12.如圖是一個自制的簡易密度計.
(1)取一根粗細均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口,塞入金屬絲的目的是使吸管能豎直漂浮在液體中.
(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得浸入的長度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長度為h.用ρ、ρ分別表示液體和水的密度,則ρ>ρ(選填“>”、“<”或“=”),h與ρ、ρ及H的關(guān)系式是h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$.
(3)根據(jù)圖(a)在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(單位g/cm3,下同),再利用上述關(guān)系式進行計算,標(biāo)出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度線(圖中未畫出).結(jié)果發(fā)現(xiàn),1.1刻線是在1.0刻線的下(選填“上”或“下”)方.
(4)若用食用油檢驗其刻度的準(zhǔn)確性,先用天平和量筒測量食用油密度,然后再用這個密度計測量.但操作時卻出現(xiàn)子圖(c)所示的情形,在不更換食油的情況下,你認為可以進行怎樣的嘗試:再向容器中加油或者將容器換成直徑細些的.

分析 (1)因為密度計是一根兩端封閉即空心的,所以能使密度計浮在液體表面,為了使它保持豎直的漂浮,就在管的底部封存少許金屬絲;
(2)從圖(a)和圖(b)中可以看出,吸管在水和另一種液體中,浸入的深度不同,但都漂浮,所以浮力相等,都等于自身的重力,根據(jù)公式F=ρgV通過比較排開液體的體積大小可以比較液體密度的大小,同時可得出h與ρ、ρ,及H的關(guān)系式.
(3)根據(jù)(2)得出的結(jié)論,密度計的刻度線上端刻度小、下端刻度大和上端刻度疏、下端刻度密.
(4)由圖可知,密度計沉底了,然后再用這個密度計測量,意思是限制了對密度計結(jié)構(gòu)的更改.所以正確的做法是再向容器中加油或者將容器換成直徑細些的,以提高油的深度.

解答 解:
(1)為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中,吸管下端塞入適量金屬絲作為配重,這樣做目的是讓密度計豎直漂浮在液體中;
(2)由于吸管在(a)、(b)圖中均漂浮,
所以F=G,
則在水和另一種液體中受到的浮力相等,
所以F=ρgV,V排a>V排b,
所以ρ<ρ
設(shè)吸管的底面積為S,根據(jù)物體浮沉條件可知,
F浮水=F浮夜,即ρgSH=ρgSh,
h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$.
(3)根據(jù)(2)可知,將上端刻度與下端刻度進行比較,得到刻度線的兩個特點是:上端刻度小、下端刻度大和上端刻度疏、下端刻度密;即1.1刻線是在1.0刻線的下方,相鄰刻線的間距不均勻.
(4)圖(c)所示的情形,說明密度計的重力過大,應(yīng)該使密度計漂浮在液體中,不能沉底,因此不再用這個密度計測量,再向容器中加油或者將容器換成直徑細些的,以提高油的深度.
故答案為:(1)豎直漂;(2)>;h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$;(3)下;(4)再向容器中加油或者將容器換成直徑細些的.

點評 密度計是物體的沉浮條件的實際應(yīng)用,要結(jié)合阿基米德原理和沉浮條件分析有關(guān)問題:放入不同的液體,液體密度越大,排開體積越小,有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離,請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)a、b、c三個操作都提到“讓小車從斜面頂端由靜止滑下”,這是為了使小車在水平面上開始運動時的速度相同.
(3)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠.
(4)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平上滑動的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,圖中a、b、c三條圖線分別表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系.如果B物質(zhì)是液體,A、C物質(zhì)為不溶于B物質(zhì)的固體,現(xiàn)將由A、C物質(zhì)的構(gòu)成的實心物體靜置于足量的B中,要下沉的是A (選填“A”或“C”);能漂浮于液面的那個物體,露出液面的體積與總體積之比為1:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列四幅實驗裝置圖中,屬于發(fā)電機工作原理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,在“測定小燈泡電功率”的實驗中,實驗室有以下器材:小燈泡(額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω)、電流表(0〜0.6A,0〜3A)、電壓表(0~3V,0〜15V)、開關(guān)、電源電壓為4V且恒定不變、滑動變阻器、導(dǎo)線若干.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物圖連接成實驗電路(要求向左移動滑片時燈泡變亮).
(2)實驗過程中,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表沒有示數(shù),電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),分析電路故障的原因可能是:B.
A.小燈泡斷路 B.小燈泡短路 C.滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路
(3)電路故障排除后,某次實驗中,電流表示數(shù)是0.2A,電壓表示數(shù)如乙圖所示,此時小燈泡的功率是0.44W.
(4)若要測定小燈泡的額定功率,接下來具體的操作是滑片應(yīng)向左移動直到電壓表示數(shù)為2.5V為止.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,兩個相同的盛滿水的甲、乙容器放在水平桌面上,甲容器中漂浮一物塊,物塊密度ρ=0.9ρ,下列說法錯誤的是( 。
A.甲容器對水平桌面的壓力等于乙容器對水平桌面的壓力
B.將物塊全部壓入水中時,兩容器底部受到水的壓力不相等
C.漂浮的物塊,受的重力與浮力平衡,且有$\frac{1}{9}$體積露出水面
D.將物塊緩慢下壓至浸沒的過程中,物塊受到的浮力變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖甲是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖.

(1)實驗步驟B和D可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F,步驟A和E可以測出物塊排開的水的所受重力G;比較F與G,可以得到浮力的大小跟物塊排開的水所受重力的關(guān)系.
(2)圖乙是物塊緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h的變化關(guān)系圖象,分析圖象可得出關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論:物體未浸沒水中前,排開水的體積越大,所受的浮力越大.
(3)此物塊的密度是2.5g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在水平桌面上,有兩個完全相同圓柱形容器,內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水,將同一雞蛋分別放入其中,雞蛋靜止時如圖所示,雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2,則( 。
A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球,用手指托住乒乓球.然后從漏斗口向下用力吹氣或向上吹氣,并將手指移開,那么以下分析正確的是( 。
A.向上吸氣乒乓球會下落,因為其上方氣體密度增大,壓強變太
B.向下吹氣乒乓球不會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變小
C.向上吸氣乒乓球不會下落,因為其上方氣密度減小,壓強變小
D.向下吹氣乒乓球會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變小

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同步練習(xí)冊答案