某同學(xué)走在兩山之間大喊一聲,經(jīng)過2s聽到一個(gè)回聲,經(jīng)過6s后又聽到另一個(gè)回聲.這個(gè)同學(xué)到兩山的距離分別是多少?(當(dāng)時(shí)氣溫為15度)
聲音傳播到一邊山的時(shí)間t1=
1
2
×2s=1s,
∵v=
s
t

∴人到一邊山的距離s1=vt1=340m/s×1s=340m;
聲音傳到右邊山的時(shí)間t2=
2s+6s
2
=4s,
∴人到另一邊山的距離s2=vt2=340m/s×4s=1360m;
因?yàn)榻?jīng)過2s聽到一個(gè)回聲,經(jīng)過6s后又聽到另一個(gè)回聲,所以該同學(xué)的距離一邊山340m;距離另一邊山1360m.
答:同學(xué)到兩山的距離分別是340m和1360m.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

人們要利用回聲來測定海水的深度,必須要知道( 。
A.聲音在海水中的速度和聲音在空氣中的速度
B.海水的溫度和聲音在海水中的速度
C.聲音在海水中的速度和聲音在海水中豎直往返的時(shí)間
D.無選項(xiàng)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

旅游者走過一個(gè)山谷時(shí),他拍手以后經(jīng)過0.5s聽到右邊山坡反射回來的聲音,經(jīng)過1.5s聽到左邊山坡反射回來的聲音,則這個(gè)山谷的寬度大約是多少米?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在如圖所示的四幅圖中,不是利用回聲的是( 。
A.
探測海洋深度
B.
探測魚群
C.
B超檢查胎兒
D.
聲音使?fàn)T焰搖動(dòng)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖是利用超聲波測海底深度.
(1)這是利用超聲波的______特點(diǎn)來測量海底深度的.
(2)船上安裝的發(fā)射超聲波裝置的名稱叫______.
(3)超聲波在水中的傳播速度為1500m/s.如果發(fā)射超聲波到收到海底反射回來的超聲波需要6s,則海底深度為______m;
(4)能否用超聲波來探測“天宮一號(hào)”在太空中的運(yùn)行情況,說出你的理由.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,取一個(gè)圓柱形食品罐,一端開一個(gè)圓孔,另一端將底面去掉蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎緊.在桌子上約每隔5cm放一支點(diǎn)燃的蠟燭,將圓筒的開口對(duì)著蠟燭,手敲擊橡皮膜,你會(huì)看到蠟燭的火焰由近及遠(yuǎn)被“吹斜”(燭焰會(huì)搖動(dòng)).該實(shí)驗(yàn)說明聲波可以傳遞______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,運(yùn)用聲具有能量特性的是(  )
A.醫(yī)院里利用超聲波除去人體的結(jié)石
B.醫(yī)生用聽診器探測病人的心肺的工作狀況
C.利用超聲波為孕婦作常規(guī)B超檢查
D.三者都利用了聲波的能量

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于下列聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.超聲加濕器是利用聲音具有能量的原理工作的
B.會(huì)“跳舞”的蠟燭說明聲音能傳遞很強(qiáng)的信息
C.真空鈴實(shí)驗(yàn)說明聲音只能在空氣中傳播
D.撥動(dòng)橡皮筋吉他時(shí),弦越細(xì)音調(diào)越低

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

光在______才能沿直線傳播.光在不同的物質(zhì)中的傳播速度不相同,光在______傳播速度最大,其大小為______千米/秒.

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同步練習(xí)冊答案