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15.將標有“6V 6W”的燈L1和燈L2串聯(lián)接在9V的電源上,L1消耗的功率為1.5W,求:L2消耗的電功率及電路中的總功率.

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