15．采用先進的生產(chǎn)工藝及材料生產(chǎn)的“萬向輪”大大減少了摩擦作用，把安裝在行李箱上推動行李箱尤其省力，一個很重的行李箱僅用F=10N的水平推力就可以使它在水平地面上滑行，且滑行30m用時20s，求上述過程中推力F所做的功和功率．

分析 直接根據(jù)W=Fs即可求出推力F所做的功．根據(jù)P=$\frac{W}{t}$即可求出功率的大�。�

解答 解：推力F所做的功：
W=Fs=10N×30m=300J，
功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{300J}{20s}$=15W．
答：推力F所做的功為300J，功率為15W．

點評 本題考查物體做功和功率公式的應用，難度不大，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．某次做托里拆利實驗時，大氣壓強的測量值比真實值小，其可能的原因是（　　）
A．玻璃管內(nèi)混有少量空氣B．玻璃管沒有豎直放置
C．玻璃管粗細不均勻D．水銀槽內(nèi)水銀過多

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．下表是小明利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)．
實驗序號123456
深度h/cm369999
橡皮膜在水中的方向向上向上向上向下向左向右
U形管液面高度差△h/cm2.65.48.27.88.28.2
（1）實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號是4；
（2）通過分析比較實驗序號為1、2、3的數(shù)據(jù)可以得出同種液體中液體的壓強隨深度的增大而增大；通過分析比較實驗序號為3、5、6的數(shù)據(jù)可以得出同種液體的同一深度，各個方向的壓強大小相等；
（3）本實驗中在研究液體深度對液體壓強的影響時，保持了液體的密度不變，這種物理思想方法叫做控制變量法，請你舉出一個也使用了這種方法的實驗電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，甲、乙兩個凸透鏡的焦距分別是3cm和5cm，畫出平行光經(jīng)過它們之后的光線，哪個凸透鏡使光偏折得更顯著些？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．回顧實驗和探究（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究串聯(lián)電路的結(jié)構(gòu)和特點：

過程現(xiàn)象
如圖所示，閉合開關，兩燈都發(fā)光；斷開開關，兩燈都不發(fā)光．把開關改接到B、C處，重復實驗，現(xiàn)象相同．
結(jié)論在串聯(lián)電路中，開關可以控制所有用電器；開關位置改變，其控制作用不變．
（2）探究電流與電壓的關系：



電路		請將實驗電路連接完整：



表格
圖象		①請在電流表表盤上填畫第3次實驗中電流表所選的接線柱和指針的位置．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，用描寫點法畫出電阻R的I-U圖象．

R=10Ω
次數(shù)123
U/V1.02.02.4
I/A0.10.20.24
方法用同一個定值電阻來探究電流與電壓關系，運用科學方法是控制變量法
問題討論如圖所示，發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲比乙吸引鐵釘多，說明在電流一定時，外形相同的電磁鐵，線圈匝數(shù)越多，磁性越強．
通過電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼卸ㄋ拇判詮娙�，運用的科學方法是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．用一根原長為10cm的彈簧制成的彈簧測力計，掛1N的鉤碼，彈簧伸長1cm，現(xiàn)在彈簧折裂，只剩9cm，仍用它制成彈簧測力計，再掛1N的鉤碼，問：此時彈簧伸長多少？若用此彈簧測力計測量力的大小，原彈簧測力計的刻度不變，那么測量值是大于還是小于或是等于真實值？

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3．在測油密度的實驗中：
（1）把裝有適量油的燒杯放在天平左盤，用鑷子向右盤中放入兩個20g、一個10g砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針偏左，當再向右盤放最小的5g砝碼時，指針又偏右，小華接下來應該：取下最小砝碼，向右移動游碼，使指針對準分度盤中央的刻度線．
（2）小明測量的情況如圖所示，請將實驗數(shù)據(jù)和測量結(jié)果填入表中：
燒杯和油的總質(zhì)量/g燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g倒出油的質(zhì)量/g倒出油的體積/cm3油的
密度/（g/cm3））
54.4
（3）小明又設計出測油密度的另一種方法，步驟如下：
A．測出空燒杯質(zhì)量m0；
B．往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測出杯與油的質(zhì)量m1；
C．測出量筒內(nèi)剩余油的體積V0；
D．往量筒內(nèi)注入適量的油，測出體積V．
以上步驟正確的順序是：ADBC（或DABC）（填字母序號），用所測物理量的符號寫出油密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{1}{-m}_{0}}{V-{V}_{0}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．斜面是一種簡單機械，生活中人們常常利用它來省力，小明想探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關系”．于是他找來木塊A，長木板B，三個高度不同的長方體C和一把彈簧測力計進行實驗，實驗裝置如圖所示
（1）除上述器材外，小明要完成實驗還需要的一種器材是刻度尺；
（2）在實驗過程中，應沿斜面向上拉動木塊，使木塊做勻速直線運動；
（3）實驗記錄數(shù)據(jù)如表，則第3次實驗時斜面的機械效率為71.4%；
（4）分析比較表中的實驗數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：斜面越陡，機械效率越高；
（5）除了傾斜程度會影響斜面的機械效率，你還能猜想到斜面的粗糙程度也會影響到斜面的機械效率，這樣猜想的依據(jù)是斜面越粗糙、摩擦力越大，做的額外功越多，機械效率就越低．
實驗次數(shù)斜面傾斜程度木塊重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N木塊沿斜面移動的距離s/m斜面的機械效率η
1較緩50.23.30.560.6%
2較陡50.253.80.565.8%
3最陡50.34.20.5

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，建筑工人將繩的一端固定在磚上，繩的另一端系上重錘，用來檢查墻壁是否豎直．重錘靜止時，與重錘的重力相平衡的力是（　�。�
A．磚對繩的拉力B．繩對磚的拉力C．繩對重錘的拉力D．重錘對繩的拉力

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