11.在如圖所示現(xiàn)象中,通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是(  )
A.
   冬天搓手取暖
B.
   彎折的鐵絲發(fā)熱
C.
 燒水時水溫升高
D.
  下滑時臀部發(fā)熱

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;
熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程,即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程,在此過程中能的形式不發(fā)生變化;
做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程,做功的過程中能量的形式變了.

解答 解:A、兩手互相摩擦時手發(fā)熱,是由于克服摩擦力做功,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體的內(nèi)能,故A不符合題意.
B、彎折的鐵絲發(fā)熱,是通過做功的方式增加了物體的內(nèi)能,故B不符合題意;
B、在燒開水,利用火焰直接加熱,使物體的溫度升高,是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能,故C符合題意;
D、下滑時臀部發(fā)熱,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體的內(nèi)能,故D不符合題意.
故選C.

點評 解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.

練習冊系列答案
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1.關于電流,下列說法中正確的是( 。
A.電路中有電壓存在,電路中就一定有電流
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D.負電荷定向移動的方向與規(guī)定的電流方向相反

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2.某同學測量課本的寬度三次,記錄結(jié)果為:17.42cm,17.40cm,17.41cm則課本寬度為( 。
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19.如圖所示的事例中,改變內(nèi)能的方式與其他三幅圖不同的是( 。
A.
玩滑梯,臀部發(fā)熱
B.
透鏡聚光,紙片點燃
C.
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D.
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6.(1)學習了溫度計的知識以后,小明想要在家里自制一支溫度計能夠測量水的沸點,現(xiàn)有如表中所列的兩種物質(zhì),他應選用表中的液體水銀做測溫物質(zhì).他自制的溫度計如圖所示,在標準大氣壓下,他把這個溫度計先后放在冰水混合物和沸水中,分別標出了溫度計中液柱達到的位置A和B.他又將自制的該溫度計放在刻度尺旁邊,此時溫度計顯示的溫度是25℃.
測溫物質(zhì)凝固點沸點
水銀-39℃357℃
酒精-117℃78℃
(2)在實驗室里,三個實驗小組的同學測量出水沸騰時的溫度分別是98℃、95℃、103℃,有同學猜想導致這種現(xiàn)象的原因是各小組的溫度計有偏差.請你設計一個簡單的方法驗證這個猜想把三個溫度計同時放在一杯水里讀數(shù),如果三支溫度計顯示溫度一致,說明溫度計無偏差;不一致,說明溫度計有偏差..

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16.小明按圖甲所示的電路進行“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗,當閉合開關試觸時發(fā)現(xiàn)電流表指針的位置如圖乙所示,同時觀察到串聯(lián)的兩個規(guī)格相同的小燈泡,一個發(fā)光,一個不發(fā)光.排除故障后,電流表接在B處時,指針的位置如圖丙所示,另兩處電流的數(shù)據(jù)記錄在如表中.請你解答下列問題:
電表的位置ABC
電流I/A0.321.6
(1)實驗中,連接電路時開關必須斷開,圖乙所示的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是電流表的正負接線柱接反了;
(2)造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是該燈泡的燈絲發(fā)生了短路;
(3)實驗中B處的電流為0.32A,表格中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是1.6A;糾正錯誤后得出的初步結(jié)論是:在串聯(lián)電路中,各處的電流相等(用文字敘述).

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