2.電源電壓保持不變,R1=10Ω,當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端,兩表示數(shù)變化關(guān)系用線段AB表示.

求:(1)滑片p移到b端時(shí),電壓表的示數(shù)是多少?
(2)R2的最大電阻是多少?
(3)電源電壓多大?
(4)滑片P移到a端時(shí),R1兩端電壓時(shí)多少?

分析 (1)滑片p移到b端時(shí),電壓表與導(dǎo)線并聯(lián),據(jù)此回答;
(2)滑片P滑到a端時(shí),變阻器的電阻最大,電路中電流最小,由圖中找出對(duì)應(yīng)的電流和電壓,根據(jù)歐姆定律R2的最大電阻;
(3)(4)根據(jù)歐姆定律求R1的電壓,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求電源電壓;

解答 解:(1)滑片p移到b端時(shí),電路中只有R1,電壓表與導(dǎo)線并聯(lián),電壓表的示數(shù)為0;
(2)滑動(dòng)變阻器滑片P滑到a端時(shí),變阻器的電阻最大,根據(jù)歐姆定律,電路中電流最小,由圖2知,此時(shí)電流最小電流I1=0.2A,對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)最大為U1=4V,即變阻器的電壓為4V,所以變阻器的最大阻值
R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}=\frac{4V}{0.2A}$=20Ω;
(3)滑動(dòng)變阻器滑片P滑到a端時(shí),R1的電壓U1′=I1×R1=0.2A×10Ω=2V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,電源電壓
U=2V+4V=6V;
(4)滑片P移到a端時(shí),由(3)知,R1兩端電壓為2V.
答:(1)滑片p移到b端時(shí),電壓表的示數(shù)是0;
(2)R2的最大電阻是20Ω,
(3)電源電壓為6V;
(4)滑片P移到a端時(shí),R1兩端電壓為2V.

點(diǎn)評(píng) 本題考查歐姆定律、串聯(lián)電路的規(guī)律的運(yùn)用,關(guān)鍵是從圖中獲取有效的信息,判斷出滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端時(shí)與圖2相對(duì)應(yīng)的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.兩個(gè)實(shí)心物體,密度之比是1:2,體積之比是1:3,則質(zhì)量之比是( 。
A.1:6B.6:1C.2:3D.3:2

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13.在生產(chǎn)和生活中,人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素,下面屬于這一應(yīng)用的是(  )
A.用銅做家庭電路的導(dǎo)線
B.用塑料泡沫做電影場(chǎng)景中滾落的“石頭”
C.用橡膠做汽車輪胎
D.用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖甲電路,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,電流表的量程是0-0.6A,電壓表V2的量程0-3V,電壓表V1的量程015V.閉合開關(guān)S,在保證用電器和電表安全的前提下,兩個(gè)電阻的“U-I”關(guān)系圖象截取了部分,如圖乙.則電源電壓為6V,滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為0~10Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示.
(1)下表是加熱過程中不同時(shí)刻水的溫度記錄,其中有一個(gè)記錄錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)指出該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃,這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中,吸熱溫度保持不變.
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969898959898
(2)改正數(shù)據(jù)后可判定此時(shí)水沸騰的溫度為98℃.
(3)請(qǐng)根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在圖2中畫出水加熱直至沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.鋁的密度是2.7×l03kg/m3,它的物理意義是( 。
A.每立方米的鋁的密度是2.7×l03 kg/m3
B.每立方米的鋁的質(zhì)量是2.7 kg
C.每立方米的鋁的質(zhì)量是2.7×l03 kg
D.每立方厘米的鋁的質(zhì)量是2.7×l03 kg

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞.在熱傳遞的過程中,高溫物體(或同一物體的高溫部分)放出熱量,內(nèi)能減小;低溫物體(或同一物體的低溫部分)吸收熱量,內(nèi)能增加(填“吸收”或“放出”).

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11.小明逛公園游玩時(shí)看見了一些現(xiàn)象.
(1)陽光下,小明看見公園中的紅花,是因?yàn)榛ǘ浞瓷洌ㄟx填“反射”或“吸收”)紅色光的緣故.來到湖邊,小明看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋.看見的魚是光的折射形成的像,看見的藍(lán)天白云是光的反射形成的像.
(2)如圖是小明同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖,由圖可知他是近視眼(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”).為矯正視力,小明準(zhǔn)備去做激光治療手術(shù),使晶狀體和角膜構(gòu)成的凸透鏡的焦距變得。ㄟx填“大”或“小”)一些.

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12.為了比較水和食用油吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和食用油,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
食用油6020668
6020645
(1)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,即吸熱更多.
(2)控制加熱時(shí)間相同,通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到,不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來描述.

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