5．請(qǐng)你在圖中添加一根導(dǎo)線，使燈L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S1控制兩盞燈，S2控制燈L2，電流表測(cè)量干路的電流．

分析 開關(guān)S1控制兩盞燈，S1在干路上，S2控制燈L2，S2與燈L2串聯(lián)．根據(jù)并聯(lián)的定義連線．

解答 解：因開關(guān)S1控制兩盞燈，所以，S1在干路上，S2控制燈L2，所以S2與燈L2串聯(lián)，S2在支路上，因要求燈L1、L2并聯(lián)，所以應(yīng)將S2與燈L2串聯(lián)支路與L1并聯(lián)起來(lái)，因S2的右接線柱與L1的右接線柱已連接在一起了，根據(jù)并聯(lián)的定義，再將燈L1的左接線柱與L2的左接線柱連接起來(lái)即可，如下圖所示；

答案：如上圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)物圖的連接，是學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)，難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．我班物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件．
（1）若杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿平衡嗎？平衡（選填“平衡”或“不平衡”）
（2）為盡量減小杠桿自身的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；將杠桿調(diào)在水平位置平衡還可以方便的測(cè)量．
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為1N．
測(cè)量
序號(hào)		動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
①120210
②2151.520
③3515
（4）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，為解決本實(shí)驗(yàn)方案的這一不足，請(qǐng)你給他們一個(gè)合理的建議：不在豎直方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)可以解釋下列的現(xiàn)象是（　�。�
A．分子很小，一般分子的直徑大約只有10-10m
B．將一束鮮花插人花瓶，整個(gè)屋內(nèi)都能聞到花香
C．筷子不容易被彎曲
D．注射器中的水幾乎不能被壓縮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于能源和能量轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．我國(guó)的化石能源非常豐富，沒(méi)有必要耗費(fèi)那么多人力物力開發(fā)新能源
B．風(fēng)能和水能都是可再生資源
C．能量在轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過(guò)程中是守恒的，我們沒(méi)有必要節(jié)約能源
D．給電動(dòng)自行車充電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．中國(guó)自主研制殲20隱形戰(zhàn)機(jī)如圖所示，它的發(fā)動(dòng)機(jī)是一種熱機(jī)，效率高達(dá)60%，通過(guò)航空煤油在氣室中燃燒，從噴口向后高速噴出氣體，使發(fā)動(dòng)機(jī)獲得向前的推力，高空中飛機(jī)獲得1.8×105N的水平推力，據(jù)測(cè)試飛機(jī)以600km/h的速度沿水平方向勻速航行最多可達(dá)10h，假設(shè)航空煤油完全燃燒．燃油的熱值為4.6×107J/kg，燃油的密度0.8×103kg/m3，求：
（1）該戰(zhàn)機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理為：將航空煤油燃燒放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)為機(jī)械能．
（2）發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功；
（3）飛機(jī)的油箱至少儲(chǔ)存多少L體積的航空煤油？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生活在海邊的漁民經(jīng)�？匆娺@樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來(lái)臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（　�。�
A．水母接收到了次聲波B．水母接收到了超聲波
C．水母感受到了溫度的突然變化D．水母接收到了人說(shuō)話的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置，其原理如圖甲所示．迎風(fēng)板與一壓敏電阻Rx連接，工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對(duì)風(fēng)吹來(lái)的方向．壓敏電阻的阻值隨風(fēng)力的變化而變化．已知電源電壓恒定為4.5V，定值電阻R=1.0Ω．壓敏電阻Rx與迎風(fēng)板承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖乙所示．

（1）若在電路中接入一電壓表，使電壓表示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置畫出電壓表．
（2）無(wú)風(fēng)時(shí)，求電壓表的示數(shù)和定值電阻中的電流；
（3）如果電壓表的量程為0～3V，求該裝置所能測(cè)量的最大風(fēng)力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．小陽(yáng)家的熱水器裝有質(zhì)量為器裝有質(zhì)量為5kg的水，該熱水器中的水的溫度從20℃升高到60℃，求這些水吸收的熱量．[水的比熱容為4.2×103J（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．測(cè)量的讀數(shù)技能是值得訓(xùn)練的．
如圖所示，用甲、乙兩把刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其記錄結(jié)果分別為：甲的結(jié)果是：2.50 cm；乙的結(jié)果是：2.5 cm．哪把刻度尺的測(cè)量較精確？甲，你的理由是：甲刻度尺分度值比較小，測(cè)量誤差較�。�

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