【題目】在測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中，描繪出通過(guò)小燈泡的電流I與小燈泡兩端電壓U的關(guān)系圖象如圖所示．則下列表示該燈泡的功率P與I2、U2的關(guān)系圖象中，可能正確的是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】在U-I圖象中，圖線的斜率表示電阻的倒數(shù)。由圖像知道，電壓和電流增大時(shí)，燈泡的實(shí)際功率增大，但圖線的斜率越來(lái)越小，說(shuō)明燈泡的溫度升高，即燈泡的電阻隨溫度的升高而增大；由P=I2 R知道在P-I2 圖象中，圖象上某點(diǎn)切線的斜率為電阻R，而電阻R會(huì)隨溫度的升高而增大，故AB錯(cuò)誤；由P=U2/R知道在P-U2 圖象中，圖象上某點(diǎn)切線的斜率為電阻的倒數(shù)1/R，因隨溫度的升高R增大，所以1/R應(yīng)減小，故C正確，D錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長(zhǎng)度為Ｌ的直薄木條上有兩個(gè)觀察小孔．兩小孔之間的距離為ｄ，ｄ恰好是一個(gè)人兩眼間的距離，當(dāng)木條水平放置時(shí)，此人想通過(guò)兩觀察孔看見(jiàn)此木條在平面鏡Ｍ里完整的像，那么選用的平面鏡寬度至少是

A. B. . C. . D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅為了測(cè)量漢江鵝卵石的質(zhì)量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向________移動(dòng)；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小紅將鵝卵石放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，鵝卵石的質(zhì)量為__________g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】托盤天平的使用：

（1）對(duì)放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)．

先將游碼放在標(biāo)尺的______刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤的中央的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)．（填“左”或“右”）

（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱鐵塊的質(zhì)量．

把鐵塊放在天平的______盤內(nèi)，當(dāng)天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，鐵塊的質(zhì)量是______g．

（3）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量水的質(zhì)量時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，請(qǐng)你把表中的空格填好_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】航模小組對(duì)電動(dòng)遙控飛機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練,他們操作遙控器,使重為3N的飛機(jī)從水平地面由靜止開(kāi)始豎直上升,飛機(jī)先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個(gè)階段,然后懸停在距離地面10m的高度處,飛機(jī)豎直上升的總時(shí)間為12s,勻速上升階段的速度為1m/s.假設(shè)飛機(jī)在空中的受力情況可以簡(jiǎn)化為僅受重力和豎直向上的升力,則下列說(shuō)法正確的是

A. 在懸停階段飛機(jī)受到的升力做功為0J

B. 在上升的階段受到的升力大于重力

C. 在上升階段飛機(jī)的功率為3W

D. 升力的施力物體是螺旋槳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 甲圖中的實(shí)驗(yàn)裝置若由山腳拿到山頂，管內(nèi)水銀柱的高度會(huì)降低

B. 乙圖中的壓強(qiáng)計(jì)正常使用時(shí)，圖中的U型管相當(dāng)于連通器

C. 丙圖中，小明跑步向后蹬地時(shí)，腳受到地面的摩擦力方向向前

D. 丁圖中的籃球運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)，球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅藨T性作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行蹦床比賽:下列關(guān)于機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 運(yùn)動(dòng)員下落的速度最大時(shí),他的動(dòng)能最大

B. 運(yùn)動(dòng)員的速度為零時(shí),他的重力勢(shì)能最大

C. 運(yùn)動(dòng)員下落到最低點(diǎn)時(shí),蹦床的彈性勢(shì)能最大

D. 運(yùn)動(dòng)員彈離蹦床后,因?yàn)閼T性他可以繼續(xù)上升一段距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)時(shí),小楓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制作了一個(gè)“浮沉子”。

(1)如圖甲所示,將一個(gè)量筒內(nèi)裝入適量的水,取一個(gè)較小試管也裝入適量的水后倒扣到量筒內(nèi),如圖甲所示,小試管漂浮在水中靜止(試管內(nèi)液面末標(biāo)明)。此時(shí)試管內(nèi)水面會(huì)____(選填“高于”、“平行于”或“低于”)大燒杯中水面，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?

(2)用橡皮膜包在量筒口,并密封好量筒口。

(3)用較大力向下按橡皮膜會(huì)發(fā)現(xiàn),試管內(nèi)水量會(huì)______(選填“增多”、“不變”或“減少”),試管下沉至量筒底部。此時(shí)用試管做成的“浮沉子”受到的重力與漂浮時(shí)相比會(huì)____(選填“增大”、“不變”或“減小)

(4)小紅同學(xué)看完以上演示后,利用如圖乙所示的飲料}瓶、小瓶、水等器材也制作了一個(gè)“浮沉子”,結(jié)果在飲料瓶密封性良好的情況下,無(wú)論她如何用力都無(wú)法使漂浮的“浮沉子”下沉。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們]給了她如下幾種建議,你覺(jué)得可以實(shí)現(xiàn)漂浮的“浮沉子”下沉的是_____

A.松開(kāi)飲料瓶瓶蓋后,用力捏飲料瓶

B.減少飲料瓶?jī)?nèi)水量后,蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶

C.適當(dāng)減少小瓶?jī)?nèi)水量后,蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶

D.適量增多小瓶?jī)?nèi)水量后,蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇在“探究光的反射規(guī)律”時(shí),

(1)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，如圖甲所示,讓一束光線EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF。將紙板向后折，此時(shí)在紙板上看不到反射光線，如圖乙所示，此現(xiàn)象說(shuō)明：___________________；

(2)改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論_________；

(3)在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說(shuō)明：光反射時(shí)，光路是__________________

(4)另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖丙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他___ （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時(shí)反射光線與入射光線_____（選填“是” 或“不是”）在同一平面內(nèi)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案