4．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些物理量的測(cè)量，其中測(cè)量長(zhǎng)度的工具是刻度尺，測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì)，測(cè)量質(zhì)量的工具是天平．

分析 解決此題的關(guān)鍵是知道測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具是刻度尺；測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì)，測(cè)量質(zhì)量的工具是天平．

解答 解：長(zhǎng)度的常用工具是刻度尺；測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì)，測(cè)量質(zhì)量的工具是天平．
故答案為：刻度尺；溫度計(jì)；天平．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要知道各測(cè)量工具的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，下列各圖完全正確的是（　�。�
A．
L1是F1的力臂		B．
通過透鏡的光線
C．
能看到不發(fā)光的物體是光的折射		D．
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．手指投影燈玩具內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，調(diào)節(jié)它到墻壁的距離，墻上會(huì)出現(xiàn)如圖2所示清晰的喜羊羊圖象，
（1）在圖中1標(biāo)出物距．
（2）畫出圖2中所示的兩條光線經(jīng)過凸透鏡之后的光線
（3）墻上的喜羊羊是實(shí)像還是虛像？實(shí)像．該像相對(duì)于物是“正立”還是“倒立”的？倒立

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有掛”的實(shí)驗(yàn)示意圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中要用測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)行，這是為了要依據(jù)二力平衡知識(shí)得到摩擦力的大�。�
（2）比較乙、丙兩步，你能得到出正確結(jié)論嗎？不能，原因是沒有控制變量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一塊冰在杯子里融化成水的過程中（　�。�
A．質(zhì)量變小B．質(zhì)量變大
C．質(zhì)量不變D．冰變成水密度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．光從空氣斜射入水時(shí)發(fā)生折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線，并體現(xiàn)出折射角小于入射角（填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列應(yīng)用中，屬于增大受力面積減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．注射器的針頭很尖B．很重的坦克安裝展帶
C．切蛋糕的“刀”用很細(xì)的鋼絲制成D．剪刀鈍了磨一磨就好使用了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．一空瓶質(zhì)量為100g，裝滿水后總質(zhì)量為600g，若在空瓶中盛某種金屬的碎片若干，使其與瓶的總質(zhì)量為1000g，然后再裝滿水，則瓶子、金屬片和水三者的總質(zhì)量為1400g，試求：
（1）瓶子的容積．
（2）金屬碎片的總體積．
（3）該金屬的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，已知電源電壓恒為4V，實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻R分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端．將5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)．
（2）換用不同的電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表的示數(shù)．
（3）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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同步練習(xí)冊(cè)答案