5．某次做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，大氣壓強(qiáng)的測(cè)量值比真實(shí)值小，其可能的原因是（　　）
A．玻璃管內(nèi)混有少量空氣B．玻璃管沒(méi)有豎直放置
C．玻璃管粗細(xì)不均勻D．水銀槽內(nèi)水銀過(guò)多

分析 在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，要求先將玻璃管裝滿水銀，再倒置在水銀槽中，這樣玻璃管的上端為真空，水銀柱的高度反映了大氣壓的大小，而當(dāng)玻璃管中混入空氣時(shí)，會(huì)影響到測(cè)量的結(jié)果．

解答 解：A、當(dāng)玻璃管中混入少量空氣時(shí)，空氣的壓強(qiáng)與水銀柱壓強(qiáng)之和等于外界大氣壓，因此，會(huì)使水銀柱高度變小，使測(cè)量值變小，故合題意；
B、玻璃管不豎直時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度會(huì)變長(zhǎng)，但垂直高度不會(huì)變，故不符合題意；
C、玻璃管中水銀柱的壓強(qiáng)只與水銀的密度和垂直高度有關(guān)，粗細(xì)不均勻不會(huì)影響高度的大小，故不合題意；
D、水銀槽內(nèi)水銀的多少不會(huì)影響水銀柱的高度，因?yàn)樗y柱的高度是指管內(nèi)外水銀面的垂直高度差，故不合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 在實(shí)際進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，有很多變化的因素，其中只有玻璃管內(nèi)混入少量空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小，而管的粗細(xì)、放置是否完全豎直、水銀槽中水銀的多少、上提或下按一點(diǎn)兒等，都不會(huì)影響最終的測(cè)量結(jié)果，這是我們學(xué)習(xí)這一實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)全面掌握的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)情形，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
回答下列問(wèn)題：
（1）步驟I是為了研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系．
（2）步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）觀察木塊被撞擊后移動(dòng)距離的長(zhǎng)短，是為了判斷小球動(dòng)能大��；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能（填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．甲、乙、丙三位同學(xué)分別把質(zhì)量不同的物體勻速豎直向上提，所測(cè)得數(shù)據(jù)如表：
同學(xué)質(zhì)量/kg升高高度/m時(shí)間/s
甲41.52
乙814
丙100.55
根據(jù)上表可知，做功最多的是乙同學(xué)，做功最快的是甲同學(xué)．你是根據(jù)比較功率來(lái)判斷出做功快慢的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明同學(xué)對(duì)一個(gè)正方體實(shí)心金屬塊進(jìn)行了兩次測(cè)量：第一次用線系住金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為27N．第二次讓金屬塊浸沒(méi)在盛水的杯子中，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為17N．（g取10N/kg）
（1）求金屬塊在水中受到的浮力；
（2）求金屬塊的體積；
（3）求金屬塊的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小明先探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量是否有關(guān)”，所用器材有：一個(gè)用長(zhǎng)木板撘成的斜面；三個(gè)質(zhì)量不同的實(shí)心鐵球，如圖1所示．

（1）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，都要將鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，其目的是控制速度相同．
（2）鐵球動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)間接反映的．
（3）該實(shí)驗(yàn)在操作時(shí)很難做到的是鐵球撞擊木塊時(shí)，使木塊沿與木板長(zhǎng)邊平行的方向直線運(yùn)動(dòng)．
（4）某同學(xué)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)：不用木塊，在木塊的位置上固定一個(gè)面積較大的擋板，在擋板前面貼上足夠厚的長(zhǎng)方體橡皮泥，如圖2所示，每次實(shí)驗(yàn)后都要換上另一塊相同的橡皮泥．此外，還需要對(duì)小明的方案進(jìn)行怎樣相應(yīng)的調(diào)整？換成3個(gè)體積形狀完全相同，質(zhì)量不同的其他金屬球．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．關(guān)于下列圖說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
由研究液體壓強(qiáng)時(shí)，繪制的甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象可知：p甲＞p乙
B．
ACB為一杠桿（自重不計(jì)），O為支點(diǎn)（OA＜OB，OD=OA），在A端懸掛一重物G，那么在B點(diǎn)用力使杠桿在圖示位置平衡，一定是省力的
C．
空量筒裝滿水后，口朝下放入水中，把量筒向上提起時(shí)（量筒口未露出水面），量筒中的水始終是滿的
D．
ABC三個(gè)小球均為空心，體積相等，放入水中靜止后，則浮力最小的球是A球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．去年夏天，一場(chǎng)特大暴雨突襲我縣，致使古路初中一千多名師生被洪水圍困，在危急情況下，武警官兵利用沖鋒舟為學(xué)校師生開(kāi)辟了水上生命線，若沖鋒舟自重為0.6×104N，滿載時(shí)排開(kāi)水的體積為1.5m2，吃水深度為0.5m（已知ρ水=1.0×103kg/m3），求：
（1）沖鋒舟滿載時(shí)底部所受水的壓強(qiáng)多大？
（2）沖鋒舟滿載時(shí)所受的浮力是多少？
（3）假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60kg，為保證安全，沖鋒舟最多能承載多少人？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，小明用力將紙片旋轉(zhuǎn)到圖示的位置，放手后紙片不能保持靜止，這樣操作是為了探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力（　　）
A．大小是否相等B．方向是否相反
C．是否作用在同一物體上D．是否作用在同一直線上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝及材料生產(chǎn)的“萬(wàn)向輪”大大減少了摩擦作用，把安裝在行李箱上推動(dòng)行李箱尤其省力，一個(gè)很重的行李箱僅用F=10N的水平推力就可以使它在水平地面上滑行，且滑行30m用時(shí)20s，求上述過(guò)程中推力F所做的功和功率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案