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16．下列說法中正確的是（　�。�
A．聲音在真空中可以傳播
B．物體到平面鏡的距離決定了物體在平面鏡中成像的大小
C．蠟燭放在凸透鏡的2倍焦距處，移動光屏可以得到等大、倒立的虛像
D．在石油勘探時常采用人工地震，利用探頭接收地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測出地下油礦

分析 （1）聲音不能在真空中傳播；
（2）根據平面鏡成像特點進行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．
（3）凸透鏡成像時，u=2f 時，在凸透鏡另一側得到倒立、等大的實像．
（4）聲音能傳遞信息和能量．

解答 解：A、聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播，故A錯誤；
B、平面鏡成的像與物是等大的，故像的大小取決于物體自身的大小，與平面鏡的大小、像到物的距離、物體離平面鏡的遠近都無關，故B錯誤；
C、凸透鏡成像時，u=2f 時，在凸透鏡另一側得到倒立、等大的實像，故C錯誤；
D、利用聲音能傳遞信息可以探測地下油礦．故D正確．
故選D．

點評 本題是一道綜合題，主要考查學生對聲音的傳播條件和利用、平面鏡成像、凸透鏡成像等知識，掌握凸透鏡成像的三種情況和應用是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．閱讀短文，回答問題
遼寧艦走向深藍
2016年12月20日，我國遼寧艦航母編隊首赴西太平洋海域開展遠海訓練．編隊由遼寧艦和數艘驅護艦，多架殲-15艦載戰(zhàn)斗機和多型艦載直升機組成，由青島航母軍港出發(fā)后，航跡跨越渤海、黃海、東海和南海等海區(qū)，航經宮古海峽、巴士海峽、臺灣海峽等海峽水道．2017年1月13日下午編隊返回青島航母軍港，順利完成各項訓練科目和科研試驗任務．據報道，繼成功解決了艦載機的阻攔索高速攔停和滑躍起飛等關鍵技術后，遼寧號在此次遠航期間開展了全甲板放飛訓練，殲-15還與空中加油機完成了加受油訓練，同時發(fā)射空對空、空對艦和艦對空等十余枚各型導彈．這次訓練是遼寧艦首次出遠海訓練，促進了航母戰(zhàn)斗力建設的深入發(fā)展．
（1）殲-15在空中加受油過程中，若以殲-15為參照物，可看做靜止的是C
A．海島  B．驅護艦      C．空中加油機     D．遼寧艦上的指揮員
（2）殲-15勾住阻攔索減速過程中，阻攔索的彈性勢能增大，殲-15的動能減�。�
（3）遼寧艦航行遇到海浪上下顛簸過程中，甲板上的殲-15對甲板的壓力大小為F1，甲板對殲-15的支持力大小為F2．則F1和F2的關系是D
A．向上時 F1＞F2；向下時F1＜F2
B．向上時F1＜F2；向下時F1＞F2
C．向上和向下時，都滿足F1＞F2
D．向上和向下時，都滿足F1=F2
（4）如圖，殲-15沿曲線MN向上爬升，速度逐漸增大，當運動到P點位置時，若殲-15受到的力全部消失，殲-15將會沿③（填序號）方向運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．光纖通信是利用電磁波（選填“電磁波”或“超聲波”）在光導纖維中反射（選填“反射”、“折射”或“直線傳播”），實現信息傳輸的；雷達向飛機發(fā)射的微波從發(fā)出到接收到返回信號所用時間為40μs（1μs=10-6s），則此時飛機與雷達的距離為6×103m．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．按照題目要求作圖或作答．
（1）如圖1所示為釣魚竿釣魚的示意圖．O為支點，F1表示手對釣魚竽的作用力．F2表示魚線對釣魚竿的拉力，請在圖中分別畫出F1和F2的力臂l1及l(fā)2．
（2）請利用圖2中給出的信息，在圖中標出電源的正極、小磁針的S極，并用箭頭標出磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小明家新購住房剛裝修完畢，家中部分照明電路如圖所示．驗收工程時，小明閉合了開關S（家中其他用電器均處于斷開狀態(tài)），白熾燈L亮了一段時間后熄滅了，他用測電筆分別測試了圖中插座的兩個孔，發(fā)現測電筆都發(fā)光；他斷開開關S，再次用測電筆測試插座的兩個孔，他觀察到只有測試右面的孔時測電筆才發(fā)光．則下列判斷正確的是（　　）
A．火線斷路B．零線斷路C．燈泡斷路D．火線與零線相連

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖甲所示，一個立方體懸掛在彈簧測力計下處于靜止狀態(tài)時，彈簧測力計示數為5N，如圖乙所示，將此立方體一半浸入某液體中靜止時，測力計示數為4.5N，則此立方體受到的浮力為0.5N，若某時刻剪斷乙圖中懸吊立方體的細線，則立方體受到的浮力變化情況是先變大后不變；立方體的下表面壓強將先變大后不變（選填“一直不變”、“先變大后不變”或“先變小后不變”），若已知該立方體的體積為125cm3，則這種液體的密度為0.8×103kg/m3（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻Rx的阻值．閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數為2V，電流表的示數為0.5A，待測電阻Rx的阻值為4Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖甲所示，小華用電阻箱和滑動變阻器研究通過導體的電流與電阻的關系．
 次數R1/Ω I/A 
 13.0 
 26.00.33 
 39.0 0.25 
（1）圖甲中電阻箱R1和滑動變阻器R2的連接方式是串聯．
（2）連接電路前，開關應處于斷開狀態(tài)．
（3）第1次實驗時，電流表示數如圖乙所示，則電流為0.5A．
（4）經過3次測量，得到表格中的實驗數據，由此總結出電流與電阻的關系，請你指出小華實驗過程中存在的問題：小華每次改變電阻的阻值后，沒有移動滑動變阻器滑片保持電阻兩端的電壓保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，若旅行箱內裝滿物體且質量分布均勻，其總重為210N，輕質拉桿拉出的長度是箱體長度的二分之一，要是旅行箱和拉桿構成的杠桿水平平衡，則豎直向上的拉力F為70N．

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同步練習冊答案