2．如圖所示，A漂浮在水面上，B懸浮在水中靜止，C沉入水底，D是容器自身凸起的一部分，關(guān)于它們所受浮力的情況說法錯誤的是（　　）
A．A物體一定受浮力B．B物體一定受浮力C．C物體一定受浮力D．D物體一定受浮力

分析 根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因是液體（或氣體）對物體上下表面的壓力差，即合力是向上的；對A、B、C、D逐一分析即可．

解答 解：A、由圖可知，水對A物體上表面沒有受到水的壓力，但下表面受到水的壓力，因此水對B物體上下表面產(chǎn)生了的壓力差，故A物體受浮力的作用，故A正確；
B、B物體上下表面產(chǎn)生了的壓力差，故B物體一定受浮力的作用，故B正確；
C、由圖可知，水對C物體上下表面產(chǎn)生了的壓力差，故C物體受浮力的作用，故C正確；
D、D物體上表面受到水的壓力，但下表面沒有受到水的壓力，因此水對D物體只有向下的壓力差，沒有向上的壓力差，故D物體不受浮力的作用，故D錯誤．
故選D．

點評 此題考查了浮力產(chǎn)生的原因，明確物體上下表面是否產(chǎn)生了壓力差是解答此題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計．實驗結(jié)束時右邊瓶中的溫度計示數(shù)高，請回答下列問題：
（1）電流通過導體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，在本次實驗中通過溫度計示數(shù)的變化顯示電流產(chǎn)生的熱量多少．這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．
（2）上述實驗中采用這種連接方式的目的是控制電流和通電時間相等．
（3）通過本次實驗，你可以得到的結(jié)論是在電流與通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．小軍國慶期間坐火車從利川去北京旅游，在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個廁所，只有當兩個廁所的門都關(guān)上時，車廂指示燈才會發(fā)光，指示牌才會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩個廁所都有人．請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，使用電流表測量通過電燈L2的電流時，電路連接正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．甲、乙兩同學的質(zhì)量之比是 5：4，則他們受到的重力之比是5：4，若甲同學受到的重力是 500N，則乙同學受到的重力為400N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．夏季，在高速公路服務區(qū)內(nèi)，一些重型汽車停在有水的坑內(nèi)，這是因為汽車在高速行駛過程中，通過做功方式增加輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖：
實 驗 次 數(shù)123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.150.150.15
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.450.750.45
機械效率η74%
（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用乙（選填“甲”或“乙”）圖做的實驗．
（2）第3次實驗時滑輪組的機械效率是83%．
（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越低．
（4）比較第1次實驗和第3次實驗可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，增大所提升物體的重力，可以提高滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．為什么沿海地區(qū)溫差比內(nèi)陸地區(qū)�。�
答：因為水的比熱容比干泥土的大．質(zhì)量相同的水和干泥土，同樣受熱或冷卻時，水的溫度變化比干泥土�。虼讼嗤瑮l件下，沿海地區(qū)溫差比內(nèi)陸地區(qū)�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．家庭電路中的用電器，正常工作時通過的電流約為1A的可能是（　�。�
A．電冰箱B．熒光燈C．微波爐D．電飯鍋

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