分析 (1)由杠桿平衡條件可算出拉力大;彈簧測力計斜拉時,拉力力臂變小,拉力變大;
(2)力臂是支點到力的作用線的距離,重力的作用點在幾何中心,故力臂應為支點到硬幣的重力作用線的距離;當兩邊的硬幣以相同大小的速度同時做遠離支點的勻速移動時,根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,可以判斷;
(3)運用控制變量法,研究與細線繞法時,應控制物重相同.
解答 解:(1)由圖可知,根據(jù)杠桿平衡條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,2N×4格=1N×8格,則拉力大小為1N;彈簧測力計斜拉時,阻力及阻力臂不變,拉力力臂變小,根據(jù)杠桿平衡條件可知拉力變大;
(2)故力臂應為支點到硬幣的重力作用線的距離;
原來杠桿平衡,即F1×L1=F2×L2,且由圖可知L1>L2,F(xiàn)1<F2;
經(jīng)過相同時間后,兩邊硬幣的力臂各增加L,
則左邊力與左邊力臂的乘積F1×L左=F1(L1+L)=F1L1+F1L
右邊力與右邊力臂的乘積F2×L右=F2(L2+L)=F2L2+F2L
顯然,右邊力與右邊力臂的乘積大,即杠桿右端向下傾斜;
(3)由運用控制變量法可知,研究與細線繞法時,應控制物重相同,故選圖A、C(或B、D).
故答案為:(1)1;變大;(2)錯誤;右端向下傾斜;(3)A、C(或B、D).
點評 本題除考查杠桿平衡條件及運用、控制變量法的運用等基本知識;更突出在試驗中的遇到實際問題,如硬幣重力的力臂如何確定,以及重物由靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)時杠桿平衡問題的探討;再有“驗證什么猜想”與“得到什么結論”的表述不同,應予注意;這些對能力要求較高.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P甲﹕P乙=4﹕5 | B. | W甲﹕W乙=5﹕4 | C. | F甲﹕F乙=5﹕4 | D. | η甲﹕η乙=5﹕4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放一點鹽,湯就有了咸味,說明分子只在液體中運動 | |
B. | 菜做好起鍋時,清香撲鼻,說明分子只在高溫下運動 | |
C. | 白菜的內(nèi)能增加是通過熱傳遞的方式實現(xiàn) | |
D. | 白菜的內(nèi)能增加是通過做功的方式實現(xiàn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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