【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明用圖所示的同一滑輪組提升不同個(gè)數(shù)的鉤碼，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高；

（2）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)繩子邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為她的想法___（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥](méi)有考慮到_____對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。

（3）表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____，編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

（4）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與_____有關(guān)。

（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

【答案】勻速不正確摩擦力2.483.3%提升物體的重力不變

【解析】

(1)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上勻速緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，此時(shí)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，這樣測(cè)力計(jì)示數(shù)才等于拉力大��；(2)在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀出了數(shù)據(jù)，由于不會(huì)克服繩與輪之間的摩擦，所以測(cè)得的拉力偏小，她的想法是不正確的，因?yàn)樗龥](méi)有考慮到摩擦對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響；（3）由丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.4N，編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

（4）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與提升物體的重力有關(guān)。（5）不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，則額外功和有用功都不變，根據(jù)機(jī)械效率的公式可知滑輪組的機(jī)械效率不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是供游客在水上游玩時(shí)的一種旅游觀光艇。此觀光艇的質(zhì)量為900kg．如果河水的密度為1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求：

（1）觀光艇漂浮在水面上時(shí)，受到的浮力是多少？

（2）水面下30cm處的液體壓強(qiáng)是多少？

（3）該觀光艇在水面下30cm深處有一個(gè)面積為20cm2的小零件，求小零件受到河水的壓力是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極，如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖.彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直.B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中忽略空氣阻力，則( )

A. 從O點(diǎn)至C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員速度一直減小

B. 從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒

C. 從O點(diǎn)至A點(diǎn)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從A點(diǎn)至C點(diǎn)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

D. 從O點(diǎn)至B點(diǎn)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從B點(diǎn)至C點(diǎn)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)按照如圖所示的操作探究影響浮力大小的因素。則：

（1）由_____兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)

（2）由D、E兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與_____

（3）該實(shí)驗(yàn)探究所用的主要方法是_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

嫦娥奔月

我國(guó)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星于2010年10月1日發(fā)射成功，約5天后進(jìn)入如圖所示的環(huán)月軌道．它的質(zhì)量為2.3t，與“嫦娥一號(hào)”相同；它環(huán)月的平均高度為100km，較“嫦娥一號(hào)”200km的環(huán)月高度離月球更近，更宜于對(duì)月球的精細(xì)測(cè)繪．

2013年年底，“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星攜帶“中華牌”月球車登月探測(cè)．已經(jīng)探明，月球上無(wú)水，無(wú)大氣．物體在月球上的重力只有地球表面重力的．月球晝夜間隔大約相當(dāng)于地球上的14天．也就是說(shuō)，登上月球的月球車，最多可以連續(xù)工作14天，進(jìn)入月夜以后，它由于無(wú)法通過(guò)光能發(fā)電，進(jìn)入休眠狀態(tài)．14天后，又能自動(dòng)醒來(lái)．月球表面白晝時(shí)溫度高達(dá)150℃，黑夜時(shí)低至﹣180℃．“嫦娥三號(hào)”在登錄月球時(shí)將使用軟著陸方式，采用邊降落邊用發(fā)動(dòng)機(jī)反推，以減緩降落速度．在大約距離月球15公里時(shí)，反推發(fā)動(dòng)機(jī)就要點(diǎn)火工作，到離月球100米時(shí)，衛(wèi)星將暫時(shí)處于懸停狀態(tài)，此時(shí)它已不受地球上工程人員的控制，因衛(wèi)星上攜帶的著陸器具有很高智能，它會(huì)自動(dòng)選擇一塊平整的地方降落，并在離月球表面4米的時(shí)候關(guān)閉推進(jìn)器，衛(wèi)星呈自由落體降落，確保軟著陸成功．

（1）“嫦娥二號(hào)”的月球重力勢(shì)能最大的位置是_____．（選填“近月點(diǎn)”或“遠(yuǎn)月點(diǎn)”）

（2）當(dāng)“嫦娥二號(hào)”從近月點(diǎn)向遠(yuǎn)月點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的動(dòng)能將_____（變大/變小/不變）．

（3）對(duì)于“嫦娥”衛(wèi)星登月的情景，下列說(shuō)法正確的是_____

A．反推發(fā)動(dòng)機(jī)能使“嫦娥三號(hào)”懸停于100米處空中，利用的是衛(wèi)星具有慣性

B．“嫦娥三號(hào)”高速降落時(shí)將由于摩擦而導(dǎo)致表面溫度急劇升高

C．相對(duì)月球，“嫦娥一號(hào)”比“嫦娥二號(hào)”的勢(shì)能更大

D．“嫦娥三號(hào)”登月時(shí)打開降落傘可以輔助減速

（4）月球車的質(zhì)量為120kg，它在月球表面上方豎直下落4m時(shí)，月球重力對(duì)它做的功為______J．（g取10N/kg）

（5）月球車工作的電能是由____能轉(zhuǎn)化來(lái)的，它在月球上要耐受330℃的溫度差．對(duì)月球上晝夜溫差很大的成因，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)做出簡(jiǎn)要解釋：（說(shuō)出一點(diǎn)即可）______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量與密度的知識(shí)后，小強(qiáng)同學(xué)想用天平、量筒、燒杯、細(xì)線和水，完成下列實(shí)驗(yàn)課題：

①測(cè)量牛奶的密度；②鑒別看上去像是純金的戒指；③測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度；④鑒別小銅球是空心還是實(shí)心；⑤用天平測(cè)出一堆大頭針的數(shù)目。你認(rèn)為他能夠完成的實(shí)驗(yàn)是：

A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。因此，他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示）；

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）。

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察 _______來(lái)比較小車對(duì)木塊做功的多少的。這種方法在探究物質(zhì)吸熱升溫快慢中也應(yīng)用到，即用______表示水和沙子吸熱的多少。

（2）A方案是為了探究動(dòng)能大小與 _______關(guān)系，用同一輛小車運(yùn)用的研究問(wèn)題方法叫做____________。

（3）小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，該方案是否合理？______ ，理由是______ 。

（4）假若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將______ (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的，小明由此實(shí)驗(yàn)還聯(lián)想到伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)，讓同一個(gè)小球沿同一光滑斜面的同一個(gè)高度由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá)毛巾、棉布、木板三種不同水平面上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)直到停止，在水平面運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中，克服摩擦力做的功______（填：“相等”或“不相等”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小吳同學(xué)為了“探究物體吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”，利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

（）實(shí)驗(yàn)中，除了要在甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中分別加入相同質(zhì)量的水和食用油，另外還應(yīng)該選擇兩個(gè)完全相同的電加熱器，選擇相同的電加熱器目的是為了相同時(shí)間內(nèi)水和食用油的_________________．

（）若使水和食用油升高相同的溫度，________________________需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)．

（）圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖像，其中圖線①表示的是__________吸熱升溫的情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定，如圖所示，他們將測(cè)得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S，并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)。

（2）第三次實(shí)驗(yàn)有機(jī)械效率是_____。

（3）比較實(shí)驗(yàn)1、2，第二次的機(jī)械效率較低，主要原因是_____。

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