【題目】下列選項(xiàng)中通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．冬天烤火取暖 B．夏天，在飲料中放冰塊

C．冬天，搓動(dòng)雙手會(huì)發(fā)熱 D．夏天，石頭被曬得很熱

【答案】C

【解析】

試題分析：改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種；烤火取暖屬于熱傳遞；飲料放冰塊屬于熱傳遞；搓手發(fā)熱屬于做功；石頭被曬熱是熱傳遞；故應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，通過(guò)做功而使物體的內(nèi)能發(fā)生變化的是（ ）

A.曬太陽(yáng)感到暖和 B.用酒精燈加熱杯里的水

C.在石頭上磨刀，刀會(huì)發(fā)燙 D.鐵塊在火爐中加熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中的“影”，屬于光的反射現(xiàn)象的是

A. 立竿見(jiàn)“影” B. 畢業(yè)合“影”

C. 湖光倒“影” D. 形“影”不離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】給汽車加油時(shí)，能聞到汽油味，這是 現(xiàn)象；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑，這是利用了水的 大的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示裝置，在透明塑料盒的底部鉆一個(gè)孔，把電子式火花發(fā)生器的放電針緊緊地塞進(jìn)孔中，打開塑料盒蓋，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，隨著“呼”的一聲響，看到盒蓋彈出，在此過(guò)程中，酒精燃燒后燃?xì)獾?/span>________能轉(zhuǎn)化為蓋子的________能。圖________中（選填“乙”或“丙”）汽油機(jī)的工作過(guò)程與這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的。圖________是依靠飛輪的慣性來(lái)完成的沖程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理小組的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)際調(diào)查和網(wǎng)上查詢，繪制了一輛某種型號(hào)普通轎車在額定功率下行駛時(shí)單位時(shí)間內(nèi)的能量流向圖，如圖所示。請(qǐng)你參與討論有關(guān)問(wèn)題。

（1）根據(jù)圖中的能量流向，說(shuō)出該轎車行駛時(shí)有哪幾方面的能量損耗。

（2）若將機(jī)器轉(zhuǎn)化有用功的能量與輸入發(fā)動(dòng)機(jī)的能量的比值定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”。由圖中提供的數(shù)據(jù)可得，該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為________。（保留一位小數(shù)）

（3）對(duì)減少汽車行駛中的能量損耗，就你所知，寫出一條建議。（不作解釋）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量相等，若它們的比熱容之比為2：1，升高的溫度之比為2：1，則甲、乙兩個(gè)物體吸收的熱量之比為（ ）

A．1：4 B．1：2 C．1：1 D． 4：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽(tīng)到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．人耳有故障

B．翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大

C．翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波

D．翅膀振動(dòng)的頻率比較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）。

（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是 ℃。

（3）分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是 ℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“＝”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同。

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同步練習(xí)冊(cè)答案