14．如圖所示，在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，小明用力將紙片旋轉(zhuǎn)到圖示的位置，放手后紙片不能保持靜止，這樣操作是為了探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力（　　）
A．大小是否相等B．方向是否相反
C．是否作用在同一物體上D．是否作用在同一直線上

分析 平衡力滿足的條件是：“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”．

解答 解：
由圖中可知，小明將卡片轉(zhuǎn)動(dòng)到某一位置，此時(shí)力的大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，但不在同一直線上，可見(jiàn)此操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力是否作用在同一直線上，故D正確；ABC錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 靜止的物體或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力的作用，二力平衡的條件包括四方面：同物、同線、等大、反向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有濃度不同的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)兩液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．雞蛋在甲液體中受到的浮力較大
B．雞蛋在乙液體里排開(kāi)的液體質(zhì)量較小
C．甲杯中的液體密度較大
D．在乙液體中的雞蛋受到的重力較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某次做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，大氣壓強(qiáng)的測(cè)量值比真實(shí)值小，其可能的原因是（　�。�
A．玻璃管內(nèi)混有少量空氣B．玻璃管沒(méi)有豎直放置
C．玻璃管粗細(xì)不均勻D．水銀槽內(nèi)水銀過(guò)多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，使其帶電的方法叫摩擦起電．玻璃棒帶正電，是因?yàn)樵谀Σ林惺ル娮樱瑤щ姷牟ＡО裟芪p小物體，則輕小物體可能（肯定/可能）是帶電體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．力是物體間的相互作用，沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用
B．一定既有受力物體，又有施力物體
C．相互接觸的物體間一定有力的作用
D．發(fā)生力的作用時(shí)，一定是兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體同時(shí)受到力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小佳同學(xué)利用運(yùn)動(dòng)鞋探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系”

（1）他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做 勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，其目的是利用二力平衡原理來(lái)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力；此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N．
（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對(duì)桌面的壓力，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力F/N測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
12.0
23.02.4
34.03.2
45.04.0
（3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2中作出運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖象．
（4）分析圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．下表是小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456
深度h/cm369999
橡皮膜在水中的方向向上向上向上向下向左向右
U形管液面高度差△h/cm2.65.48.27.88.28.2
（1）實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)是4；
（2）通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2、3的數(shù)據(jù)可以得出同種液體中液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大；通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為3、5、6的數(shù)據(jù)可以得出同種液體的同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等；
（3）本實(shí)驗(yàn)中在研究液體深度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響時(shí)，保持了液體的密度不變，這種物理思想方法叫做控制變量法，請(qǐng)你舉出一個(gè)也使用了這種方法的實(shí)驗(yàn)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖，甲、乙兩個(gè)凸透鏡的焦距分別是3cm和5cm，畫出平行光經(jīng)過(guò)它們之后的光線，哪個(gè)凸透鏡使光偏折得更顯著些？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，生活中人們常常利用它來(lái)省力，小明想探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”．于是他找來(lái)木塊A，長(zhǎng)木板B，三個(gè)高度不同的長(zhǎng)方體C和一把彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
（1）除上述器材外，小明要完成實(shí)驗(yàn)還需要的一種器材是刻度尺；
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表，則第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的機(jī)械效率為71.4%；
（4）分析比較表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：斜面越陡，機(jī)械效率越高；
（5）除了傾斜程度會(huì)影響斜面的機(jī)械效率，你還能猜想到斜面的粗糙程度也會(huì)影響到斜面的機(jī)械效率，這樣猜想的依據(jù)是斜面越粗糙、摩擦力越大，做的額外功越多，機(jī)械效率就越低．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度木塊重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N木塊沿斜面移動(dòng)的距離s/m斜面的機(jī)械效率η
1較緩50.23.30.560.6%
2較陡50.253.80.565.8%
3最陡50.34.20.5

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