如圖所示,用鉛筆芯做成一個(gè)滑動(dòng)變阻器接入電路,制成了一個(gè)可調(diào)亮度的電路,設(shè)電源電壓不變,閉合開關(guān),將右端的銅環(huán)向右移動(dòng),正確的是


  1. A.
    電壓表變小
  2. B.
    燈泡的額定功率將變小
  3. C.
    電路消耗的總功率將變小
  4. D.
    若鉛筆芯折斷則電壓表的示數(shù)將變?yōu)榱?/div>
C
分析:(1)由電路圖可知,鉛筆芯滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)鉛筆芯滑動(dòng)變阻器電阻兩端的電壓;根據(jù)銅環(huán)的移動(dòng)可知接入電路電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端電壓的變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電壓表示數(shù)的變化,根據(jù)P=UI可知電路消耗總功率的變化.
(2)額定電壓下燈泡的實(shí)際功率為額定功率,且燈泡的額定功率不變.
(3)鉛筆芯滑動(dòng)變阻器的原理是:靠改變接入電路電阻的變化來工作的與鉛筆芯無關(guān).
解答:將右端的銅環(huán)向右移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻變大,電路的總電阻變大;
根據(jù)I=可知,電路中的電流變;
根據(jù)U=IR可知燈泡兩端的電壓變;
根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和可知,電壓表的示數(shù)變大;
根據(jù)P=UI可知,電路消耗的總功率變;
因額定電壓下燈泡的實(shí)際功率與額定功率相等,所以燈泡的額定功率不變;
又因滑動(dòng)變阻器是靠改變接入電路電阻的變化來工作的,所以若鉛筆芯折斷則電壓表的示數(shù)不一定為零.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查滑動(dòng)變阻器的原理和應(yīng)用以及串聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,側(cè)重考查了學(xué)生分析原理解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?曲阜市模擬)同學(xué)們?cè)谧鼋滩纳系碾妼W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)2B、HB鉛筆芯的軟硬不同,其實(shí)驗(yàn)效果亦不同.他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關(guān).于是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)其猜想是否正確.
(1)林清同學(xué)的設(shè)計(jì)思路如圖所示,請(qǐng)指出她設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤和不足.
(2)偉鵬同學(xué)說:“不如直接用伏安法側(cè)量它們的電阻進(jìn)行比較”.請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)方案.要求:
①畫出電路圖;(鉛筆芯用“”表示)
②寫出實(shí)驗(yàn)步驟;
③進(jìn)行分析論證.
(3)偉鵬同學(xué)連接好電路,閉合開關(guān),電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn).然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,最終,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片,兩表指針均幾乎不動(dòng).請(qǐng)你指出電路的故障:
鉛筆芯與導(dǎo)線接觸不良
鉛筆芯與導(dǎo)線接觸不良

(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,請(qǐng)你說出這一操作的主要目的是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?沙縣質(zhì)檢)同學(xué)們?cè)谟勉U筆芯做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)2B、HB鉛筆芯的軟硬不同,其實(shí)驗(yàn)效果不同.他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關(guān).于是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)其猜想是否正確.
(1)小紅同學(xué)的設(shè)計(jì)思路如圖所示,請(qǐng)你分析她設(shè)計(jì)思路中還需要控制
兩只鉛筆芯的長(zhǎng)度
兩只鉛筆芯的長(zhǎng)度
粗細(xì)
粗細(xì)
相同;
(2)立波同學(xué)對(duì)小紅設(shè)計(jì)的電路作了改進(jìn),即把燈泡更換為電流表,請(qǐng)你分析立波同學(xué)改進(jìn)方案的理由是:
觀察電流表示數(shù)變化,比觀察燈泡的亮暗變化來比較電阻的大小更準(zhǔn)確
觀察電流表示數(shù)變化,比觀察燈泡的亮暗變化來比較電阻的大小更準(zhǔn)確

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科目:初中物理 來源: 題型:

鉛筆的類型很多,如作畫用6B軟鉛筆,寫字用軟硬適中的HB鉛筆,制圖用6H硬鉛筆,做試卷涂答題卡要求用2B鉛筆.
(1)不同的鉛筆芯,其導(dǎo)電性能一般也不相同.如何通過實(shí)驗(yàn)比較不同類型鉛筆芯的導(dǎo)電性能呢?請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法.
(2)小明同學(xué)由“金屬導(dǎo)體的電阻一般隨導(dǎo)體溫度的升高而增大”聯(lián)想到:鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關(guān)系呢?小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置及電路.主要實(shí)驗(yàn)過程:
加熱時(shí)間/s   0  10  20 30 
通過鉛筆芯的電流/A   H  0.150  0.160 0.175   0.185
 HB  0.265 0.270   0.285 0.295 
2B   0.320  0.340 0.340  0.37 
a.先將H型鉛筆芯接入電路,閉合開關(guān),測(cè)量并記錄通過他的電流;
b.用酒精燈給鉛筆芯加熱,使鉛筆芯的溫度逐漸升高,每隔10s測(cè)量并記錄通過它的電流;
c.再分別將HB型、2B型鉛筆芯接入電路,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn);
①表格中是小明他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).分析表中數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論
鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而減小
鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而減小

②認(rèn)為小明他們的實(shí)驗(yàn)存在什么不足,寫出其中一條
用酒精燈直接加熱不能保證鉛筆芯受熱均勻
用酒精燈直接加熱不能保證鉛筆芯受熱均勻

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:067

如圖所示,用小刀將鉛筆剖開,露出鉛筆芯,將銅線綁在一端,使另一根銅線在鉛筆芯上移動(dòng),觀察燈泡亮度.這是用來探究導(dǎo)體電阻和____是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn),如果讓你來用這套裝置做實(shí)驗(yàn),你可能會(huì)得出什么結(jié)論?

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科目:初中物理 來源: 題型:

你知道用火柴竟可以點(diǎn)燃電燈泡的事嗎?如圖所示,用一段鉛筆芯(石墨做的)接到電路上,使之成為滑動(dòng)變阻器。當(dāng)改變連入電路上的長(zhǎng)度時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度發(fā)生了改變。如果鉛筆芯的溫度改變,電阻的大小是否改變呢?有一位小明同學(xué)猜想:也許像金屬那樣,溫度升高時(shí)電阻變大,反之則電阻變小。為了檢驗(yàn)上述猜想,小明繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn):調(diào)節(jié)連入電路上的鉛筆芯的長(zhǎng)度,使燈泡剛好不發(fā)光,然后劃燃一根火柴加熱鉛筆芯,過一會(huì),小燈泡發(fā)光了;鸩褚幌,燈泡又慢慢的不發(fā)光了。

1.通過實(shí)驗(yàn),小明可以得出什么結(jié)論?                   。

2.你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例。

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