3．根據(jù)如圖回答：彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=2.8N．

分析 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，首先要明確其分度值，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與指針?biāo)诳叹�(xiàn)相垂直．

解答 解：由圖知：彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N．此時(shí)指針指在“2.8”處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.8N．
故答案為：0.2；2.8．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用彈簧測(cè)力計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，小亮同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一圓柱體，當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)開(kāi)始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示，根據(jù)圖象，回答下列問(wèn)題（g=10N/kg）：

（1）圓柱體的質(zhì)量m=0.6kg；
（2）比較（a）、（b）兩圖可得：浸在液體中的物體會(huì)受到浮力，方向?yàn)樨Q直向上；
（3）圓柱體浸沒(méi)在水中后所受浮力F浮=5N；此物體的密度為1.2×103kg/m3；
（4）比較（b）、（c）兩圖可得：浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟物體浸入液體的體積（物體排開(kāi)液體的體積）有關(guān)；
（5）比較cd兩圖可得：當(dāng)圓柱體浸沒(méi)在水中繼續(xù)下沉的過(guò)程中，受到的浮力不變；
（6）小亮完成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下降高度h和F-h圖象，那么該圓柱體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力F浮′=4N．實(shí)驗(yàn)表明，浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟液體的密度有關(guān)．這種液體的密度ρ液=0.8×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)例與對(duì)應(yīng)物理知識(shí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．用吸盤(pán)掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強(qiáng)的作用
B．密度計(jì)在各種液體中受到的浮力都相等
C．坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)的道理
D．升國(guó)旗時(shí)用力向下拉繩國(guó)旗就徐徐上升是因?yàn)槎ɑ喣芨淖兞Φ姆较?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．在鐵路的鋼軌下鋪上枕木B．刀、斧、剪的刃磨得很薄
C．把書(shū)包帶做得寬些D．在坦克的輪子上安裝履帶

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．閱讀短文，回答問(wèn)題．
單擺
單擺是能夠產(chǎn)生往復(fù)擺動(dòng)的一種裝置，將無(wú)重細(xì)桿或不可伸長(zhǎng)的細(xì)柔繩一端懸于一定點(diǎn)，另一端固結(jié)一個(gè)重小球，就構(gòu)成單擺．單擺是一種理想的物理模型，它由理想化的擺球和擺線(xiàn)組成．單擺需要滿(mǎn)足以下條件：擺線(xiàn)由質(zhì)量不計(jì)、不可伸縮的細(xì)線(xiàn)提供；擺球密度較大，而且球的半徑比擺線(xiàn)的長(zhǎng)度小得多，并且滿(mǎn)足偏角小于10°．
如圖是一個(gè)單擺模型，均勻小球中心到固定點(diǎn)的距離稱(chēng)為擺長(zhǎng)，一般用L表示．把小球拉開(kāi)一個(gè)小角度至A處，放開(kāi)小球后，小球?qū)⒀刂鳤OB的軌跡做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，A、B兩點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最高點(diǎn)．
我們把O點(diǎn)稱(chēng)之為平衡位置，該點(diǎn)的速度最大，假如小球從A到O點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，那么小球按照O-B-O-A-O軌跡回到O時(shí)停止計(jì)時(shí)，這段時(shí)間我們稱(chēng)之為單擺的周期．單擺的周期也可看作小球從A點(diǎn)出發(fā)到下一次回到A點(diǎn)時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間．
小剛想探究單擺的周期與什么因素有關(guān)，他做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)中小剛先用質(zhì)量為50g的小球做實(shí)驗(yàn)，然后換用100g的小球重做實(shí)驗(yàn)．
擺長(zhǎng)L（cm）30個(gè)周期T30（s）1個(gè)周期T（s）周期的平方T2（s2）質(zhì)量為100g的小球的T30（s）
93.7658.351.9453.775358.30
83.6855.051.8353.370955.08
73.4651.551.7182.963251.51
63.4447.501.5832.507547.56
53.7144.701.4902.214444.70

圖2為周期的平方與擺長(zhǎng)L的關(guān)系，圖3是生活中的鐘擺，其原理與單擺類(lèi)似．
閱讀全文，回答以下問(wèn)題：
（1）圖1中，從能量角度看，小球從A到O是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
（2）從文中可看出，在誤差允許范圍內(nèi)，可以判斷與單擺周期一定無(wú)關(guān)的物理量是小球的質(zhì)量．
（3）小剛在探究單擺周期的影響因素過(guò)程中，除了用到圖1 所示的器材，還需要的一個(gè)器材是秒表；他先測(cè)30個(gè)周期，從而算出一個(gè)周期，這樣做的好處是減少誤差．
（4）夏天天氣炎熱，鐘擺的擺桿容易因?yàn)闊崦浝淇s而變長(zhǎng)，這樣會(huì)導(dǎo)致時(shí)鐘變慢（填“快”或“慢”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小明采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水．小華則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：
（1）如圖甲，用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中一定深度處，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)相等的高度差，這說(shuō)明手對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)等于酒精中一定深度處的壓強(qiáng)；下列研究事例中也是用這種研究方法的是A；
A、平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)利用兩個(gè)完全相同的蠟燭，驗(yàn)證物與像的大小相同
B、牛頓對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究，總結(jié)出牛頓第一定律
C、在研究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，要控制受力面積相同
（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面己有高度差，通過(guò)B方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．
A．從U型管內(nèi)向外倒出適量水；B．拆除軟管重新安裝；C．向U型管內(nèi)加適量水；
（3）小華把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖乙燒杯中盛的是酒精．她的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（4）小華還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，小華在喝牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)裝牛奶的紙盒變癟了，她疑惑不解：“自己并未用力捏，紙盒怎么會(huì)變癟呢？”請(qǐng)你解釋紙盒變癟的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用電路如圖甲所示，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V （燈絲電阻約為12Ω）．

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．
（2）為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B（填序號(hào)）．
      A．“l(fā)0Ω     0.5A”的滑動(dòng)變阻器      B．“50Ω    0.5A”的滑動(dòng)變阻器
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是燈泡短路（只發(fā)生在燈泡和滑動(dòng)變阻器之間）．
（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是2.2V，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B（選填“A”或“B”）端 移動(dòng)．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙 所示）．分析圖象可知：
①小燈泡的額定功率為0.5W；
②實(shí)驗(yàn)中觀察到：當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí)，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖象分析其原因是小燈泡的實(shí)際功率太小了．
（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小華在缺少電壓表的情況下，根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關(guān)系圖象，設(shè)計(jì)出了一個(gè)測(cè)未知定值電阻的電路，如 圖 丁所示．請(qǐng)根據(jù)電路圖寫(xiě)出其中一次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟：
①斷開(kāi)S2、閉合S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為0.2A；
②斷開(kāi)S1、閉合S2，保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I．
則未知定值電阻的表達(dá)式：Rx=$\frac{2.5V}{I-0.2A}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示的滑輪組將重G=12N的物體勻速提升20cm．所用的拉力F=5N，所做的總功為3J，有用功為2.4 J，機(jī)械效率為80%，當(dāng)改為提升18N的重物時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率將增大．（選填“增大”“減小”或“不變”，忽略繩重和滑輪與軸的摩擦）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案