【題目】為了弘揚(yáng)名族文化,211111日,高達(dá)9.5米的孔子像在天安門以東的國家博物館北門廣場正式亮相(如圖所示),這尊雕像成為天安門的一座文化新地標(biāo),對于靜止在地面上的雕像,對雕像和地進(jìn)行受力分析,_________________是一對平衡力;________ _________是一對相互作用力

【答案】地面對雕像的支持力 雕像的重力 雕像對地面的壓力 地面對雕像的支持力

【解析】

試題(1)靜止在地面上的雕像,雕像所受的重力和地面對雕像的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用于同一物體上,所以它們是一對二力平衡;

2)雕像放在水平地面上,因為力的作用是相互的,所以雕像對地面有壓力,同時地面對雕像也有支持力,兩力大小相等、方向相反、作用在同一直線上,所以它們是一對相互作用力.

所以答案為:地面對雕像的支持力 雕像的重力 雕像對地面的壓力 地面對雕像的支持力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究阻力對物體運(yùn)動的影響的實驗裝置。

(1)分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實驗,目的是_____;實驗過程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在_____(選填“AB”“BC”“AC”)段。

(2)每次都要讓小車從斜面上的同一點由靜止開始下滑,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的_____。

(3)小車從斜面運(yùn)動到水平木板上,到達(dá)D點時小車的速度為v1,若此時小車所受外力突然消失。當(dāng)小車到達(dá)E點速度為v2,則兩者的大小關(guān)系是v1_____v2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】使用托盤天平時,應(yīng)將天平放在水平臺面上,并把游碼移到標(biāo)尺的______處,然后對天平進(jìn)行平衡調(diào)節(jié).某同學(xué)使用已調(diào)平衡的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱物體的質(zhì)量時,通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點,如圖(乙)所示這時應(yīng)該 _____,使天平最終平衡.已知平衡后,砝碼和游碼的示數(shù)如圖(甲)所示,則物體的質(zhì)量是_______g。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛,當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時,車內(nèi)的鐘表顯示的時間為1015分,當(dāng)?shù)竭_(dá)B地時,鐘表顯示的時間為1045分.

1)若以司機(jī)所戴的帽子為參照物,轎車是運(yùn)動的還是靜止的?為什么?

2)轎車從A地到B地的速度是多大?

3)轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計組成一個閉合電路,并用絕緣細(xì)線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場中.

(1)讓導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動時,靈敏電流計指針向右偏轉(zhuǎn);導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動時,指針向左偏轉(zhuǎn),說明感應(yīng)電流的方向與_____________有關(guān);

(2)讓導(dǎo)體棒ab水平向右緩慢運(yùn)動時,靈敏電流計的指針向

左偏轉(zhuǎn)的角度較小;導(dǎo)體棒ab水平向右快速運(yùn)動時,靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較大.說明感應(yīng)電流的大小與___________有關(guān).

(3)讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動時,電路中_________(有/沒有)感應(yīng)電流產(chǎn)生

(4)若保持導(dǎo)體AB不動,要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是_____________

(5)下列電器中,應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是__________

A.電鈴 B.電風(fēng)扇 C.動圈式話筒 D.動圈式揚(yáng)聲器.

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【題目】原子結(jié)構(gòu)模型的建立,經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱辛努力,直到現(xiàn)在仍在探索中。其中,行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問世,如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型,圖中原子核內(nèi)有3個質(zhì)子、4個中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是( )

A. 原子始終在做無規(guī)則的運(yùn)動

B. 原子核的體積只占整個原子體積的很小部分

C. 構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

D. 原子呈電中性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】買買提騎自行車回家,途中聞到烤肉店撲鼻而來的香味,停了下來。

(1)肉散發(fā)出香味,這是 現(xiàn)象。

(2)如圖1,他捏閘停車,是通過增大閘皮與車輪間 增大摩擦;圖2中手闡相當(dāng)于 杠桿(選填省力費(fèi)力

(3)穿肉用鐵簽尖細(xì),這是為了增大 。

(4)肉過程中,是通過 方式增大了內(nèi)能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)分別用鋁塊、水來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”.甲同學(xué)用天平、量筒、鋁塊和水進(jìn)行實驗,所記錄的數(shù)據(jù)在草稿紙上(如表一所示).乙同學(xué)用天平、量筒、燒杯和水進(jìn)行實驗,先在燒杯中加水后測出它們的總質(zhì)量,再用量筒測出水的體積,重復(fù)三次,實驗數(shù)據(jù)如表二所示.

(1)請根據(jù)甲同學(xué)的數(shù)據(jù)記錄將表一填寫完整______

(2)甲同學(xué)分析表一中的數(shù)據(jù)1 2 3得出的結(jié)論是:________________________________________________________________

(3)乙同學(xué)分析表二中的數(shù)據(jù)(1)、(2)、(3)得出初步結(jié)論:水的質(zhì)量與體積不成正比,質(zhì)量與體積的比值不是定值.請你對乙同學(xué)的實驗過程與結(jié)論進(jìn)行判斷,并簡要說明理由:判斷_________,理由_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人的眼睛像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)上的凸透鏡,外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是______的實像選填“正立”或“倒立”。常見的視力缺陷有_____眼和______眼。來自遠(yuǎn)方物體的光,經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示。根據(jù)該光路圖,這個人可配戴實質(zhì)為______透鏡的眼鏡加以矯正,它的作用是使像相對于晶狀體向____選填“前”或“后”移。

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