【題目】獨輪車是一種新型電動代步車,下表是它的一些參數(shù).
最大速度 | 滿電時最大行程 | 最大爬坡角度 | 車身質(zhì)量 | 最大負(fù)荷 | |
型號xxx | 18km/h | 35km | 20° | 9.6kg | 120kg |
(1)當(dāng)該車在水平公路以最大負(fù)荷狀態(tài)勻速直線行駛時,地面對車的支持力為N.
(2)若此時車輪與地面的接觸面積為40cm2 , 則地面受到的壓強(qiáng)為Pa.(g取10N/kg)
【答案】
(1)1296
(2)3.24×105
【解析】解:(1)當(dāng)該車在水平公路以最大負(fù)荷狀態(tài)勻速直線行駛時, 電動代步車總重力:
G=(m車+m負(fù)荷)g=(9.6kg+120kg)×10N/kg=1296N,
因此時電動代步車處于平衡狀態(tài),受到的支持力和總重力是一對平衡力,二力大小相等,
所以,地面對車的支持力:
F=G=1296N;(2)此時地面受到的壓力:
F′=G=1296N,
地面受到的壓強(qiáng):
p= = =3.24×105Pa.
所以答案是:(1)1296;(2)3.24×105 .
【考點精析】本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用和壓強(qiáng)的大小及其計算的相關(guān)知識點,需要掌握二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線);壓強(qiáng)的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是建造樓房時常用的混凝土泵車,它使用柴油提供動力,能將攪拌好的混凝土抽到高處進(jìn)行澆灌,該車滿載時總重為2.5×105N,為了減少對地面的壓強(qiáng)它裝有四只支腿,支腿和車輪與地面的總接觸面積為2m2 , 該車正常工作時每小時可以將60m3的混凝土輸送到10m高的樓上.求:(g=10N/kg,ρ混凝土=4.3×103kg/m3 , q柴油=4.3×107J/kg)
(1)該車滿載時靜止在水平路面上時對路面的壓強(qiáng);
(2)該車將60m3的混凝土輸送到10m高的樓上,克服混凝土重力所做的功;
(3)該車將60m3的混凝土輸送到10m高的樓上,消耗柴油2kg,則泵車的效率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示滑輪組將重為300N的物體以0.2m/s的速度勻速向上拉動,拉力為125N(不計繩重及摩擦),則動滑輪重N,5s內(nèi)人拉繩子做的功是J,該滑輪組的機(jī)械效率是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】早餐喝豆?jié){已經(jīng)成為許多人的選擇.如圖1所示為某款全自動豆?jié){機(jī)及其銘牌,其主要結(jié)構(gòu):中間部位是一個電動機(jī)帶動的刀頭,用來將原料進(jìn)行粉碎打漿;外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管,負(fù)責(zé)對液體加熱煮沸.如圖2所示是該豆?jié){機(jī)正常制作一次豆?jié){過程中電熱管和電動機(jī)交替工作的“P﹣t”圖象.求:
(1)電熱管正常工作時的電流;
(2)電熱管正常工作時的電阻值;
(3)豆?jié){機(jī)正常制作一次豆?jié){,消耗的總電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列圖示的實驗或機(jī)器均改變了物體的內(nèi)能,與另外三個改變內(nèi)能方法不同的是( )
A. 觀察水的沸騰
B. 推動活塞的空氣
C. 空氣被迅速壓縮
D. 內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用“伏安法”測量一只額定電壓為“2.5V”的小燈泡的電阻.3
(1)如圖1是實驗電路圖,圖上的圓圈表示電表,請在圓圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母.
(2)某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了三次測量,部分記錄見下表.若電壓表的示數(shù)為2.50V時,電流表的指針位置如圖2所示,請你填寫表格中的兩個空格.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 1.00 | 1.70 | 2.50 |
電流/A | 0.14 | 0.22 | |
電阻/Ω | 7.1 | 7.7 |
(3)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎?通過交流其它小組也有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大.經(jīng)討論同學(xué)們認(rèn)識到:實驗是有誤差的,但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋.因為如果是誤差,那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差(選填“較大”或“較小”).后來,同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱、發(fā)光的特殊性,認(rèn)為燈泡的電阻可能與(選填“材料”、“溫度”、“長度”)有關(guān),并通過查閱課本得到了證實.
(4)有的小組還發(fā)現(xiàn):伏安法不但能測量小燈泡的電阻,還能測出小燈泡的額定功率,他們是根據(jù)公式 , 小燈泡的額定功率是W.
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【題目】1944年,意大利科學(xué)家精確的測出了大氣壓的值;如圖甲所示,普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度,其設(shè)計遵循了的原理;如圖乙所示,用吸管將杯中的飲料吸入口中,是利用了的作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小英按圖1所示的電路圖連接實驗電路,測量電阻Rx的阻值.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖2所示,則電壓表的示數(shù)為V,電流表的示數(shù)為A,待測電阻Rx的阻值為Ω.
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【題目】課上老師做了這樣一個實驗,如圖所示,把一大一小兩個塑料瓶掛在杠桿兩端,調(diào)節(jié)使杠桿水平平衡.取下大塑料瓶,用打氣筒向里面打氣,關(guān)好瓶口的閥門后,再掛回杠桿上,則下列說法中正確的是( )
A.杠桿仍然保持水平平衡
B.杠桿左端下沉
C.這個實驗說明空氣是有質(zhì)量的
D.這個實驗說明空氣對大塑料瓶有浮力
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