【題目】如下圖所示.是某研究性學(xué)習(xí)小組利用"220V 60W”的燈泡L1"220V 15w”的燈泡L2所設(shè)計(jì)的四個(gè)電路圖。當(dāng)把它們分別接人同一家庭電路中時(shí),其中有一個(gè)電路消耗的功率最大,它消耗的最大功率為_______ W,消耗功率最小的電路圖是_______

【答案】 75

【解析】燈泡L1的電阻R1="U"21/P1=(220V)2/60W ≈807Ω,燈泡L2的電阻R2="U"22/P2=(220V)2/15W ≈3227Ω,

串聯(lián)后的總電阻R=R1+R2=807Ω+3227Ω=4034Ω

并聯(lián)后的總電阻R=R1R2/(R1+R2)=807Ω×3227Ω/(807Ω+3227Ω)≈646Ω,

電源電壓相等,根據(jù)公式P=U2/R 可知,電路電阻越。牡墓β示驮酱,電阻越大,消耗的功率越小,所以串聯(lián)后的電阻最大,丙圖消耗的功率最小,并聯(lián)后的電阻最大,丁圖消耗的功率最大,P=U2/R=(220V)2/646Ω ≈75W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)猜想:水滴開始下落的過程可能是變速直線運(yùn)動(dòng)。為此,他做了這樣的實(shí)驗(yàn):將米尺豎直放置在地板上,滴管嘴與米尺的0刻度線平齊,如圖所示,當(dāng)墨水剛從滴管嘴滴出時(shí),用數(shù)碼照相機(jī)的攝影檔(該相機(jī)攝出視頻影像,每隔0.05s攝下一幀(即一幅)靜態(tài)畫面),攝下該滴墨水自由下落的全過程;接著在媒體播放器上逐幀觀看拍下的靜態(tài)畫面,發(fā)現(xiàn)第8幀畫面上墨水才從滴管滴出,他從第8幀畫面開始,每隔2幀選出一張畫面,讀出有關(guān)信息并填入下表中,完成下面各題:

(1)上圖是小強(qiáng)選出的第14幀畫面的放大圖,請你根據(jù)該幀畫面提供的信息思考表中的A、B、C三處分別應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)是________________ 、________

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可以計(jì)算出該墨水從第14幀到第16幀的平均速度是________ m/s。

(3)小強(qiáng)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),水滴下落的距離與________ 成正比。

(4)水滴下落時(shí),水滴與地板間的距離h’與水滴運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t的函數(shù)圖象可能是下圖中的______

A. B. C. D.

(5)若拍攝第10、12、14、16幀照片時(shí)水滴下落的速度分別為1m/s、2 m/s、3 m/s、4 m/s,則重力對水滴做功的功率P隨時(shí)間t變化的圖象可能是下圖中的_________

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平臺面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點(diǎn)是彈簧保持原長時(shí)小球的位置.開始時(shí)通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況,則( )

A. 小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

B. 小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

C. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止

D. 小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受彈力的方向保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個(gè)體積是400cm3的鋁球,它的質(zhì)量是810g,

1)這個(gè)鋁球是空心的還是實(shí)心的?

2)如果是空心,空心部分體積是多大?(ρ=2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓為30V,定值電阻為30Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“60Ω1.5A“字樣,在該電路正常使用的情況下,則( )

A. 電路消耗的最大功率為75W

B. 電流表的最大示數(shù)為1.5A

C. 滑動(dòng)變阻器消耗的最小功率為45W

D. 電路總電阻的變化范圍為20Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng),且電動(dòng)機(jī)的額定功率為120W

1)要送冷風(fēng),選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置;要送熱風(fēng),選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置.(填“A”“B”“C”

2)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送冷風(fēng)時(shí),通電8min電流所做的功是多少?

3)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體的質(zhì)量真的會(huì)不變嗎?

在現(xiàn)有的物理知識的基礎(chǔ)上,同學(xué)們會(huì)肯定地認(rèn)為物體的質(zhì)量是不會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的,物體的質(zhì)量是常數(shù).這個(gè)認(rèn)識并沒有錯(cuò),但這是對靜止的物體的質(zhì)量而言. 如果對運(yùn)動(dòng)的物體而言,物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢?根據(jù)愛因斯坦的"相對論",運(yùn)動(dòng)的物體的質(zhì)量會(huì)隨它的運(yùn)動(dòng)速度而改變.他的理論是:設(shè)一個(gè)物體靜止時(shí)的質(zhì)量為m0(又稱為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量為m(又稱為動(dòng)質(zhì)量),則動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:

m=(其中c為光速)

根據(jù)以上公式我們可以計(jì)算出:

一個(gè)靜質(zhì)量m0=1kg的物體,當(dāng)它以v1=300m/sv2=15×104km/s 運(yùn)動(dòng)時(shí),其動(dòng)質(zhì)量分別為: m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg,由此可知,物體的動(dòng)質(zhì)量比靜質(zhì)量大,且物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,其動(dòng)質(zhì)量越大.m1值可看出,在低速(相對光速而言)范圍內(nèi),物體的動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計(jì).因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),可以認(rèn)為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).

但在微觀世界里,由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小,而其運(yùn)動(dòng)速度又很容易接近光速,這時(shí)它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視.關(guān)于這樣的問題,同學(xué)們將來有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)愛因斯坦的"相對論"力學(xué)知識時(shí),就會(huì)進(jìn)一步深入理解.

請根據(jù)剛才的閱讀,回答下列問題:

(1)我們認(rèn)為物體的質(zhì)量是不隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的________,而________會(huì)隨物體的運(yùn)動(dòng)速度而改變.

(2)根據(jù)愛因斯坦的理論,物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是:m=其中m是指動(dòng)質(zhì)量,m0是指靜質(zhì)量,c3×108m/s.在研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),由于v________c,故可以認(rèn)為物體的質(zhì)量不變,是常數(shù)

(3)設(shè)m0=100kg,當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),求其動(dòng)質(zhì)量,并分析結(jié)果,你可得到一個(gè)什么結(jié)論________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了判斷一個(gè)小鐵球是不是空心的,小明測得如下數(shù)據(jù):

(1)通過計(jì)算判斷該小鐵球是空心的,還是實(shí)心的?

(2)空心部分的體積是多少?

(3)若將小鐵球的空心部分注滿水后,則整個(gè)鐵球受到的重力是多少牛?(ρ=7.9×103㎏/m3, g10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新交通法規(guī)定:駕駛機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道,不按規(guī)定減速、停車、避讓行人的,扣3分,并處罰金;如圖所示是一種交通信號燈,由紅燈和綠燈組成,紅燈表示禁止通行,綠燈表示允許通行,紅、綠燈每次只亮其中一個(gè),不能同時(shí)亮,下列電路圖中符合要求的是(

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案