【題目】戰(zhàn)斗機(jī)在空中加油,已知加油機(jī)的速度是800km/h,則此時戰(zhàn)斗機(jī)的速度應(yīng)是( )
A. 0 B. 等于800 km/h C. 大于800 km/h D. 小于800 km/h
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象。(不計熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時,選用初溫和_______均相等的甲、乙兩種液體。
(2)加熱10min,甲吸收的熱量_______乙吸收的熱量;甲液體A點(diǎn)的質(zhì)量________B點(diǎn)的質(zhì)量(以上兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”)。甲液體的沸點(diǎn)是_____℃。乙液體的比熱容是甲液體比熱容的______倍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】考場內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的 產(chǎn)生的。倒車?yán)走_(dá)利用 (選填“超聲波”或 “次聲波”)探測障礙物,幫助司機(jī)倒車。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】要測量1元硬幣的厚度,使測量的結(jié)果盡量準(zhǔn)確,下列方法中最好的是( )
A. 用刻度尺仔細(xì)測量硬幣的厚度
B. 用刻度尺多次測量硬幣的厚度,然后取平均值
C. 用刻度尺分別測量10個硬幣的厚度,然后取平均值
D. 用刻度尺測量出10個硬幣的總厚度,再除以10,求得1個硬幣的厚度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖.下列說法正確的是( )
A.甲是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正
B.甲是遠(yuǎn)視眼,晶狀體折光能力較弱
C.乙是近視眼,應(yīng)佩戴凸透鏡矯正
D.乙是近視眼,晶狀體折光能力較弱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】音樂會上各種樂器為我們演奏出了美妙的音樂.同學(xué)們在欣賞完音樂會回校后,他們就討論:究竟是什么原因造成了各種樂器發(fā)出的音調(diào)發(fā)生了改變呢?
請你就圖中老師提出的問題做一個猜測: .
小林的探究方法是:首先拿一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同,當(dāng)他撥動粗細(xì)不同的琴弦后,發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同.然后,他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了.
小敏的探究方法是:和音樂老師借了一支笛子,經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的,當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內(nèi)空氣柱的長度,從而改變發(fā)出聲音的音調(diào).
根據(jù)小林和小敏的探究實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)分析與討論:弦樂器的音調(diào)與弦的、、有關(guān).
(2)在弦的粗細(xì)、松緊相同時,弦越 , 音調(diào)越高;在弦的粗細(xì)、長短相同時,弦越 , 音調(diào)越高;在弦的松緊、長短相同時,弦越 , 音調(diào)越高.
(3)在吹笛子時,其管內(nèi)空氣柱的長度越長,它發(fā)出聲音的音調(diào)就越 .
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