小明去買蜂蜜,發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶內(nèi)向下流動得比較慢,不像流水那樣.“蜂蜜的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?”聯(lián)想到:在做火燒磁鐵的實驗時溫度越高,磁性越弱.他猜想:蜂蜜的粘性也可能與蜂蜜的溫度有關(guān).
他設(shè)計了如下的實驗方案:如圖甲所示,將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,測量蜂蜜從滴直到淌到試管底部所用的時間.
(1)在此實驗中,蜂蜜的粘性大小是通過    來比較的.
(2)在上述探究過程中,小明運用了“控制變量法”,他在實驗時控制了        不變.
(3)實驗中小明沒有將試管豎直放置,而是采用傾斜一定角度放置,這樣做的目的是   
(4)小明的實驗數(shù)據(jù)如下表,通過對實驗數(shù)據(jù)分析可以初步得出結(jié)論:蜂蜜隨著溫度的升高,它的粘性    .這一結(jié)論可以用圖乙中的    圖象來表示.
蜂蜜放入冰箱中放在室內(nèi)經(jīng)微波爐中加熱
溫度/℃52060
流淌時間/s58165
【答案】分析:(1)根據(jù)實驗過程的設(shè)置來判斷蜂蜜粘滯性的比較;
(2)注意控制變量的詞語,如三支相同的試管及同樣傾斜放置著的試管,可得其控制的變量;
(3)傾斜角度越小,則蜂蜜的流動速度越慢,流動時間越長,越容易比較;
(4)分析表格中數(shù)據(jù),分析流淌時間的變化與溫度的大小關(guān)系,便可得出結(jié)論.
解答:解:(1)用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,測量蜂蜜從滴直到淌到試管底部所用的時間,可知在此實驗中,蜂蜜的粘性大小是通過蜂蜜從試管口淌到試管底所用的時間來比較的;
(2)由(1)知,在實驗中控制了試管的長度和試管的傾斜程度,還有液滴的質(zhì)量;
(3)若將試管豎直放置,則試管中蜂蜜會由于重力下降速度很快,不利于觀察和比較;
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,蜂蜜的溫度越高,流淌的時間越少,說明粘滯性越小,則可用乙圖來表示.
故答案為:(1)蜂蜜從試管口淌到試管底所用的時間;(2)試管的長度;試管的傾斜程度(或液滴的質(zhì)量);(3)減慢液滴的流動速度,易于觀察和比較流淌時間;(4)變;乙.
點評:此題通過探究蜂蜜的粘滯性與溫度的關(guān)系,考查了學(xué)生對實驗問題的分析及控制變量法的應(yīng)用.在設(shè)置實驗時,也要注意怎樣才能更好地去探究.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?槐蔭區(qū)二模)小明去買蜂蜜,發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶內(nèi)向下流動得比較慢,不像流水那樣.“蜂蜜的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?”聯(lián)想到:在做火燒磁鐵的實驗時溫度越高,磁性越弱.他猜想:蜂蜜的粘性也可能與蜂蜜的溫度有關(guān).
他設(shè)計了如下的實驗方案:如圖甲所示,將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,測量蜂蜜從滴直到淌到試管底部所用的時間.
(1)在此實驗中,蜂蜜的粘性大小是通過
蜂蜜從試管口淌到試管底所用的時間
蜂蜜從試管口淌到試管底所用的時間
來比較的.
(2)在上述探究過程中,小明運用了“控制變量法”,他在實驗時控制了
試管的長度
試管的長度
試管的傾斜程度(或液滴的質(zhì)量)
試管的傾斜程度(或液滴的質(zhì)量)
不變.
(3)實驗中小明沒有將試管豎直放置,而是采用傾斜一定角度放置,這樣做的目的是
減慢液滴的流動速度,易于觀察和比較流淌時間
減慢液滴的流動速度,易于觀察和比較流淌時間

(4)小明的實驗數(shù)據(jù)如下表,通過對實驗數(shù)據(jù)分析可以初步得出結(jié)論:蜂蜜隨著溫度的升高,它的粘性
變小
變小
.這一結(jié)論可以用圖乙中的
圖象來表示.
蜂蜜 放入冰箱中 放在室內(nèi) 經(jīng)微波爐中加熱
溫度/℃ 5 20 60
流淌時間/s 58 16 5

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明去黃山游玩,發(fā)現(xiàn)在山下買的一包封閉包裝的食品的包裝袋在高山上鼓脹起來,對這一現(xiàn)象的解釋合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明去黃山游玩,發(fā)現(xiàn)在山下買的一包封閉包裝的食品的包裝袋在高山上鼓脹起來,對這一現(xiàn)象的解釋合理的是( 。
A.食品包裝袋內(nèi)的氣壓增大了
B.食品包裝袋內(nèi)的氣壓減小了
C.山上的氣壓比山下高
D.山上的氣壓比山下低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明去買蜂蜜,發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶內(nèi)向下流動得比較慢,不像流水那樣。“蜂蜜的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?”聯(lián)想到:在做火燒磁鐵的實驗時溫度越高,磁性越弱。他猜想:蜂蜜的粘性也可能與蜂蜜的溫度有關(guān)。

他設(shè)計了如下的實驗方案:如圖甲所示,將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,測量蜂蜜從滴直到淌到試管底部所用的時間。

(1)在此實驗中,蜂蜜的粘性大小是通過           來比較的。

(2)在上述探究過程中,小明運用了“控制變量法”, 他在實驗時控制了_______和__________不變。

(3)實驗中小明沒有將試管豎直放置,而是采用傾斜一定角度放置,這樣做的目的是___________________。

(4)小明的實驗數(shù)據(jù)如下表,通過對實驗數(shù)據(jù)分析可 以初步得出結(jié)論:蜂蜜隨著溫度的升高,它的粘性_____。這一結(jié)論可以用圖乙中的_____圖象來表示!                

蜂蜜

放入冰箱中

放在室內(nèi)

經(jīng)微波爐中加熱

溫度/℃

5

20

60

流淌時間/s

58

16

5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案