【題目】甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”,老師提供的實(shí)驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),小燈泡一只(額定電壓3.8V),導(dǎo)線若干.
(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”
①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整.
②他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是(寫出一條即可).
③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗得到的數(shù)據(jù)如表,由此可得到的實(shí)驗結(jié)論是 .
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值;然后,用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器后再記下相應(yīng)的電流值,此時調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是
②為了完成用四個定值電阻進(jìn)行實(shí)驗,應(yīng)選擇滑動變阻器的規(guī)格是
③他們用小燈泡替換定值電阻,電壓表改接大量程,電流表量程不變,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如丙圖所示,則此時小燈泡的電阻是 .
【答案】
(1)解:如圖所示;定值電阻短路(或電壓表損壞,寫出一條即可),電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
(2)保持定值電阻兩端電壓一定,50Ω 1A,10Ω
【解析】解:(1)①定值電阻R的右端應(yīng)連接到滑動變阻器下端,使得變阻器串聯(lián)接到電路中,電壓表并聯(lián)在定值電阻的兩端,電路圖的連接如圖所示:
②電流表有示數(shù),說明電路為通路;電壓表V測量的是定值電阻R兩端的電壓,若其沒有示數(shù),可能是定值電阻短路(或也可能是電壓表損壞);
③將上表數(shù)據(jù)橫向比較可知,當(dāng)電壓為原來的幾倍時,通過的電流也變?yōu)樵瓉淼膸妆叮缘贸龅慕Y(jié)論是:定值電阻R一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比的關(guān)系;
(2)①因為乙組實(shí)驗的目的是為了探究電流與電阻的關(guān)系,要求保持定值電阻的電壓不變,故實(shí)驗過程中需要不斷調(diào)節(jié)滑動變阻器來保持定值電阻R兩端的電壓不變;
②當(dāng)選用 20Ω 2A的滑動變阻器時,電路中接入20Ω定值電阻時,即使變阻器的全部電阻連入電路,根據(jù)分壓原理,變阻器最多分得二分之一的電源電壓,即2.25V,定值電阻的電壓最小為4.5V﹣2.25V=2.25V>1.5V,不能滿足測量條件,故為達(dá)到測量效果,應(yīng)選用50Ω 1A的滑動變阻器;
③小燈泡正常發(fā)光時的電壓為3.8V,電流表小量程分度值為0.02A,而電流表讀數(shù)為0.38A,故有歐姆定律知R= =10Ω.
所以答案是:(1)①如圖所示;
②定值電阻短路(或電壓表損壞,寫出一條即可);③電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比;(2)①保持定值電阻兩端電壓一定;②50Ω 1A;③10Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為30歐,滑動變阻器銘牌已模糊不清,只能辨識出標(biāo)有“1A”字樣。電鍵S斷開時,電流表A的示數(shù)為0.4安。
①求電源電壓U。
②閉合電鍵S,將滑動變阻器滑片P移到某點(diǎn)M處,然后將滑片P從M點(diǎn)向左移動,發(fā)現(xiàn)電流表A的示數(shù)的最大變化量為0.2安,將滑片P從M點(diǎn)向右移動,發(fā)現(xiàn)電流表A的示數(shù)的最大變化量也為0.2安,求滑片P在M點(diǎn)時電流表A的示數(shù)。
③求在第②小題滑片P移動過程中,滑動變阻器R2的取值范圍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】驗電器是用來檢驗物體是否帶電的儀器.如圖1所示,將帶電體與驗電器金屬球直接接觸,觀察驗電器金箔是否張開,即可判斷導(dǎo)體是否帶電.導(dǎo)體所帶電荷量越多,驗電器金箔張角越大.某小組同學(xué)為了研究帶電體對輕小物體的吸引力大小,他們用驗電器和一個懸掛的輕質(zhì)小球B進(jìn)行了圖2所示的實(shí)驗.他們讓驗電器的金屬球A帶電,A所帶電荷量的多少可以通過觀察驗電器金箔張角大小來觀察,并將驗電器的A球放到離輕質(zhì)小球B不同距離處.已知圖2(b)、(d)中,A球與B球初始位置的距離相同,圖2(c)中A球與B球初始位置的距離小于圖2(b)、(d)中兩球初始位置的距離.實(shí)驗現(xiàn)象如圖2所示,請根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
