旅游者走過一個山谷時,他拍手以后經(jīng)過0.5s聽到右邊山坡反射回來的聲音,經(jīng)過1.5s聽到左邊山坡反射回來的聲音,則這個山谷的寬度大約是多少米?
聲音傳播到左邊山的時間:
t1=
1
2
×0.5s=0.25s,
∵v=
s
t

∴人到左邊山的距離:
s1=vt1=340m/s×0.25s=85m,
聲音傳到右邊山的時間:
t2=
1
2
×1.5s=0.75s,
∴人到右邊山的距離:
s2=vt2=340m/s×0.75s=255m,
兩山間的距離:
s=s1+s2=85m+255m=340m.
答:這個山谷的寬度是340m.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)下列的實驗和實例中,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( ▲ )
、侔寻l(fā)聲的音叉放進水盆里看到濺出水花;
、诙l(fā)聲時用手按住琴弦,琴聲就消失了;
、勰靡粡堄布埰,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;
  ④在月球上的宇航員,對著對方“大聲說話”,對方也不能聽到聲音.
   A.①②③     B.①②④     C.②③④     D.①③④
  (2)小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒,在本實驗中適合作聲源的是   ▲ ;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實驗方案,你認(rèn)為最佳的是 ▲ 
  A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
 B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序為     ▲ 、  ▲ 、 ▲ 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來.一個同學(xué)向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,約1.5s后聽到回聲,那么該同學(xué)距山崖大約是多少米?(V=340m/s)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

停在山崖前的司機向山崖按了一下喇叭,經(jīng)過了2.5s他聽見了回聲,問司機離山崖有多遠(yuǎn)?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在屋子里說話比曠野里聽起來響亮,這是因為回聲使原聲得到了______的緣故.聲音在空氣中的傳播速度為V1、在水中的傳播速度為V2,在鋼鐵中的傳播速度為V3,則在同一溫度下它們之間的大小關(guān)系是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明坐車出外郊游參觀,若汽車以72km/h的速度勻速向一山崖行駛,在途中某處鳴笛一聲,經(jīng)過4s汽車上的人才聽到回聲;求:
(1)汽車鳴笛時離山崖有多遠(yuǎn)?
(2)聽到回聲處汽車距山崖有多遠(yuǎn)?(聲音在空氣中傳播的速度取340m/s)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

回聲是由聲波在傳播過程中遇到障礙物反射回來而形成的,當(dāng)障礙物離聲源較遠(yuǎn)時,發(fā)出的聲音經(jīng)過較長時間(大于0.1秒)再回到耳畔,我們才能把回聲與原聲區(qū)別開來;當(dāng)障礙物離聲源較低近時,聲波很快就反射回來了,人們就不能將回聲與原聲區(qū)別開來,而只能聽到一種聲音,且聽起來響亮.閱讀后請回答:(聲音速度為340m/s)
(1)要將回聲與原聲區(qū)別開來,發(fā)聲體離障礙物至少要多遠(yuǎn)?
(2)用回聲可以幫助船只測量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶.如果聲吶在水中傳播速度1500m/s,考察船上的聲吶發(fā)出聲音0.8秒后接收到了回聲,這里的水深為多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)走在兩山之間大喊一聲,經(jīng)過2s聽到一個回聲,經(jīng)過6s后又聽到另一個回聲.這個同學(xué)到兩山的距離分別是多少?(當(dāng)時氣溫為15度)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是(  )
A.
海市蜃樓
B.
水面“折”枝
C.
水中倒影
D.
手影

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同步練習(xí)冊答案