【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖甲所示,這一操作是為了 .
(2)接下來,小明將器材組裝成圖乙,其中明顯還需要調(diào)整的一個(gè)器材是 . 調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、(縮小/放大)的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為的原理(照相機(jī)/電影放映機(jī)).
(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后觀察到光屏上出現(xiàn)如圖丙所示的情況,為得到完整的像,他可將凸透鏡向調(diào)節(jié);
(4)小明取來一副近視眼鏡放在凸透鏡前,且較靠近凸透鏡,僅移動(dòng)光屏,在光屏上獲得一清晰的像(如圖丁所示).拿走眼鏡,為了能在光屏上再次得到清晰的像,接下去的操作方法可以是,僅將光屏向(左/右)移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,或僅將蠟燭向(左/右)移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x.
【答案】
(1)測(cè)量凸透鏡的焦距
(2)光屏;縮。徽障鄼C(jī)
(3)下
(4)右;左
【解析】解:(1)白紙上的最小最亮的亮斑是該凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為焦距,所以這一步操作的目的是為了測(cè)量凸透鏡的焦距.(2)為使所成像能在光屏的中心,必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上.如圖所示,光屏有些高了,所以要調(diào)整光屏的高度;此時(shí)u>v,凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)的像是倒立縮小的實(shí)像;此成像特點(diǎn)是照相機(jī)的原理.(3)如圖,像成在光屏的上方,要使像成在光屏的中央,可以使蠟燭向上移動(dòng),或把凸透鏡向下移動(dòng),或把光屏向上移動(dòng).(4)近視眼鏡是凹透鏡,對(duì)光線有發(fā)散作用;拿走眼鏡后,像距變大,可以向右移動(dòng)光屏;若光屏不動(dòng),應(yīng)減小像距,增大物距,蠟燭向左移動(dòng). 故答案為:(1)測(cè)量凸透鏡的焦距;(2)光屏;縮;照相機(jī);(3)下;(4)右;左.
(1)根據(jù)焦點(diǎn)和焦距的定義,可以確定操作的目的.(2)為使所成像能在光屏的中心,必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上;根據(jù)物距和像距的關(guān)系判斷成像情況:物距大于像距,成倒立、縮小的實(shí)像;物距等于像距,成倒立、等大的實(shí)像;物距小于像距,成倒立、放大的實(shí)像.(3)根據(jù)光線過光心不改變方向,判斷凸透鏡的移動(dòng)情況.(4)近視眼鏡是凹透鏡,對(duì)光線有發(fā)散作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用熱敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過熱自動(dòng)報(bào)警電路”,如圖甲所示.將熱敏電阻R安裝在需要探測(cè)溫度的地方,當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí),繼電器的上觸點(diǎn)接觸,下觸點(diǎn)分離,指示燈亮;當(dāng)環(huán)境溫度超過某一值時(shí),繼電器的下觸點(diǎn)接觸,上觸點(diǎn)分離,警鈴響.圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V,繼電器線圈用漆包線繞成,其電阻R0為30Ω.當(dāng)線圈中的電流大于等于50mA時(shí),繼電器的銜鐵將被吸合,警鈴響.圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象.
(1)由圖乙可知,當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),熱敏電阻阻值為Ω.當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí),熱敏電阻阻值將 , 繼電器的磁性將(均選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)圖甲中警鈴的接線柱C應(yīng)與接線柱相連,指示燈的接線柱D應(yīng)與接線柱相連(均選填“A”或“B”).
(3)圖甲中線圈下端P的磁極是極(選填“N”或“S”).
(4)請(qǐng)計(jì)算說明,環(huán)境溫度在什么范圍內(nèi)時(shí),警鈴報(bào)警.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),小燈泡一只(額定電壓3.8V),導(dǎo)線若干.
(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整.
②他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是(寫出一條即可).
③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表,由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值;然后,用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器后再記下相應(yīng)的電流值,此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是
②為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是
③他們用小燈泡替換定值電阻,電壓表改接大量程,電流表量程不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如丙圖所示,則此時(shí)小燈泡的電阻是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡L的電阻值隨它兩端電壓變化的圖象.將小燈泡L和定值電阻 R接入如圖乙所示的電路中,電源電壓為 6V,開關(guān)S閉合時(shí),小燈泡恰好能正常發(fā)光,則( )
A.當(dāng)開關(guān) S 閉合前,小燈泡的阻值 RL為5Ω
B.定值電阻的阻值為5Ω
C.小燈泡的額定功率為1.25W
D.閉合開關(guān)10s 后,電路消耗了60J的電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接;
(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”);
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是W;
(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量鹽水的密度“實(shí)驗(yàn)中:
(1)把天平放在 桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺螺母向 (選填“左”成“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡.
(2)將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上,天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,若小燒杯的質(zhì)量為20g , 則小燒杯中鹽水的質(zhì)量為 g . 然后,將燒杯中的鹽水全部倒入量簡(jiǎn)中,液面到達(dá)的位置如圖3所示,則量簡(jiǎn)中鹽水的體積為 cm3 , 由此可計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3
(3)
此次實(shí)驗(yàn)操作測(cè)得的鹽水密度值偏 (選填“大”或“小”)原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)畫出圖1中物體A所受重力G的示意圖;
(2)在圖2中畫出光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線;
(3)圖3所示的溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃ ;
(4)圖4所示,物體A的長(zhǎng)度的測(cè)量值為cm ;
(5)圖5所示,螺線管的右端是極;
(6)圖6所示,電阻箱兩接線柱間的電阻值為Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)生活實(shí)例中,通過增大壓力方式增大壓強(qiáng)的是( )
A.冰鞋上裝有冰刀
B.飛鏢的箭頭很尖
C.載重車裝有許多車輪
D.壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大
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