18．“創(chuàng)新”小組的同學(xué)們在探究水沸騰時，觀察到水沸騰時溫度為98℃．完成該試驗后，小組同學(xué)往水中加入一定量的鹽繼續(xù)探究．當(dāng)鹽水溫度接近90℃時，開始每隔0.5min記錄一次溫度，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/min00.511.522.533.544.5
溫度/℃88919497100102102102102102
（1）實(shí)驗時，當(dāng)看到鹽水中有大量氣泡不斷上升、變大（選填“變大”或“變小”），到液面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明鹽水沸騰了．由上表可知鹽水的沸點(diǎn)為102℃．繼續(xù)給沸騰的鹽水加熱，鹽水的溫度會不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
（2）老師認(rèn)為“創(chuàng)新”小組的實(shí)驗發(fā)現(xiàn)很有價值，還可以繼續(xù)深入探究，請你提出一個值得深入探究的問題：鹽水沸點(diǎn)與鹽水濃度有關(guān)嗎？（其它合理答案）．

分析 （1）沸騰前，上層的水溫度較低，上升的氣泡遇低溫液化，氣泡減�。序v后水溫度相同，上升氣泡由于液體壓強(qiáng)減小，不斷變大；沸騰特點(diǎn)，不斷吸熱溫度保持不變，保持不變的溫度即為沸點(diǎn)．
（2）本題是觀察水的沸騰實(shí)驗，不斷加鹽，鹽水的濃度會發(fā)生變化，根據(jù)鹽水的沸點(diǎn)是否與鹽水濃度去提出問題．

解答 解：（1）沸騰是液體內(nèi)部和表面同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象；鹽水沸騰時，從水底冒出的氣泡在上升過程中，不斷有水蒸氣進(jìn)入氣泡內(nèi)，同時水的壓強(qiáng)減小，所以氣泡會不斷變大，升到水面破裂；
液體沸騰時，不斷吸熱，溫度保持不變；由表格數(shù)據(jù)可知，鹽水的沸點(diǎn)為102℃．
（2）本題是觀察水的沸騰實(shí)驗，不斷加鹽，鹽水的濃度會發(fā)生變化，很容易想到鹽水的沸點(diǎn)是否會發(fā)生變化；所以提出的問題可以為：鹽水的沸點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)嗎？
故答案為：（1）變大；102；不變；（2）鹽水的沸點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)嗎？（其它合理答案也可）

點(diǎn)評 本題是觀察水的沸騰實(shí)驗，考查了液體沸騰時氣泡的變化、沸騰特點(diǎn)以及學(xué)生提出問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．泰城主干道每天清晨都要進(jìn)行灑水，若一輛灑水車空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3．裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2．（g取10N/kg）．問：
（1）該車最多能裝水的質(zhì)量為多少？
（2）灑完一半水時，灑水車對地面的壓強(qiáng)為多少？
（3）若罐內(nèi)某處水的壓強(qiáng)為1.5×104Pa，則該處水深為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列事例中，屬于減小慣性的不利影響的是（　　）
A．撞擊錘柄下端，可以使錘頭緊套在錘柄
B．小型客車駕駛員和前排乘客必須使用安全帶
C．通過拍打窗簾清除它上面的浮灰
D．標(biāo)槍運(yùn)動員為取得好成績，擲標(biāo)槍前需要助跑

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．從能量轉(zhuǎn)換的角度看，一臺四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個循環(huán)中，存在著機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能過程的是（　�。�
A．吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D．排氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖甲所示，將一個5.4kg質(zhì)量分布均勻的長方體物塊水平放置在水平桌面上，物塊的長0.2m，寬0.1m，高0.1m，求：
（1）物塊的密度是多少kg/m3．
（2）圖甲中，物塊水平放置時對桌面的壓強(qiáng)是多少Pa？
（3）圖乙中，把物塊豎直放置于足夠大的容器內(nèi)，然后倒入水，直至水深0.3m，物塊受到水的浮力是多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，公共汽車的里里外外包含著許多物理知識（力、熱、電、磁、光、聲、能的轉(zhuǎn)化等）的應(yīng)用．試舉三例說明（從公共汽車的零部件、所配物品及操作中尋找物理知識的應(yīng)用）．
示例：車上所配破窗錘，其尖部面積小，同樣的力可增大壓強(qiáng)．（此條不可再用）
（1）汽車的后視鏡，利用了光的反射成像
（2）車內(nèi)監(jiān)控，應(yīng)用了凸透鏡成像的原理
（3）司機(jī)系安全帶，減小因慣性帶來的傷害．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，兩根完全相同的輕細(xì)彈簧，原長均為L0=20cm，甲圖中長方體木塊被彈簧拉著浸沒在水中，乙圖中長方體石塊被彈簧拉著浸沒在水中．木塊和石塊體積相同，木塊和石塊靜止時兩彈簧長度均為L=30cm．已知，木塊重力G木=10N，水和木塊密度關(guān)系ρ水=2ρ木，ρ水=1×103kg/m3（忽略彈簧所受浮力）．
（1）求甲圖中木塊所受浮力；
（2）若彈簧的彈力滿足規(guī)律：F=k（L-L0），求k值（包括數(shù)值和單位）；
（3）求石塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在甲、乙、丙三個相同的容器中，分別盛質(zhì)量相同的同種液體，將三個質(zhì)量相同，體積不同的小球，分別沉入三個容器的底部，當(dāng)小球靜止時，容器受到小球的壓力的大小關(guān)系是F甲＞F乙＞F丙，則容器底部受到的液體壓強(qiáng)最大的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

8．小芳用如圖甲所示的實(shí)驗裝置探究水的沸騰特點(diǎn)．

（1）請指出圖甲中操作錯誤：溫度計的玻璃泡碰到容器壁．
（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨時間變化的曲線．由圖可知，水沸騰時的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，溫度保持不變．
（3）為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（4）小芳再次實(shí)驗時采取兩項措施節(jié)省了加熱時間，請在圖乙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項措施的圖線．

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同步練習(xí)冊答案