①比較圖2中的(b)與(c)可知,;
②比較圖2中的(b)與(d)可知, .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓恒定為12伏,定值電阻R1阻值為8歐,滑動變阻器R2上標(biāo)有“40歐 1安”字樣,電流表0﹣3安量程損壞.閉合電鍵,電流表示數(shù)為0.5安.求:
(1)定值電阻R1兩端電壓U1;
(2)整個電路消耗的電功率;
(3)在電路空缺處填入一個電壓表及兩個電鍵S1、S2 , 在確保電路中各元件均正常工作的情況下,試通過改變電鍵狀態(tài)和移動滑動變阻器的滑片P,在確保電壓表有示數(shù)的情況下,使電壓表示數(shù)變化量達(dá)到最大(電壓表量程可以更換).請通過計算說明電壓表應(yīng)接在之間(選填“AB”、“BC”、“BD”),并求出電壓表示數(shù)變化量最大值△U .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車的誕生改變了人類的生活方式.現(xiàn)在你看到的這幅漫畫,據(jù)說是牛頓所設(shè)計的蒸汽汽車原理圖,請針對蒸汽汽車的運(yùn)動過程提出一個有關(guān)力學(xué)方面的問題并回答:
問題:
回答: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 3.6W”字樣,R為定值電阻,閉合開關(guān)S1 , 斷開S2 , 小燈泡正常發(fā)光,小燈泡的電阻為 Ω;若再閉合S2 , 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.4A,則R的阻值為 Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一只小狗悠悠地騎在馬背上,給人們帶來了一場別樣的馬術(shù)表演.若馬馱著小狗靜止在水平地面上,對小狗和馬進(jìn)行受力分析,其中屬于平衡力的是( )
A.馬受到的重力和地面對馬的支持力
B.馬受到的支持力和小狗對馬的壓力
C.小狗受到的重力和小狗對馬的壓力
D.小狗受到的重力和馬對小狗的支持力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗中,
(1)小明同學(xué)將凸透鏡對著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點(diǎn),如圖甲所示,這一操作是為了 .
(2)接下來,小明將器材組裝成圖乙,其中明顯還需要調(diào)整的一個器材是 . 調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、(縮小/放大)的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為的原理(照相機(jī)/電影放映機(jī)).
(3)實(shí)驗一段時間后觀察到光屏上出現(xiàn)如圖丙所示的情況,為得到完整的像,他可將凸透鏡向調(diào)節(jié);
(4)小明取來一副近視眼鏡放在凸透鏡前,且較靠近凸透鏡,僅移動光屏,在光屏上獲得一清晰的像(如圖丁所示).拿走眼鏡,為了能在光屏上再次得到清晰的像,接下去的操作方法可以是,僅將光屏向(左/右)移動適當(dāng)?shù)木嚯x,或僅將蠟燭向(左/右)移動適當(dāng)?shù)木嚯x.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“藍(lán)鰭金槍魚-21”(簡稱“金槍魚”)是自主水下航行器,可進(jìn)行深海搜尋.其外形與潛艇相似(如圖甲所示),其體積為1m3 , 質(zhì)量為750kg,最大潛水深度4500m,最大航速7.4km/h(不考慮海水密度變化,密度ρ取1.0×103kg/m3 , g取10N/kg).
(1)求“金槍魚”在海水下3000m處時所受到的壓強(qiáng);
(2)“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后,先是漂浮在海面上,然后由起重裝置將其勻速豎直吊離海面.起重裝置拉力的功率隨時間變化的圖象如圖乙所示,圖中 P3=3P1.求:t 1 時刻金槍魚露出海面的體積(要求:畫出 t1、t3時刻金槍魚的受力分析圖)
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