用日常生活中常用的剪刀剪疊的很厚的紙片時(shí)，用刀口中部比用刀口頭部剪容易把紙片剪斷，這是因?yàn)檫@樣做（　�。�
A、增加了動(dòng)力B、增加了動(dòng)力臂C、減小了動(dòng)力D、減小了阻力臂
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，杠桿是平衡的，如在支點(diǎn)左側(cè)的鉤碼下再增加兩只等重的鉤碼，要使杠桿重新平衡則（　　）
A、在右側(cè)鉤碼下再掛兩只等重的鉤碼B、將右側(cè)鉤碼往左移一格C、將左側(cè)鉤碼往右移一格D、將右側(cè)鉤碼往右移兩格

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下列儀器或工具在使用過程中，利用了杠桿原理的一組是（　�。�
①量筒  ②剪刀  ③燒杯   ④試管夾  ⑤托盤天平  ⑥彈簧測(cè)力計(jì)．
A、①②③B、①③⑤C、②④⑤D、④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、使用費(fèi)力杠桿可以省距離B、使用省力杠桿一定費(fèi)距離C、使用杠桿一定省力D、既省力，又省距離的杠桿是沒有的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

自行車是常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它應(yīng)用了許多物理知識(shí)，下列說法中不正確的是（　�。�
A、車把相當(dāng)于等臂杠桿B、剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿和摩擦的知識(shí)C、鏈條和其連接的兩個(gè)齒輪組成一個(gè)滑輪組D、輪胎制有花紋是為了增大摩擦

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下面有關(guān)杠枰的幾種說法，不正確的是（　�。�
A、使用省力的杠桿要移動(dòng)較大的距離B、阻力臂較長(zhǎng)的杠桿是費(fèi)力杠桿C、使用杠桿可以省力，用時(shí)又可以移動(dòng)較小的距離D、使用較小的力，不可能使物體移動(dòng)較大的距離

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，輕質(zhì)杠桿上各小格間距相等，O為杠桿中點(diǎn)．甲、乙是同種金屬材料制成的實(shí)心物體，甲為正方體，乙重15N，將甲、乙用能承受最大拉力為20N的細(xì)線分別掛于杠桿上M、Q兩刻線處時(shí)，兩細(xì)線被拉直且都沿豎直方向，M、Q正好在甲、乙重心正上方，杠桿在水平位置平衡，這時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為4000Pa；當(dāng)把乙移掛至R時(shí)，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為3750Pa．下列說法中正確的是（　�。�
A、金屬塊甲的重力為45NB、金屬塊乙的體積為200cm3C、將甲向右移動(dòng)并掛于N正下方，乙仍掛于R，放手后杠桿仍能平衡．D、將甲向右移動(dòng)并掛于P正下方，乙移掛至S，放手后杠桿甲被拉離地面

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為270N的水泥桶，動(dòng)滑輪重為30N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重．工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶在10s內(nèi)被提升了3m．由此可知，下列說法不正確的是（　�。�
A、水泥桶勻速上升的速度為0.3m/sB、工人拉繩子的力是150NC、10s內(nèi)建筑工人對(duì)水泥桶做的有用功為810JD、提升水泥桶過程的機(jī)械效率是90%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在如圖滑輪組下面，不計(jì)繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后（　　）
A、A上升B、A下降C、A、B均靜止D、無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案