7.如圖1是小明在研究水沸騰時的實驗裝置圖.

(1)觀察實驗裝置圖1,操作的錯誤是:溫度計的玻璃泡觸到燒杯底.除圖中所示的器材外,還需要的一個測量工具是秒表.
(2)安裝實驗器材時應(yīng)按照自下而上 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(3)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2(a)、(b)所示,則圖(a)(選填“(a)”或“(b)”)是水沸騰時的情況.燒瓶中的水沸騰后,停止對水加熱,水停止沸騰,這說明液體沸騰需要吸熱.
(4)小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同,但加熱到水開始沸騰的時間不同,他們繪制的水的溫度隨時間變化圖象如圖3所示,a、b兩種圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同.
(5)取走酒精燈,將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中(如圖4).根據(jù)溫度計A和B的示數(shù),繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖5).由圖象可知,在第8min時,大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),海波是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).

分析 (1)溫度計的玻璃泡不能接觸容器底;探究水的沸騰需要探究水的溫度隨時間的變化,所以需要測量溫度和時間的儀器;
(2)實驗時,需用酒精燈的外焰加熱,所以要調(diào)整好鐵圈的高度,然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置;
(3)液體沸騰的特點:不斷吸收熱量,溫度不變.
(4)不同質(zhì)量或體積的水,達(dá)到沸騰時所需時間不同;
(5)由圖象可知第8分鐘時,海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài),到第10分鐘,海波的熔化將停止.

解答 解:(1)由圖可知:溫度計的玻璃泡接觸了容器底部;在實驗中,還需要用秒表記錄時間,所以除了需要溫度計外,還需秒表;
(2)酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中,但不能碰到容器壁和容器底,所以先放好燒杯后,再調(diào)節(jié)溫度計的高度;
(3)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,所以b圖是水沸騰前的現(xiàn)象;
水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大,所以a圖是沸騰時的現(xiàn)象.
燒瓶中的水沸騰后,停止對水加熱,水停止沸騰,這說明沸騰時要吸熱;
(4)不同質(zhì)量或體積的水,達(dá)到沸騰時所需時間不同;
(5)由圖象可知第8分鐘時,海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài);海波在熔化過程中吸熱,但溫度不變,是晶體.
故答案為:(1)溫度計的玻璃泡觸到燒杯底; 秒表;(2)自下而上;(3)(a);液體沸騰需要吸熱;(4)質(zhì)量; (5)固液共存;晶體.

點評 此題“探究水的沸騰”實驗,考查了有關(guān)實驗儀器的調(diào)節(jié),考查了溫度計的讀數(shù)、影響水沸騰時間的因素及液體沸騰條件的分析.

練習(xí)冊系列答案
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17.洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,直到光屏上得到的最小、最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在同一高度上,為實驗探究做好準(zhǔn)備.
(3)如圖乙所示,此時屏上成像清晰.保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向右移動到20cm刻度處,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)光屏.
(4)在圖乙基礎(chǔ)上,將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺35cm處,然后前后移動光屏找到清晰的像.生活中投影儀或幻燈機就是利用這一成像原理來工作的.再將蠟燭向靠近透鏡方向移動1cm,則所成像的大小變大(填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到距凸透鏡5cm處時,前后移動光屏,在光屏上不能得到蠟燭的像.若想看到此像,觀察方法應(yīng)是從凸透鏡右側(cè)透過透鏡觀察.

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15.按照題目要求作圖.
(1)如圖甲,是用螺絲刀撬圖釘?shù)那樾,請你作出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖.
(2)圖乙是一個不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向,請在圖中的兩個空缺的位置分別補畫電池和電壓表的符號,使之成為一個完整的串聯(lián)電路.
(3)請將圖丙中的開關(guān)和三孔插座正確接入家庭電路,使開關(guān)能控制插座的通、斷電.

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2.某小組同學(xué)在探究“物體從高空下落時收尾速度與什么因素有關(guān)”時,用小球作為理想化模型來代替生活中的不規(guī)則物體作為研究對象進(jìn)行探究.同學(xué)們于是選取5個不同的小球進(jìn)行實驗,在相同環(huán)境條件下,分別從一定高度(足夠高)由靜止下落,來探究小球從高空下落時的收尾速度與哪些因素有關(guān).
【獲取證據(jù)】相關(guān)測量數(shù)據(jù)見表:
小球編號12345
小球質(zhì)量m(g)255545
小球半徑r(m)0.050.050.100.250.15
小球的收尾速度v(m/s)1640101.6
【得出結(jié)論】
(1)比較1、2號小球的相關(guān)實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是在該實驗條件下,半徑相同的小球從高空落下時的收尾速度隨質(zhì)量的增大而增大.
【拓展應(yīng)用】
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),推測5號小球的收尾速度v=40m/s.
(3)請你結(jié)合上述探究,解釋“跳傘運動員打開降落傘后比打開降落傘前收尾速度小”的原因是打開降落傘后半徑增大.

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